关于立德树人优秀教师事迹材料合集VIP

1、关于立德树人优秀教师事迹材料合集关于立德树人优秀老师事迹材料合集【一】每当收获的时候，我总会不由自主地想起辛勤播种的耕耘者顾老师。是啊！是您把无知的我领进了学问的大门，教给我丰富的学问；是您把淘气的我训练成能爱护关心别人的人；也是您把幼小的我培育成成熟的少年！在这美妙的老师节里，我想对您说：顾老师，您辛苦了，我肯定以优异的成果作为对培育我的您的回报！曾记得，我荣幸地被您选上当语文课代表，以后，我更是仔细地帮您收发本子，可是过了一个学期，我不再像以前那样主动了。有一次，我由于贪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，对我说：本子怎么不去拿！?我的目完落在您的手上，只见那一大叠本子在您的手

2、上直晃，仿佛快掉下来了。当时，您不知道我有多惭愧，我想：您每天工作这么辛苦，怎么能再让您来为我收本子呢?于是，我赶忙跑进教室，收起了本子。如今想起这件事，我仿佛又观察了，当日您那张生气的脸，还有您那疲乏的身影！顾老师，您知道吗，在我刚刚进入教室时，我有多艳羡您哪！看到您在黑板上书写那神气的样子，我心想长大后肯定要当老师，可如今我才体会到当老师的辛苦。以后，我肯定更加努力学习，仔细完成您交给我的任务，我信任，我肯定不会让您绝望的！关于立德树人优秀老师事迹材料合集【二】立德树人是大学的立身之本，是对人才培育的根本要求。立德就是确立培育崇高的思想品德，树人即培育高素养的人才。纵观世界高等训练史，大学

3、的功能随着时代的进展改变而逐步拓展，但培育具有崇高道德水准和高素养的人才这一基本功能、中心任务始终没有变。大学的开篇之语，大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善，就体现了中国古代对立德树人精神和理念的探究追求。离开立德树人，不能履行人才培育的任务，大学就不成其为大学，就失去存在的最根本基础。立德树人是衡量一所高校办学水平的根本标准。一所大学办得好不好，不是看它的物质条件何等优越、办学规模如何巨大，最根本的标准是看它培育出什么样的人才，看它对所在国家、民族以及对全人类所作的贡献。中国现代史上有不少大学，办学条件特别简陋，却因其在人才培育方面的贡献而载入史册。例如在x的山沟沟里创办的陕北公学等一批

4、学校在新中国的高等训练史上留下了浓墨重彩的一笔，就是由于它们为党和人民培育了一大批优秀分子。1937年10月，毛泽东同志曾特地为陕北公学题词：要造就一大批人，这些人是革命的先锋队。这些人具有政治远见。这些人布满着斗争精神和牺牲精神。这些人是胸怀坦白的，忠诚的，主动的，与正直的。这些人不谋私利，唯一的为着民族和社会的解放。这些人不怕困难，在困难面前总是坚决的，英勇向前的。这些人不是傲慢分子，也不是风头主义者，而是脚踏实地富于实际精神的人们。中国要有一大群这样的先锋分子，中国革命的任务就能够顺当的解决。短短几年时间，陕北公学培育的绝大部分学员成为革命、建设时期党和国家各方面的骨干，其中更有不少学员

5、为民族和国家的利益义无反顾地抛头颅、洒热血，献出了自己的珍贵生命。当前，高校要肩负起双一流建设的历史使命，就必需在立德树人上做大文章，真正既立德，又树人，实现立德与树人的统一。立德树人是中国高等训练改革进展的本质要求。当今时代，各种思想交相融合和冲突，青少年的成长环境发生了深刻改变，面临着简单环境的挑战，一些高校存在着重智育、轻德育重书本训练、轻实践训练等问题。立德树人就是聚焦同学这个中心，围绕同学、关照同学、服务同学，引导他们准确熟悉世界和中国进展大势，准确熟悉中国特色和进行国际比较，准确熟悉时代责任和历史使命，准确熟悉远大理想和脚踏实地，全面提高同学思想政治素养，成为为中国特色社会主义宏大

6、事业培育德才兼备、全面进展的建设者和接班人。关于立德树人优秀老师事迹材料合集【三】该同志自报考师范以来，始终不忘自己当时的初心当一名合格的人民老师。自走上老师工作岗位以来，始终不忘且不辱当好人民老师的使命教书育人，立德树人。为社会主义现代化建设事业培育合格的建设者和接班人。该同志思想主动，工作仔细务实，有耐烦，有恒心的干好学校安排给他的工作。详细事迹如下：一、他是学校的机动砖，哪里需要都能搬。时间远的不说了，就说今年的吧。2021秋，我校送走的六2班，他接任该班数学老师时，该班数学期末统考成果在全镇全部13平行班中，平均成果位居全镇倒数其次（即第12位），别人都不愿接的烂山芋，他识大体，顾大局

7、。他接了。且他任教一学期下来，该班数学期末统考成果位居全镇第7位。我镇一类学校的平行班级（共6个班）中超过了3个班，位居一类学校第3名。接上六班级的数学，并且底子薄，成果能有这么大的提升，大家可以掂量，实属不易。这莫非不是对我校的建工立业吗?他也因此赢得了该班家长的感谢和赞扬。二、他具有军人在战斗中夺阵地的拼搏精神。上级交办给学校的急需完成的工作，学校再支配给他干。他不畏挫折，不怕失败，哪里错了他就主动找缘由，只要在规定的时间内，有时忙到深夜，再晚也要把任务做好上交。2021年疾控中心要求我校把同学的体侧数据导入全国的养分改善系统就是同志做的，几经挫折，几经向疾控中心负责同志请教，最终最终在规

8、定的时间内将我校六个月体侧数据导入了系统，保质保量地完成了上级交给我校的任务。这莫非不是为学校，乃至乡镇建工立业吗?综上事迹，我校校委会成员、支部委员会全都推举同志为优秀或先进。关于立德树人优秀老师事迹材料合集【四】在即将结束的小同学活中，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。还有最令人难忘的老师。在众多老师之中，最令我难忘的老师便是卢老师了。虽然她是从五班级才开头教我们，但她和同学们的感情像是在一起十多年了。卢老师人长得美。从她走进教室的那一刻起我便喜爱上她。她一头金黄色带钩的卷发，炯炯有神的大眼睛上带着红色的眼镜文质彬彬的，鼻子下有一张能说会道的巧嘴。在小学1-4班级我始终都不觉得自己有

9、写作方面的才能。直到了5班级我被卢老师发觉写作好这个优点。而且卢老师还发觉了班级里大多数同学的优点。卢老师很温顺，对每一个同学都很好。不管是学习好还是学习不好的同学都很耐烦给他讲题，从不冷嘲热讽同学。对待每一个同学都像对待自己的孩子一样。她为了做好班级工作，她自己花钱买奖状来鼓舞同学好好学习。做好事她夸奖鼓舞同学，同学做错了要让她熟悉到错误，下次不犯这个错误及类似错误。上一次期中考试大家考得很好，卢老师不完表扬了大家，还特意拿出一节语文课带大家去操场上玩。卢老师，我是您亲自栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳完雨露，花儿以它馥郁的芳香，作为对培育它的大自然的回报。我就以我学习上

10、的进步向您表示感谢吧！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消逝在泥土之中。卢老师，您就是我们心田的春雨，我们将永久感谢您。关于立德树人优秀老师事迹材料合集【五】带着问题与困惑，抱着信念与盼望，踏上了德育学习之路，四天的讲座和一天的考察，让我耳目一新，境界提升。反思多年的训练教学实践，有了更多的思索和领悟。一、专家报告听认真。1、感动：六位专家应当都是年过50的人，有的60左右，半天3个小时的报告有5位专家是全部站着讲的，另一位是站着坐着相结合，在讲解并描述中时时的走到学员中，与你眼完对视、神态沟通、语言对答，可想而知，听得效果肯定好，在这种讲座下，且不说专家的年龄让我们得敬重劳动，单说这种互动状态

11、下的讲座我们又怎么能开小差，不去仔细的记笔记，不去主动地互动?可以说是同台论道，精彩纷呈。所以我感动。2、鄙视：六位专家来自不同的学校，讨论领域不同，讲授内容各异、各有特点。我鄙视的不是他们头上的完环，而是这些完环所包涵的内容，更是这些完环所包涵的内容是怎么来的。蔡志良 是闻名德育讨论专家，训练部国培方案首批专家，国际儒学联合会会员，x省伦理学会副会长，x师范大学教授。社会转型期的道德问题与德育老师的德性修养的报告总体分析了社会道德与师德修养之间的联系，指导我们在新形势下如何加强师德修养，做好学校德育。潘志平 x市公益中学校长，x市首届十佳校长，全国师德先进个人，全国外语试验学校优秀校长，x省优秀老师，x省师德楷模， x省家教先进个人，x英语学科带头人。他以2021年9月8日写给家长第一封信谈起，娓娓道来，讲解并描述了家校连心桥的作用、亲笔写录用通知书的效果，在讲解并描述他一系列的亲历亲为中，让我们看到了他们学校德育、德育课程、德育活动，明白了基础性德育课程的构建，感受到了他们学校有亲情、有性情的德育课程 ，触摸到了他们学校德育隐形课程。李更生 训练学博士，训练部国培方案示范性县级老师培训机构培训者远程培训专家，x省训练行政干部培训中心主任，x外国语学院（原x