我给文件找个家PPT

1、第十课 我给文件找个家 楼观台九年制学校 廉文娟 教教材分析材分析 教教学重难点学重难点 检检测练习测练习讲讲授新课授新课 教教学目标学目标 导导入新课入新课 教材分析：教材分析： 本课是西安交通大学出版社小学本课是西安交通大学出版社小学信息技术信息技术三三 年级上册第年级上册第10课的内容。本课的内容是对第课的内容。本课的内容是对第9课内容课内容 的延伸，通过对写字板工具的使用从而引申出文件保的延伸，通过对写字板工具的使用从而引申出文件保 存的知识。本节课的内容虽然简单，但知识点却很丰存的知识。本节课的内容虽然简单，但知识点却很丰 富、概念抽象，对学生的理解能力有一定的要求。本富、概念抽象，

2、对学生的理解能力有一定的要求。本 文不仅要求学生掌握保存文件、新建文件夹、重命名文不仅要求学生掌握保存文件、新建文件夹、重命名 的方法，更重要的是培养学生整理、分类的思想和良的方法，更重要的是培养学生整理、分类的思想和良 好习惯的养成教育。好习惯的养成教育。 教学目标教学目标: 1.知识与技能知识与技能 掌握文件保存的方法。掌握文件保存的方法。 掌握新建文件夹、重命名的方法。掌握新建文件夹、重命名的方法。 2、过程与方法、过程与方法 通过文件保存、新建文件夹方法的学习，让学生掌握整理、分类的通过文件保存、新建文件夹方法的学习，让学生掌握整理、分类的 方法。方法。 将信息分类管理的理念应用于学习

3、与生活。将信息分类管理的理念应用于学习与生活。 3、情感态度价值观、情感态度价值观 养成良好的分类习惯，提高自身的综合素养。养成良好的分类习惯，提高自身的综合素养。 教学重、难点教学重、难点 1、教学重点、教学重点 文件的保存文件的保存 文件夹的建立文件夹的建立 2、教学难点、教学难点 文件与文件夹的关系文件与文件夹的关系 应用所学养成良好的生活习惯。应用所学养成良好的生活习惯。 观看图片，谈感受。观看图片，谈感受。 复习旧知：复习旧知： 打开写字板，输入本课课题。打开写字板，输入本课课题。 注意：输入法的转化注意：输入法的转化 一、学会保存文件：一、学会保存文件： 2、提问：文件去哪了？、提

4、问：文件去哪了？ 1、保存文件、保存文件 强调：保存的内容是文件，保存的位置是文件夹。强调：保存的内容是文件，保存的位置是文件夹。 二、认识文件夹二、认识文件夹 1、新建文件夹、新建文件夹 2、文件的分类、文件的分类 三、文件与文件夹三、文件与文件夹 概念：同一类型文件放在同一文件夹，文件在文件夹概念：同一类型文件放在同一文件夹，文件在文件夹 中存放，文件夹中也可存放文件夹。中存放，文件夹中也可存放文件夹。 当堂检测练习：当堂检测练习： 1、在、在D盘中新建一个文件夹，取名为自己的名字。盘中新建一个文件夹，取名为自己的名字。 2、在新建文件夹中新建一个、在新建文件夹中新建一个我的作品我的作品的文件夹。的文件夹。 课后实践练习：课后实践练习： 同学们通过这节课的学习，不仅掌握了所同学们通过这节课的学习，不仅掌握了所 学的知识，更重要的是掌握了分类整理的方法，学的知识