《窦娥冤》学习要点和能力训练

1、窦娥冤（节选）学习要点和水平训练检测1 .始于离者，终于和中国戏曲，是一种综合舞台艺术样式。它的特点是将众多艺术形式，以一种标准聚合在一起，在共同具有的性质中体现其各自的 个性。这些形式主要包括：诗、乐、舞。诗指其文学，乐指其音乐伴奏，舞指其表演。此外还包括舞台美术、服装、化妆等方面。 而这些艺术因素在戏曲中都为了一个目的，即演故事：都遵循一个原则，即美。2 .戏曲者，谓以歌舞演故事也中国戏曲之特点，一言以蔽之，“谓以歌舞演故事也”（清末学者王国维语）。戏曲与话剧，均为戏剧之属，都要通过演员扮演人物，使用对话和动作去表现一定长度的 故事情行。所不同者，戏曲是使用音乐化的对话和舞蹈化的动作去表现

2、现实生活的，即歌舞 的手段。也即人们所熟知的“唱、念、做、打”。3 .离形而取意，得意而忘形中国戏曲的表现生活，使用了一种“取其意而弃其形”的方式，如中国画之写意山水，用 纵横的笔势去体现生活中一切美好的事物。所以，戏曲舞台上才有了红脸的关羽，白脸的曹 操：有了长歌当哭，长袖善舞；有了无花木之春色，无波涛之江河。4 .舞台小天地，天地大舞台中国戏曲作为一种舞台艺术，需要而对一个舞台之狭小与生活之博大的矛盾。戏曲并没有 像话剧那样用“三一律”的原则对生活实行挤压以便于表现。而是使用虚拟的手段，制造弹 性的时空，又借助于演员生动的表演和观众的想象与理解，来完成对阔大天地的描画。所以, 戏曲能够在明

3、亮的灯光下制造出黑夜的假象，能够在空旷的舞台上驭马行舟。（二）关汉卿关汉卿，号已斋叟，金末元初大都（现北京）人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史 上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。他 们的代表作分别是：关汉卿窦娥冤，马致远汉宫秋，白朴增头马上，郑光祖倩 女离魂。元代人说他：“生而倜傥，博学能文，滑稽多智，蕴藉风流，为一时之冠。”他曾在散曲南吕一枝花不伏老中说自己精音律，会吟诗，能吹萧弹琴，歌唱舞蹈, 也会下棋射猎，多才多艺。元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐，关汉卿不满社会现实，不但写作剧本，有时还登台 演唱，借杂剧来揭露黑暗现实，寄托自己的社会理想

4、。他一生创作杂剧有60多部，但大都 散失，现仅存15部。窦娥冤救风尘望江亭单刀会等流传很广。其中的窦娥冤是我国十大古典悲剧之一。1956年，他的名字被列入世界文化名人之列。（三）元杂剧元杂剧，也叫北曲杂剧，这是为了与南曲戏文相区别而有的名称。元杂剧使用的曲调全为北曲，北曲各宫调的声情虽与南戏基本相同，但因为北曲比南曲多 变宫、变徵两个半音，故从总的音乐风格来说，北曲比南曲高亢激越。与南南曲相比，北曲用韵较严，每套曲只押一韵，中间不换韵，而且韵脚密，几乎每句都 押韵。元杂剧的结构：一本杂剧一般分为四折，或加“楔子”。在第一折之前的楔子，用来交代 人物和故事的前因，以引出正戏，相当于开场戏；在折与

5、折之间的楔子，则起着承上启下的 作用，相当于过场戏。楔子与折的区别，楔子只用一两支曲调，不必如折那样，必用一套曲 调。一折不等于现代戏剧的一场，而是以唱完一套曲子为标准。也就是说，一本杂剧要唱完 四套曲子，而且只能由主角一人唱曲，或正旦，或正末，由正旦主唱的称为旦本，由正 末主唱的叫“末本”。其他脚色只能念白。“套曲”是与“只曲”相对来说的，把很多“只曲”（至少三只，多的可达二十只左右） 连缀起来成为“套曲”。这种连缀有两个条件：一是“只曲”的次序，什么曲牌在前、什么 曲牌在后，基本固定；二是“套曲”中的“只曲”彼此属于同一 “宫调”里的曲牌用四套 曲子以上的杂剧极少见的。偶尔有的题材，作者认

6、为写一本四折不能容纳和完成主题思想， 就以多本的形式解决。如王实甫的西厢记用了五本二十一折。戏剧语言包括科介、宾白和曲词。科介是剧本中关于动作、表情和音响效果的舞台提示。 宾白是剧中人物的说白，一般是散文，也有少数韵语，分对白、独白、旁白、带白（插在曲 词中的说白）等。曲词是剧中人物的唱词。（四）课文内容1 .内容结构本文节选的是第三折。窦娥冤全剧共四折，开头有一个楔子。由蔡婆婆独白开始，四 折分别是故事的开端、发展、高潮和结局。课文是剧本的第三折，写窦娥被押赴刑场杀害的 悲惨情景，是全剧矛盾冲突的高潮，揭露了元代吏治的腐败残酷，反映了当时社会的黑暗， 歌颂了窦娥的善良心灵和反抗精神。根据故事

7、情节，能够把课文分成3个部分：第1部分是端正好滚绣球两个曲牌，写窦娥指斥天地鬼神,第2部分是倘秀才至鲍老儿四个曲牌，写窦娥诀别婆婆。第3部分是耍孩儿至煞尾四个曲牌。写卖娥发下三桩誓愿。2 .三桩誓愿连写三桩善愿，使用递进手法，使戏剧冲突步步激化。三桩誓愿，也能够说是一桩比一桩 大，由此凸现窦娥所蒙受的千古奇冤，控诉“恶人横行，好人受害，官吏昏艰!，法制黑暗” 的社会现实，实现了对那个产生”时代的悲剧的悲剧的时代”的批判。作家借三桩誓愿，也进一步突出了刚强的窦娥决不妥协的性格。作家描画了她那股惊天地、 泣鬼神的如虹怨气，使这个身份卑贱的童养媳，化作一颗光芒四射的彗星，划破那笼罩苍穹 的无边黑暗。

8、连写“三桩誓愿”，是借助想象、夸张手法完成的杰出艺术构思。这样的处理，在作品现 实主义的躯干上洒上了一层瑰丽的浪漫主义色彩。它“于事理不合”，却“为人情所求”， 反映了人民的愿望、理想和要求。它启示人们：“善”虽一时无力战胜“恶”，但正义的力 量不会泯火。这样的构思，拓展了剧情发展的空间，符合民族传统的文化心理和审美习惯， 给人以鼓舞和感召。3 .窦娥的人物形象。勤劳善良，孝顺贤惠，饱受封建压迫与摧残，充满反抗精神，敢于与恶势力斗争的劳动妇 女形象。4 .语言特色王国维先生曾称赞关汉卿的剧作语言“曲尽人情，字字本色”“当为元人第一”。“本色” 二字，准确概括了关汉卿戏曲语言的特色，即语言通俗而

9、自然，朴实而生动。关剧的本色语言风格首先表现在人物语言的性格化上，曲白符合人物身份。关剧本色的语 言风格还表现在作者不务新巧，不事雕琢藻绘，创造了一种富于特色的通俗、流畅、生动的 语言风格。如课文中，指天斥地的场而高亢激越、紧张急促。端正好和滚绣球,几乎句句押韵： 而诀别婆婆的场面则曲白相间，如泣如诉，哀婉低回：三桩誓愿的场面，则激情如火，慷慨 激昂。关汉卿剧作的语言，集中体现了元曲具有抒情性和音韵美的特点。二、水平训练检测元杂剧是用北曲演唱的一种 形式。 （时代）产生于中国北方。是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。作为一种新型的完整的戏剧形式，元杂剧有其自身的特点和严格的体制，形成

10、了、等有机结合的戏曲艺术形式，并且产生了 和一结合的、结构完整的文学剧本。在结构上，一本杂剧通常由 组成。一折相当于现代剧的一幕或一场，是故事情节发展的一个较大的自然段落，四折一般分别是故事的、 一和结局。四折之外能够加一二个。楔子一般放在第一折之前，介绍剧情，类似现 代剧中的序幕；也有放在两折之间，相当于后来的过场戏。在音乐上，杂剧的每折用同一 的若干曲牌组成。楔子只能用一二支。宫调，即，相当于现代音乐的C调D调等。曲牌，是的名称，每个曲牌都属于一定的宫调。杂剧角色分为、三大类。其中 为男主角，_为女主角。杂剧的舞台演出由、三部分组成。是杂剧的主要部分。一剧四折通常由 一人唱到底，其他角色有

11、白无唱，正末主唱的称“，正旦主唱的称“。每折的曲子必须一韵到底，不能换韵。白，即 宾白，是剧中人的说白，因“，古曰宾白。有散白、韵白，又分为、_ 、等。剧本还规定了主要、和，叫 作“科”。窦娥冤的全名是，作者,号,是末 初大都人，代杂剧的代表作家，与、一一同被称为“元曲四大家”，除窦娥冤外，其作品还有、一参考答案；戏曲，金末元初。歌唱、说白、舞蹈，韵文，散文。四折，开端、发展、高潮，楔子。宫调，曲调。调式，曲牌。末、旦、净，正末、正旦。唱、白、科，唱，主角，末本，旦本，“唱为主，白为宾”，对白、独白、旁白、带白， 动作、表情、舞台效果。感天动地窦娥冤，关汉卿，金，元，元，白朴、马致远、郑光祖，

12、救风尘、望江 亭、单刀会地下铁我高二(3)韩靖很小的时候，很多事情都记不清楚了。忘记自己是怎么学会叫爸妈的，更不清楚自己是怎 么长到两岁的，记忆被生硬地delete,没有半点痕迹。第一次对世界的印象，是一个很老 的大木箱子，暗淡的木色很像我的奶奶，一个很少或者几乎不笑的人。还有搁那个木箱的家, 简陋得苍白，但是给人很淳朴的回忆。贫穷但是无忧无虑。小时候很喜欢和爸爸妈妈玩，看他们玩游戏机，我当指挥。我家当时最先进的设备就是一 台插卡游戏机，还有一张两千合一的卡，坦克，超级马丽，混斗罗，冒险岛妈妈说我每 次都跟嬴房子嬴地似的，瞎激动。从保留下来的照片上得知L小时候最喜欢的地方是动物园。 最喜欢爷爷

13、，因为他喜欢带我去动物园。照片上的我眼眸漆亮，笑眉如花，胖胖的脸上陷下 淡淡的酒窝。但是我在这个城市里，常常受伤。童年应该是很快乐的，爸妈都是诚恩的人，教出来的女儿如水的单纯，小鸟般的快乐。直 到有一天，我转入了全托幼儿园，才知道世上有和善良相反的词。幼儿园班里的女孩都很骄 傲，因为长得皮肤白哲又很可爱都自封为公主，所以对长得很影响市容的我冷嘲热讽，甚至 联合起来孤立我。于是，晚上常常会一个人哭，因为想家，其实那些很坏的女孩对我怎么样 我并不在乎。那时每天最盼的是周三和周五，因为能够回家，和爸爸妈妈在一起，就永远不 会感到孤单。其他的人我不记得，不过有一个姐姐至今我记得她的名字，因为在我被孤立

14、的 时候她一直用微笑和友善鼓励我，在我看来，她才是真正的公主，她叫未来。幸好我复原得很快。在我最依赖父母的年龄，父母选择了把我送到寄宿幼儿园。开始学会自己照顾自己，形成 了独立的性格。我在地下铁无尽的通道中清晰地听见蝴蝶轻的薄翼来回飞舞上小学了，第一次体验到了被重视的感觉，因为出众的成绩。懂得怎样表现自己，很争强 好胜。数学从没下过98,社会老师，音乐老师，体育老师，大队部老师都很喜欢我，给我 安排各种各样的活动。辩论，指挥，夏令营，升国旗跟痞子打过架，亳不吃亏。打球跟 别的班的人抢地对骂，骂过之后又成了至交开始狼狈为肩。一个以前怯懦不知所措的女孩就 这样成功转型成了一个猛女，从没有感觉到难为

15、情。我持续回到似曾相识的梦境初中的记忆开始于自我介绍。说了什么倒不知道了，仅仅看到一张张陌生的面孔并不感到 陌生。那个年纪好像还不懂得留恋。小学到初中好像是转了个幼儿园一样的简单，周围的人 换了，又来了新的一拨人。我们总是来不及相识就匆匆别离一次又一次地在地下铁分手初中的生活，想起来的有太多，一件又一件的事改变着我。所遇到的人给我如此大的冲击, 直到现在仍然难以忘怀。我开始学会珍惜，珍惜身边匆匆走过的人，珍惜有幸还在自己身旁 的人。不过，会有人在地下铁的出口等我吗？他会为我撑伞，紧握着我的手，告诉我星星的方向，陪我走一段路,我是否太过奢求，生命如此难测，我们来唱歌吧！我们来跳舞吧！初中的我喜欢跳舞，自由自在的像一只燕子，虽然很不专业。尤其喜欢街舞，不喜欢模仿, 只喜欢独创。