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文档简介
1、课 时 教 案课题:第二单元练习题 个教案第 1 课时总序第 15课型:练习日编写时间:年 月 日执行时间:年 月教学目标:巩固第二单元基础知识,灵活运用所学知识。教学重点:能够辨别行为的对错教学难点:能结合生活实际解决问题教学准备:多媒体课件1.教学过程:选一选批注:1.作为学校的成员,我们应该()。a.只关心与自己有关的事b.好好学习,其他什么事都不用管c.了解学校的历史,关心学校的发展和变化,积极为学校做贡献2 .同学的手指割伤了,需要包扎,应该去()。a.教导处b.学生处c.医务室3 .玲玲最近上课老是走神,学习成绩也下降了,班主任老师与玲玲的家长沟通了这一情况,玲玲应该()。a.认真
2、反思,端正学习态度b.觉得不好意思,不敢和老师说话了c.觉得老师多管闲事,讨厌老师4.在学校食堂吃饭的时候,你觉得食堂阿姨给你盛的菜太少,你应该()。a.礼貌地跟阿姨说明情况,请她多盛一些b.生气地大声嚷嚷,指责食堂阿姨c.告诉老师,投诉食堂阿姨1 .辨一辨下列说法或做法对吗?对的画“,”,错的画“x”。1 .教室只是学习的地方,不能玩耍,我觉得很没意思,所以我不喜欢教室。()2 .每个学校都有自己独特的地方,我们应该关心学校的发展和变 化。()3 .同学们有对学校的建议,可以直接写信给校长。()4 .教室的玻璃被打破了,小明是最后一个离开的人,老师误以为是小明打破了玻璃, 批评了小明。小明很生气,于是他逃课不来上学了。()5 .每个孩子都有接受义务教育的权利,同时也有接受义务教育的义务。()6 .对自己班的任课老师要尊敬,对其他不认识的老师就可以随意。()7 .在学校里要想借阅图书可以去图书馆。()8 .平面示意图中建筑的位置可以随便画,只要标清楚名称就可以了。()1.连一连、校长室心理辅导室教导处 保卫科 图书馆图书管理员 保安 校长心理辅导员教导主任1.说一说1 .晶晶从东门进入学校,想要去图书馆,应该怎么走?2 .晶晶从西门进入学校,想去操场,会经过哪些建筑?五、做一做。学校的优美环境需要我们大家一起来维护。
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