小学校本课程教案设计《礼仪教育》

1、导 语礼貌待人任何一个文明社会，任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。因为礼貌是人类社会据以促进人际交往友好和谐的道德规范之一，是构建起与他人和睦相处的桥梁。它标志着一个社会的文明程序，反映一个民族的精神面貌。中华民族历来就非常重视遵循礼规，礼貌待人。其中许多耐人寻味的经验之淡，无论过去和现在，都给人以启迪。具体说来，主要有以下两点：（一）与人为善与人相处，为善当先。而这个“善”，应是出自内心的诚意，是诚于中而形于外，而不是巧言令色和徒具形式的繁文缛节。如果表面上恭敬热情，而内心虚伪，或是仅仅内心尊敬，而毫无表情，都是不够的。应该表里一致，才能从根本上消除人与人之间的隔阂、摩擦，进而互敬

2、互爱，友好相处。尊重他人，就要平等待人，不分贵贱等级，一视同仁。如果只对上层人士献其礼敬，以财势取人，以利益交人，其实是小人所为。论语子罕载：孔子看见穿丧服、戴礼帽穿礼服的人和盲人。相见时，即使这些人年轻，孔子必定站起来。行过别人面前时，一定快步走过，以示敬意。古人敬人的方法，也有值得借鉴的地方。首先要尊重他人的意愿，体谅别人的需要和禁忌，不能强人所难。不苛求别人做不能做的事，不强求别人接受不喜欢的东西。古人说：“不责人所不及，不强人所不能，不苦人所不好”（注：文中子魏相）。“己所不欲，勿施于人（注：论语颜渊）”，就是这个意思。在与人交往中，幽默与善意的玩笑往往给人带来轻松愉快，但决不可戏弄取

3、乐。如果拿别人姓名为笑料，或给人起不雅的绰号，都是十分不敬的。南北朝时颜之推就曾对此种不敬气愤而言：“今世愚人，遂以相戏。或相指名为豚犊者，有识旁观，犹欲掩耳，况当之者乎”。（二）礼尚往来礼尚往来，是礼貌待人的一条重要准则。就是说，接受别人的好意，必须报以同样的礼敬。这样，人际交往才能平等友好地在一种良性循环中持续下去。因此，礼记说：“礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也”（注：礼记曲礼上）。对于受恩者来说，应该滴水之恩，涌泉相报。在古人眼中，没有比忘恩负义更伤仁德。孔子说：“以德报德，则民有所劝”；“以怨报德，则刑戮之民也（注：礼记表记）。可见，“以德报德”，有恩必报，是待人接物的

4、基本道德修养。当然，往来之礼，也该适度。送礼的本意，在于表达敬意答射之意，所谓礼轻意重，并非越多越好。正如庄子山木篇说所说：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。彼无故以合者，则无故以离”。四、容仪有整一个人的仪表、仪态，是其修养、文明程度的表现。古人认为，举止庄重，进退有礼，执事谨敬，文质彬彬，不仅能够保持个人的尊严，还有助于进德修业。古代思想家曾经拿禽兽的皮毛与人的仪表仪态相比较，禽兽没有了皮毛，就不能为禽兽；人失去仪礼，也就是不成为人了。 目 录 第一部分：校园礼仪 一、进校礼仪1二、升降国旗礼仪2三、上课礼仪3 第二部分：家庭礼仪 四、尊敬父母礼仪4五、问候礼仪6六

5、、餐桌礼仪8 第三部分：社会礼仪七、集体礼仪10八、旅游与参观礼仪12九、购物礼仪14十、电话礼仪16 “小学生”礼仪教育校本课程教材：第一章：校园礼仪校园礼仪系列之一、进校礼仪 1、穿着整洁大方，佩戴好小学生，接受门卫检查。2、校园内要讲究卫生，不随便乱扔垃圾，保持校园清洁。3、遇见老师同学要问好，并行队礼。4、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，行走时要互相礼让，主动给老师、家长和来客让路。6、不随便离开校园，进出校门要凭请假条。布置学生按以下要求做：早上到校跟老师同学问好。同学间相互问好。课间不随便出门。练习写一份请假条。学学行标准队礼。 校园是我们成长与学习的地方，她是我

6、们的第二个家园，每天都由老师教给我们很多知识，每天都有很多同学一起玩耍、一起成长。我们要以实际行动来热爱我们的校园，让老师看到我们的成长，让校园看到我们对她的尊敬与热爱。想一想：在校园见到老师问好了没有？是否随地乱扔垃圾了？如果有，请想出改正的办法。写一写：以校园、老师、同学为内容，写一篇作文。校园礼仪系列之二、升降国旗礼仪 1、遇到每天的升降国旗时要迅速停止脚步或行动，面向国旗脱帽肃立，行少先队队礼，直至升降国旗完毕。2、按时参加每周一的升旗仪式，队列整齐，保持安静，认真听国旗下讲话。3、人人会唱国歌，唱国歌时，神情庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。布置学生按以下要求做：练习行队礼。全班合

7、唱国歌。讲一讲你知道的革命故事。五星红旗代表着中华民族，是由无数革命先辈经过艰苦的革命斗争，用自己的鲜血染红的，热爱国旗就是热爱国家。升降国旗都是无比神圣的时刻，我们要怀着无比崇敬的心情，认真行队礼和注目礼，以饱满的热情去唱国歌。想一想：国旗是什么样的？有几颗星？每颗星斗代表什么？把你想到的结果写出来，与大家交流。写一写：把你想到的结果写出来，与大家交流。 校园礼仪系列之三、上课礼仪 1、下课时应准备好书本、练习本、笔等学习用品。2、上课铃响后要迅速回座位，安静地等待老师上课。上课迟到要先在门口喊“报告”，等老师允许后快速回座位。有事要离开课堂要先举手报告，待老师同意后才能离开座位。3、遵守课

8、堂纪律，不随便说话、做小动作，专心听讲，积极发言。4、积极思考，认真回答老师提问。回答时要做到：先举手后发言，不抢答；先起立后回答，声音响亮；先倾听同学意见，再发表不同意见；同学讨论积极参与，不旁观；回答不出，要说“对不起，我还没想好”。5、不懂就问，正确对待老师和同学的提醒和批评，敢于大胆发表自己意见。6、认真完成作业，认真写好每一个字。7、课堂上不戴帽子，不穿背心和拖鞋。布置学生按以下要求做：做好课前准备。端正上课姿势。练习上课迟到后怎么做。课堂是我们学习知识的地方，为了学好知识，我们一定要遵守课堂纪律，遵守课堂礼仪的要求，从小养成良好的习惯。想一想：自己上课时是怎么做的？有没有遵守课堂纪

9、律和礼仪要求？写一写：自己今后要在课堂上怎么做。第二章：家庭礼仪家庭礼仪系列之一、尊敬父母礼仪 1、早上起来，说声“爸爸妈妈早安”；睡觉以前道声“晚安”。2、进爸妈房间前先敲门；出门向家长道别，放学回家自觉向家长打招呼，帮爸妈做力所能及的家务。3、尊重长辈，听从父母教育。4、 对父母等长辈要以“您”尊称。5、家中吃饭请父母先就座；布置学生按以下要求做：早上起床向父母问早安，晚上睡觉前向父母问晚安。早上上学离家要跟父母说再见，晚上回家要跟父母说：“爸爸、妈妈我回来了。自己的事情自己做，不给父母添麻烦。跟父母讲话要小声和气。有事要跟父母商量，不要背着父母做不应该做的事。我们每个人的成长，都离不开父

10、母的精心呵护和细心的培养，父母对我们的爱是无私的、是伟大的。我们要以实际行动来尊敬我们的父母。决不辜负父母对我们的殷切期望。1、每天都要反思自己今天是否做到了尊敬父母。2、想一想，假如自己做了不尊敬父母的事，该怎么办？ 3、想一想：今天是否跟父母大声说话了？是否顶撞父母了？如果有，请写出改正的办法。家庭礼仪系列之二、问候礼仪 1、早上起来，说声“爸爸、妈妈，（爷爷、奶奶）早上好！”；2、上学前要说：“再见！”，如果是家长送上学要说：“谢谢！爸爸（妈妈）”，然后再说：“再见”！3、上（放）学时，见到同学家长，应说：“叔叔（阿姨、奶奶、爷爷），您好！”分手时说：“再见！”4、上午放学时，见到家长要

11、微笑着走上前问声：“爸爸、妈妈中午好！”5、回到家见着其他人，要说声：“爸爸、妈妈您好，我回来了！”6、下午放学，要说：“爸爸、妈妈下午好！”7、空闲时间要出去玩，先要征求家长的意见：“爸爸、妈妈我可以出去玩一会吗？”得到允许方可离家。8、晚上睡觉要说：“爸爸、妈妈晚安！”布置学生按以下要求做：用文明用语相互问好。回家后尝试用前面介绍的礼仪常识向家人问好。无论是在学校还是在家，我们都会接触到很多人，包括老师、同学、父母、爷爷奶奶、以及来访的客人，学会使用文明用语，相信大家都会知道你是个懂事的好孩子。想一想：自己在家的表现如何？有没有使用文明用语，有没有使用问候礼仪呢？如果没有，那就请改正吧。

12、家庭礼仪系列之三、餐桌礼仪 1、饭前洗手，帮助父母做一些力所能及的事情（饭桌上必须自觉为父母盛饭、拿筷，为父母夹好菜，饭后洗碗）。2、用餐时不高声交谈，咀嚼不要太响，打喷嚏时要转身，或用餐巾纸捂住嘴。3、家中吃饭请长辈先就座；4、饭后对父母（或做饭者）说声：“谢谢您，我吃完了。”小故事阅读（一）请您先吃 中午放学回到家，小华按按门铃，奇怪，怎么没人开门呢？他用钥匙开了门，发现爸爸、妈妈不在家，桌上有一张纸条，上面写着：小华，奶奶得了重感冒，我们陪她去医院了，一会儿就回来。过了一会儿，爸爸、妈妈带着奶奶回来了，小华赶快过去搀扶奶奶，关切地问道：“奶奶，您好点儿吗？您先在床上躺一会儿，我去给您倒杯

13、水。”奶奶微笑着夸奖小华：“真是个懂事的好孩子。” 吃中饭了，小华主动地帮着盛饭，端菜，啊！今天有糖醋排骨，这可是小华最爱吃的菜了，他把这盘菜端到了奶奶跟前，奶奶说：“这是专门为你做的”。小华说：“您是长辈，该您先吃。”奶奶高兴地笑了。妈妈不停地往小华碗中夹排骨，小华说：“妈妈，老师说，素菜中含有丰富的维生素，吃了有利于健康，而且吃饭时要细嚼慢咽。”妈妈听了，对爸爸说：“咱家的小华懂的真是越来越多了。”（二）我来洗碗 有一天，吃完饭，明明提出要洗碗时，爸爸妈妈担心明明太矮，碗没洗净，衣服倒洗脏了。爸爸则戏言说你会洗碗，妈妈要“失业”了。争论归争论，但明明的积极性要保护这一点爸爸妈妈却是一致的。

14、于是，他们帮明明搬来小凳子，放在水槽前，再给明明套上袖套，围上围裙，一切准备就绪，将一叠油腻的脏碗交给了明明。还没等妈妈嘱咐他“当心”，只听得一声清脆的“哗啦”声，碗打碎了。第二天，买来10只碗，明明主动提出还是由他来洗碗，这回，碗倒是洗得干干净净，可是袖套、毛衣、棉毛衫及围裙上都是水。爸爸妈妈花了好长时间，才把明明的衣服洗净。但是爸爸妈妈没有抱怨，没有批评，而是表扬了明明。明明一高兴，一连洗了好几天的碗。同学们，其实你们是很能干的，只是爸爸妈妈没有给你们机会罢了。或许，有的爸爸妈妈认为孩子还小，将来长大了自然会做家务；或许，还有的爸爸妈妈认为孩子只要学习好，其余的都是小事，不必刻意培养。作为

15、二十一世纪的小主人，要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。读了上面两个小故事，你认为小华和明明做的对吗？如果是你，能不能做到？ 第三章：社会礼仪社会礼仪系列之一、集会礼仪。1.集会时要按时入场，不迟到。开会应提前五分钟入场。2.进入会场要脱帽，按指定位置入座，坐姿端正，不能跷二郎腿；要服从大会统一指挥，遵守大会统一要求，开会期间不能无故提前离开，不告而退，也不要随便来回走动；要聚精会神听报告或看各种演出。3.不随便议论、讲话、大声喧哗、打闹，保持会场肃静；会议过程中不喝倒彩、鼓倒掌、吹口哨、嘻笑、起哄、不在底下睡觉、看书刊杂志等与会无关的事情，做文明观众；保持会场卫生，不吃东西，不乱扔瓜

16、果皮核，不随地吐痰、吐口香糖。4.会议结束后应以热烈掌声表示感谢和赞美；退场时不乱拥乱挤，应让领导、客人先走。布置学生按以下要求做：模拟集会练习：将教室看做会场，组织学生有序进入会场，并按照前面的集会礼仪常识进行，并组织有序退场。学校每周组织升旗仪式也要按照集会礼仪去做，大家想想该怎么做？然后就去实践吧。 如何做一个讲文明的人如何做一个讲文明的人?其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。道德也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨

17、露，滋润着我们的心田。想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，官再大也会被贬成平民。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。做一个讲文明的人，就是要尊老爱幼，孝敬父母，尊敬老师，关爱他人 有一次，我和爸爸妈妈一起去烟台旅游，我们一到烟台，放好行李之后就坐公交车去海边玩。在公交车上我看到一位老奶奶没有座位，正准备给老奶奶让座，这时，有个比我小一点，大约七八岁的男孩走到老奶奶身边，把老奶奶扶到他的座位上，那个老奶奶对小男孩说：“好孩子，谢谢你！”让我们从现在开始，做一个讲文

18、明的人吧！ 想一想，我们该如何做个讲文明的人？ 社会礼仪系列之二、旅游与参观礼仪 1.每个旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。拍照时不要争抢场地，不遮挡别人镜头。如需别人避让，应有礼貌地请求。在游览地不可喧闹，过桥、穿洞、窄路要主动让行。2.在任何宾馆居住时，不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务要表示真心的感谢。3.在饭店进餐时，要尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼4.进入博物馆和美术馆要将大衣、帽子以及旅游携带的杂物存放在衣帽间。不要戴帽子或者携带食品杂物进入展览厅，一边参观一边吃东西是不文明的举止。如果要喝水、吃东西可以到休息室去。5.展览厅内要保持安静的环境和良好的学术氛围，对讲解员的解说要专心倾听，遇到不懂的可以请教，但不要问个没完没了，惹人生厌。6.参观时要爱护展品，不要用手触摸，特别注意不要碰坏展品和其他设施。对于博物馆和美术馆的特殊规定，参观者一定要遵守。同学们想一想：你都去过什么地方旅游参观？介绍一下那个地方什么样？ 想一想，在你旅游的那个地方需不需要按照礼仪常规去做呢？社会礼仪系列之三、购物礼仪 1.去超市或商场等公共场所，要着装合理整洁，不可穿睡衣、