山西省中等职业学校汽修专业申报可行性材料

1、山西省中等职业学校汽修专业申报可行性材料学校基本信息学校名称左权县职业技术中学校联系人信息姓名张巨文校办电话03548601333办公电话03548601333电子邮箱zqxzyzxbgs手机号业课专任教师职称情况高级（人）2学校教学场所情况共有教室（个）24中级（人）4现有班级（个）2初级（人）4可供招生班级（个）10外聘（人）6拟招生班级（个）1实训场所情况（个数、各实训室名称）汽修模拟实训1个，机房4个经费准备（万元） 20专业图书储备（册）1.5万册汽修专业当前行业状况（包括地域状况、全省状况、全国状况等，1000字内）随着我国经济的高速发展，我国汽车工业的发

2、展也步入了快车道，汽车逐步由奢侈品变作生活的必需品迅速进入到中国的普通百姓家庭中。尤其是08年金融危机后,在国家相关政策的刺激下，汽车产业更是产销两旺，2010年更是达到破纪录的产销均超1800万台，超越美国成为世界第一汽车产销大国。于此同时，随着汽车保有量的迅速增涨，我国汽车维修服务市场也迅速成长，其可观的利润和广阔的发展前景令更是引起了人们的关注，汽车销售维修从业人员迅速增加。但是，由于我国汽车维修行业由于起步晚、起点低，管理又比较薄弱，行业的现状却不容乐观。以我省目前情况来说，虽然经济发展速度比较落后，但是汽车行业并没有因此受到太大的影响，无论是合资品牌还是国产品牌，除少数几个顶级奢侈品

3、牌外几乎所有汽车品牌都已经入驻我省，在我省建立4s店，一些大的品牌如一汽大众、上海大众等则成立了不止一家4s店。我市的汽车销量屡创新高，保有量也迅速增加，这大大的推动了我市汽车维修行业的发展。据了解，目前我省共有各类汽车维修厂约千余家，其中技术力量相对较强的专业汽车品牌4s店几百家；有少数技术员、能装配部分配件的中小型配件维修企业约五、六十家，至于没有任何执业资格但打着修车旗号的路边小店，就多不胜数了。但从数量来看，汽车修理企业数量巨大，但是不容忽视的是，很多汽车修理企业的从业人员根本就没有相关的从业资质，许多路边店甚至是从修理农用车和摩托车起家，这就不能不引起我们的重视了。众所周知，汽车维修

4、是一个专业性非常强的行业，没有扎实的理论基础和长期的实践摸索根本无法熟练掌握修车技能。喷漆钣金等表面工艺无关安全尚且不说，如果汽车内部出现问题，再经这些半路出家的维修师傅修理一通，可想而知，这样的汽车跑在马路上，将会有多大的安全隐患。汽修行业不仅从业人员鱼龙混杂，在配件市场上，也非常混乱。比如换一个进口车的配件，不同的汽修厂家提供的配件五花八门，包括：、原装厂装车时提供的配件；2、这个汽车品牌授权在生产国专业厂家生产的产品；3、中国国内合资厂的产品；4无证无照的小作坊的产品。不同级别的产品，从外观来看相差无几，市场价格却有不小的差距，质量更是参次不齐，普通消费者很难看出其中奥秘。一些缺乏市场信

5、誉的维修厂就是故意隐瞒这种差别，赚取暴利。这样做的后果，就是消费者的利益受到严重损害，而且行业的秩序也难以得到保证。对于汽车修市场出现的这些现象，很多行业从业人士是深有体会也感到深深无奈，由于大家各自为政，又没有相关的部门进行监督管理。但是，为了更好的发展这个行业，使汽修行业健康发展，我愿意提点我自己的看法：汽车维修业是汽车工业的重要补充，是汽车行业的重要组成部分，其发展的滞后，将严重制约着汽车工业的快速发展，我们期待有更多更好的专业技术人员充实到这个行业中来。市场需求及就业前景预测（1500字内）随着社会的发展，人们生活水平的提高，汽车开始走进千家万户。一个行业的发展必定会给其相关专业带来更

6、大的发展空间，汽车的运用与维修专业即是其中之一。从我县汽车总量和增长幅度看，汽车运用与维修专业定有广阔的市场前景。目前我县汽车维修企业仅有3、4家，这远远不能满足市场的需求，而且汽车市场对高素质人才的需求也越来越大，急需大量懂得汽车构造、原理、维修的专业技术人才。目前我县汽车维修人才缺口很大，从事汽车维修专业技术人员大多是没有经过系统学习和正规培训，或是一部分退休人员，凭借以往的经验以老带新而已。而现代电子技术在汽车工业中的实际应用，又给从业人员提出了一个大的难题。无坚实的理论基础，多半是临时组织人马，技术水平差，很难在竞争如此激烈的市场中站稳脚跟，在经营上不景气纷纷倒闭，造成资源浪费。从事汽

7、车市场的维修人员和管理人员文化水平、专业知识相对匮乏，服务意识不强，占有很大比例。1、市场需求量大据统计，汽车维修作为教育部将实施的技能紧缺人才培养工程的重点之一，全国人才需求量近100万。据业内专家介绍，目前一汽大众技术型人员还远远不够，且业内还有许多混乱的成分。培养更多的中初级应用型人才不仅可以让企业获得更多的实用人才，而且也可以解决大批剩余劳动力，造就大批汽修行业高级蓝领。面向“汽车市场”，培养拥护党的基本路线，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握一定的专业理论知识、具备本专业的实践技能和经营管理能力，能从事汽车维修、检测、管理、评估、保险、销售等，德、智、体、美等方面全面

8、发展的中初级技术应用型人才。随着山西省实施转型跨越建设发展战略，左权县确立“工业强县”的建设发展目标，汽车应用与维修技术支持对发展现代服务业极为重要，需要更多的汽车维修人才，未来三年本地区对本专业技能型初级人才需要总量预计在5000人以上，人才需求旺盛。 2、就业岗位群（1） 汽车检测；汽车维修；汽车维护与保养；（2） 汽车配件管理与销售；汽车销售；汽车美容；汽车钣金与涂装； （3） 二手车交易；汽车保险与理赔等（4） 交通系统基础设施建设或管理部门，如公路桥梁勘察设计及施工、监理单位，各市（县）交通局、公路局等。（5） 汽车行业管理、汽车维修、汽车销售与售后服务、汽车整形及美容、汽车保险与理

9、赔、汽车制造与装配、相关职业院校等单位。（6） 道路运输行政管理、物流管理、人力资源、财务、市场营销、国际报关、货运代理、集装箱运输组织等单位。 实施性教学计划（明确该专业开设的必修课、选修课的内容、教学时数、教学目标以及教学进度）一、制定依据国家职业标准、山西省职业学校教学管理规范。教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见二、招生对象与学制本专业招生对象为初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。三、培养目标与业务范围(一) 培养目标本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，在生产一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中初级专门人才。(二) 业务范围本专业毕

10、业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车商务、车辆使用、维护、修理等操作、技术和管理工作。四、知识结构、能力结构及要求(一) 知识结构与要求1. 掌握语文、数学、物理、外语等本专业所需的文化基础知识。2. 掌握计算机应用方面的基本知识。 3. 掌握读图和制图的基本知识。4. 掌握汽车材料的选择和使用的基本知识。5. 掌握本专业必须的机械基础知识。6. 掌握电工与电子技术在本专业应用方面的基本知识。7. 掌握汽车的构造、性能、使用、维护、修理、检测、技术管理及交通安全等有关理论知识。8. 掌握两到三个专门化。(二) 能力结构与要求1. 具有读图、绘制简单零件图和零件检测的能力。2.

11、 具有汽车基本性能试验的能力，具有分析和解决本专业技术问题的基本能力。3. 学习一门外语，借助工具书能阅读汽车说明书及维修手册等一般专业外文技术资料。4. 具有初步的计算机操作能力，并通过国家计算机等级(一级)考试。5. 具有一定的自学能力和获取信息的能力。6. 具有汽车维修及汽车驾驶技能，并考取汽车维修工等级证。五、教学内容与教学要求一、公共基础课1职业生涯规划（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程旨在对学生进行生活经济和就业创业教育。其任务是引导学生树立现代社会的生活与消费、收入与支出、生产与营销、投资保险的生活观念，提高生活水平和生活质量，认识生活中的经济现象，把

12、握生活中的经济规律，正确选择生活中的经济行为，提高生存能力和创富能力；对学生进行职业生涯教育和职业理想教育，懂得诚信、合作和维权，学会理财，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规划和调整自己的行为，形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性，提高学生的生活能力，形成良好的职业素养，追求正确的生活世界、劳动世界的共同价值，引导学生创造美好的生活，成就理想，享有幸福的人生。2职业道德与法律（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主

13、义荣辱观，增强社会主义法治意识，帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。3经济政治与社会（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课。旨在对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社

14、会生活的能力，使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。4哲学与人生（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨在对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础，帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生

15、发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。5体育与健康（144学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在对学生进行体育训练和生理心理健康教育。其任务是传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。6语文（216学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。

16、其任务是指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力；指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯；引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。7数学（144学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识，培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力，引导学生逐步养

17、成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。8英语（144学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。9计算机应用基础（72学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是使学生掌握必备的计算机应用基础知识

18、和基本技能，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。10、心理健康（36课时）本课程从校园内、外的安全防范，中职生上网安全防范、学生心理问题指导教育、国家安全保障和实际训练操作中的安全防范内容出发，深入剖析了学生在日常生活、学习和今后工作岗位上可能出现的安全危机，并详细阐明了预防和应对措施，使学生不断正确认识自我，增强调控自我

19、，承受挫折，适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。 （二）专业基础课专业基础课程应开设汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车材料、汽车维修机具与设备等课程。（1）汽车机械基础（108学时）本课程主要分为机械传动、常用机构及轴系零件、液压传动三部分。机械传动部分主要介绍摩擦轮传动、带传动、螺旋传动、链传动、齿轮传动和轮系等；常用机构及轴系零件主要介绍平面连杆机构、凸轮机构、变速变向机构、间歇运动机构和轴系零件等；液压传动部分主要介绍液压传动的基本概念、液压元件、液压基本回路及液压系统等。（2）汽车电工电子基础（72学时）掌握直流电路的基本知识；掌握电流的化学作用、光作用、热作用及

20、电磁作用在汽车上的应用；理解逻辑控制基本原理和微机控制基本知识。要求掌握直流电路的基本规律；掌握半导体晶体管的工作原理和作用，初步具有分析汽车简单照明线路功能、测试元件性能和照明线路，以及排除照明线路简单故障的能力；了解逻辑控制电路和微机控制的原理及其在汽车上的应用。（3）汽车材料(72学时)学习汽车维修常用的金属材料和非金属材料以及汽车运行材料的性能与使用等有关知 识。要求掌握常用材料的牌号及其使用性能，掌握材料合理选择和正确使用的基本知识。（三）专业实训课(1)汽车发动机构造与维修(216学时)在相关课程的基础上，进一步学习发动机的结构和工作原理、汽车维修的基本理论以及发动机维护与修理的有

21、关知识。使学生掌握发动机各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理，掌握汽车零部件耗损、检验、修复的基本理论。初步具有发动机零件耗损分析，发动机维修、发动机故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。(2) 汽车底盘构造与维修(216学时)在相关课程的基础上，进一步学习汽车底盘的结构与工作原理、底盘维护与修理的有关知识。使学生掌握底盘各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理。初步具有底盘拆 装、底盘零件损耗分析、底盘维修、底盘故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。(3) 汽车电气设备构造与维修(21

22、6学时)在相关课程的基础上，进一步学习汽车电气设备的构造、工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。使学生掌握电气设备的功用、结构和基本工作原理；掌握电气设备的使 用、维护与修理的知识。初步具有汽车电气设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。(4) 汽车电控系统构造与维修（180学时）、汽车钣金（180学时）(5)汽车检测与故障诊断 (144学时)、汽车涂装技术（144）(四) 实践教学1. 汽车拆装实训(1周)了解汽车的总体布置、各系统的组成与功用、主要总成之间和总成内部主要机件之间的装配关系，加深对汽车的总体认识；了解有关的技

23、术条件和标准；掌握汽车拆装的顺序；初步具有汽车解体、总成解体、总成装配、汽车总装的能力，正确使用拆装工具的能力。培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。2. 机电维修技术实训(3周)掌握钳工常用工具、量具和设备的使用方法和基本操作技能，初步具有进行测量、划线、锯锉、錾切、钻孔、攻丝、刮削和装配等钳工操作的能力；掌握一般照明电路和电动机控制电路的构成及连接方法，初步具有连接照明和电动机控制回路的能力；了解金属切削加工的方法和设备的使用，掌握电焊、气焊和钣金机械的使用方法，初步具有进行焊接、切割和基本钣金操作的能力。培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业

24、道德。3. 汽车发动机维修实训(2周)掌握发动机各总成和部件的基本构造；掌握发动机故障诊断与排除的基本方法；掌握发动机主要零部件的检验与修理工艺和方法；掌握发动机的装配、维修与调整的工艺和方法，初步具有发动机维修、故障诊断与排除的能力；培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。4. 汽车底盘维修实训(2周)掌握底盘各总成的基本构造；掌握底盘各总成及主要零部件的检验与修理工艺和方法；掌握底盘的故障诊断与排除的基本方法；掌握底盘的维修、装配与调整工艺和方法，初步具有底盘维修、故障诊断与排除的能力；培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。5. 汽车电气设

25、备维修实训(2周)掌握电工操作的基本技能；掌握汽车电气设备的构造、故障诊断与排除的基本方法；掌握电气设备的维护与修理工艺和方法，初步具有电气设备维修和故障排除的能力；培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。6. 汽车驾驶实训(4周)掌握汽车驾驶的基本操作方法，熟悉交通安全行车规则，具有正确驾驶汽车的能力。7. 汽车维修工考工强化训练(4周)按照汽车维修工考工标准组织强化训练，掌握操作要领和技术要求，考取维修工等级证。8. 专门化技能训练(46周)根据所选专门化方向组织有针对性的训练，掌握有关总成的结构和工作原理、故障诊断、元件测试及技术规范；初步具有对所学专门化内容进行

26、拆检、测试、维修，正确使用测试设备的能力；培养实事求是、严肃认真的科学态度与工作作风，养成良好的职业道德。9. 毕业综合实习(16周)深入生产实际，深化和充实专业知识，熟悉汽车维修生产过程和工艺要求；掌握汽车维修常用工具、量具、仪表和机具设备以及汽车检测诊断仪器设备的使用方法，进一步熟练操作技能，初步具有上岗工作的能力。六、教学活动时间安排（一）教学活动时间分配表（按周分配）学期理论教学实践教学（内容/周数）入学 军训毕业 教育考试公益劳动(机动)假期合计一151111120二14311120三11611120四11611120五21六21合计624011424122（二）实习教学计划表序号实

27、习教学名称实习教学内容安排学期课时教学条件及 设 施考核目标与 要 求1机械基础实习电工基础实习机械基本原理与基本机构电工基本技能一28机械原理实验室电工实验室掌握机械基本结构及原理，独立完成电工基本技能2汽车发动机构造发动机拆装二40汽车实训中心正确拆装发动机3汽车底盘构造与维修实习底盘拆装二40汽车实训中心正确拆装底盘并完成简单排故4汽车电器构造与维修实习电器拆装及故障排除三60汽车实训中心正确拆装电器并完成简单排故5汽车发动机构造与维修实习汽车底盘构造与维修实习发动机拆装与故障排除底盘拆装及故障排除三120汽车实训中心正确拆装发动机并完成简单排故正确拆装底盘并完成简单排故6汽车电控系统构造与维修实习汽车电控系统故障诊断与排除四40汽车实训中心7汽车维修工考证实训完成中级汽修工的培训项目四120汽车实训中心取得中级汽修证8毕业顶岗实习五、六校外合格9汽车驾驶实习完成c1照训练项目六90驾驶学校取得c1驾驶证（三）教学计划表课程类别序号课 程 名 称学时分配与学分各学期周学时分配占总课时第一学年第二学年第三学年总学时授课实验学分12345、6必修课文化基础课1 职业生涯规划36362243.32职业道德与法律3636223经济政治与社会3636224哲学与人生3636225语文（含普通话）2162161033336 数学1441448222