北师大版八年级物理上册第1章物质的状态及其变化复习教案

1、物理八年级上北师大版第 1 章物质的状态及其变化复习教案教学目标：1、知识与技能：（ 1）知道温度的概念，知道摄氏温度单位是如何规定的。（ 2）知道温度计原理、构造，会正确使用温度计测量温度。（ 3）知道固态、液态、气态是物质存在的三种状态。（ 4）知道物态之间的变化以及吸热、放热情况。（ 5）了解晶体和非晶体之间的区别。（ 6）知道生活中常见的物态变化现象。2、过程与方法：（ 1）通过自学复习，对本章知识的概括，形成知识结构网络，培养学生的自学能力，综合概括能力。（ 2）通过物态变化的复习，培养学生观察、分析和解决实际问题的能力。3、情感态度与价值观：通过复习熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝

2、华三对紧密相关的互逆过程，认识到物质运动变化形式是多样的，任何一种变化都是 有规律的，有意识培养学生的探索精神和研究自然科学的审美 意识。教学重、难点：1、重点：（ 1）知道六种物态变化，并知道它们与吸热、放热的关系。（ 2）概括、归纳形成形成知识结构网络。（ 3）根据物态变化的知识解释简单的热现象。2、难点：根据物态变化的知识解释简单的热现象。教学方法：归纳法、讲练结合法、讨论法教学过程：一、 复习回顾：下面请同学们回答下列问题：（ 1）什么是温度？摄氏温度是如何规定的？摄氏温度的单位是什么？（ 2）温度计的工作原理是什么？如何正确使用温度计？（ 3）什么是熔化和凝固？晶体和非晶体在熔化过程

3、中有哪些区别？（ 4）什么叫熔点和凝固点？（ 5）什么是汽化和液化？汽化的两种方式有什么区别？常用的液化的方式有哪些？（ 6）什么叫升华和凝华？(7)吸热的物态变化有哪些？放热的物态变化有哪些?二、本章知识网络:|定义|嗫氏温度的规定温度计百作原理|使用方法|定义|，熔化和凝固影响蒸发快慢的因素产生条件、液化|m律卜放热降低温度压缩体积产生条件晶体凝固放热温度不变晶体熔化吸热温度不变非晶体熔化吸热温度上升热现象三、典型例题:1 、如图所示,、晶体在非晶体凝固放热温度下降、晶体在、晶体在、晶体在汽化和液化是晶卿俾博魁翠，口圆ef段是液态，温度不&r升华凝华中吸热|定义fg段处于凝固过程，温度上升

4、规律画fg段处于凝固过程，温度不变；gm是固态，温度不变。h.g2、在1标准大气压下，海波的熔点是48c,如图的海波的熔化图像，当海波的温度in) 48c时,以下说法正确的是(、海波一定处于固、液共存状态;、海波一定处于固态;、海波一定处于液态;、以上说法都有可能。水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为(a 、水蒸气的温度比沸水的温度高。b 、沸水的温度比水蒸气的温度高。c 、水蒸气液化可以继续放热。d 、沸水汽化可以继续放热。4 、下列措施中能使蒸发变慢的是（ ）a 、用扫把把地上的积水扫开。b 、用电热吹风机把湿头发吹干。c 、把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱。d 、喝开水为了不烫口向水面吹气。四、作业：1 、吹气和哈气都是从人口中出来的气。夏天用口吹气能使热水变凉，这是因为加速热水 ，降低温度；冬天，对着手哈气使手变暖和，这是因为水蒸气遇冷 ，使手表面温度升高。2 、清晨