《凡卡》读后感(通用15篇)_第1页
《凡卡》读后感(通用15篇)_第2页
《凡卡》读后感(通用15篇)_第3页
《凡卡》读后感(通用15篇)_第4页
《凡卡》读后感(通用15篇)_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、the world is full of unfairness. what we can do is not only accept, but also try to resist.(页眉可删)凡卡读后感(通用15篇) 凡卡读后感1我读过很多篇_,其中有一篇_令我印象深刻。_中的主人公叫凡卡。从他给自己爷爷的信中,我充分体会到了凡卡急切地想回到故乡的心情。9岁的他离开亲人,在陌生的环境备受煎熬,这使我特别的同情他。凡卡出生在一个贫困的人家,更加不幸的是他没有父母,只能跟爷爷相依为命。随着爷爷年纪逐渐变老,生活越来越艰难,只好忍痛将幼小的凡卡送到商人家去做学徒。从此,凡卡受尽了所有人的欺辱,尝尽

2、了人间的不平等待遇,使他幼小的心里充满悲伤看到凡卡如此悲惨可怜,我非常痛心。像他这么小的年龄本应该得到大人的百般呵护,然而凡卡却不能够幸福地享受生活。做学徒的凡卡每天还要为老板做许多苦工,稍有闪失就会遭到老板等人的暴打。而我的生活无忧无虑,有温暖的家,有疼爱我的爸爸妈妈。妈妈每天都会为我准备可口的饭菜,而凡卡每天吃不饱穿不暖,更没有睡觉的地方。想想我那张舒服的大床,我就觉得自己真是幸福啊!我有个愿望,就是能够拥有一台时光机,把凡卡接到我们这个年代。我会带他到游乐园玩耍、带他去吃肯德基、还让他在我家舒舒服服地睡一觉。再送给他许多的玩具、图书,带他到我的学校,让他和我们一起快乐地学习。凡卡从此就像

3、我们一样幸福地生活。所以,在这么优越的条件下,我觉得首先应该做到好好学习,不辜负老师的教诲,不辜负父母的殷切希望,做更好的自己!凡卡读后感2最近我读了一篇名为凡卡的_,该_主要写的是一个九岁的小男孩凡卡写信给爷爷求爷爷接他回家的故事。爷爷因为生活所迫不得不把凡卡卖到鞋匠那做学徒。学徒的生活很悲惨,吃不饱、穿不暖,每天都会挨打,凡卡的生活痛不欲生。他满怀希望地把信寄出,希望爷爷能够收到,把他接回家。读了这篇_,我深深地为凡卡感到同情。尤其是最后结尾的时候,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了,在梦里他梦见爷爷在读他的信,还有他熟悉的泥鳅在炕边走来走去。真是期望越大失望越大,这就是作者安排的用意。这样鲜明的对

4、比更加让我们对凡卡产生同情。九岁的孩子正是在亲人关爱下快乐成长的时候,可是凡卡身边没有亲人,老板和老板娘经常虐待他,伙计们也总是欺负他,他的生活困苦不堪。可是因为一封没有详细地址的信,凡卡注定无法改变自己的命运。凡卡的遭遇反映了在沙皇统治下的最底层人民生活的痛苦,像凡卡这样的孩子还有很多,也反映出穷苦大众向往美好生活的强烈愿望。看了凡卡这篇_后,让我感到我们现在的生活是多么地美好与幸福。所以我们要好好珍惜现在的生活,要更加努力地学习,心怀感恩之情,为祖国的美好将来贡献出自己的一份力量。凡卡读后感3凡卡的悲惨遭遇,令人怜意顿生;凡卡的绝望倾诉,令我心阵阵悸动;凡卡的痛苦失意,更引人陷入深思题记凡

5、卡,一个年仅九岁的男孩。在我们看来,九岁,正是“少年不识愁滋味”的年纪,正是无忧无虑而又自由自在的年纪,也正是放飞欢声笑语与幸福快乐的时期。然而,这一切,对于凡卡而言,都是遥不可及的奢望凡卡,一个只梦想生活安宁的孩子。在他的心中,幸福,只是能和爷爷在乡下过那虽不富裕但食可果腹的平淡生活,只是可以远离老板一家的恶意打骂的安宁生活。他要的幸福,仅此而已然而,就是这在我们看来平淡无奇、触手可及的事,在那时黑暗的社会制度下,残酷的现实将凡卡仅存的一丝希冀无情吞噬。凡卡的梦想,就此支离破碎当看到文中的凡卡怀着最后的无限憧憬,将信放入邮筒中时,我泪眼朦胧,好想大声告诉他:“凡卡,写不清地址的信,是寄不出去

6、的呀”;当看到文中的凡卡怀着甜蜜的希望,梦到爷爷在看他的信时,我却又希望,文中的一切都未曾改变,让凡卡能在美梦中感受到片刻的欢愉与幸福,让他能在美梦中找到这黑暗中的一丝曙光,多么希望这梦,永远不要醒来!然而,是梦,便必会醒来。梦醒时分,凡卡心中的一切希望与美好也随之烟消云散,化为泡影凡卡的最后希望会随美梦的逝去,如流星般陨落,被现实的黑暗掩埋。然而,我们的思维不会就此停歇如果当时的俄国沙皇励精图治,凡卡怎会有那样的悲惨境遇?如果当时社会前景一片光明,凡卡怎会写信向爷爷绝望倾诉?如果当时社会制度完善,人们可以安居乐业,凡卡怎会如此痛苦失意?当凡卡的美梦化为泡影,我们明白了很多,很多凡卡读后感4凡

7、卡的悲惨遭遇,令人怜意顿生;凡卡的绝望倾诉,令我心阵阵悸动;凡卡的痛苦失意,更引人陷入深思凡卡,一个年仅九岁的男孩。在我们看来,九岁,正是“少年不识愁滋味”的年纪,正是无忧无虑而又自由自在的年纪,也正是放飞欢声笑语与幸福欢乐的时期。然而,这一切,对于凡卡而言,都是遥不可及的奢望凡卡,一个只梦想生活安宁的孩子。在他的心中,幸福,只是能和爷爷在乡下过那虽不富裕但食可果腹的平淡生活,只是能够远离老板一家的恶意打骂的安宁生活。他要的幸福,仅此而已然而,就是这在我们看来平淡无奇、触手可及的事,在那时黑暗的社会制度下,残酷的现实将凡卡仅存的一丝希冀无情吞噬。凡卡的梦想,就此支离破碎当看到文中的凡卡怀着最终

8、的无限憧憬,将信放入邮筒中时,我泪眼朦胧,好想大声告诉他:“凡卡,写不清地址的信,是寄不出去的呀”;当看到文中的凡卡怀着甜蜜的期望,梦到爷爷在看他的信时,我却又期望,文中的一切都未曾改变,让凡卡能在美梦中感受到片刻的欢愉与幸福,让他能在美梦中找到这黑暗中的一丝曙光,多么期望这梦,永远不要醒来!然而,是梦,便必会醒来。梦醒时分,凡卡心中的一切期望与完美也随之烟消云散,化为泡影凡卡的最终期望会随美梦的逝去,如流星般陨落,被现实的黑暗掩埋。然而,我们的思维不会就此停歇如果当时的俄国沙皇励精图治,凡卡怎会有那样的悲惨境遇?如果当时社会前景一片光明,凡卡怎会写信向爷爷绝望倾诉?如果当时社会制度完善,人们

9、能够安居乐业,凡卡怎会如此痛苦失意?当凡卡的美梦化为泡影,我们明白了很多,很多。凡卡读后感5在读凡卡这片篇课文后,我的心揪成一团,凡卡遭遇的悲惨生活令我同情。他才仅仅有9岁大,就被老板折磨着,过着痛苦的生活,在冬天里,他吃不饱,穿不暖,睡不好,他给爷爷写信,渴望爷爷能够接他回家,可他并不明白他写的信他唯一的期望是寄不出去的。他仅有虚幻的梦,可最终连梦也破灭了。凡卡在冬天冻的缩成一团,也没有鞋可穿,跟他相比我们住在那么温暖的房子里,穿着那么暖和的衣服,对我们来讲,“冷”这个字我们是完全体会不到的。他当时那么饥饿,连午饭就一点稀粥。我们是永远不会感动“饥饿”的。中午,父母早已在家准备好了可口的饭菜

10、,放学后,父母又为我们买了面包当点心。可凡卡呢?一口肉他都吃不上。他多么期望爷爷来接他回家,即使过着贫穷的生活,他也愿意和爷爷在一齐,因为他们在一齐是欢乐的。他渴望见到爷爷这个唯一的亲人,他想他爷爷,他想得到爷爷的关怀。可我们呢?被亲人爱护着,我得到亲人爱护实在太多太多了。可凡卡呢?对他来讲:亲人的爱护,呵护是他想又得不到。他在甜蜜的梦中看到了爷爷,然而,这梦也破灭了,永远也不可能实现了,因为爷爷收不到他的信。他所想的到的,我们都有,可他受过的苦,我们都没受过。我们所生活的环境,过去的孩子都会想过,可他们却得不到。这是我明白了,我们的生活来之不易,我们更应当珍惜这来之不易的幸福生活!凡卡读后感

11、6在一间不大的屋子里,一个人因饥饿而变得瘦小的小男孩在微弱的烛光下认真地写着一封信,他写写停停,停停写写,时而托着下巴沉思着什么,时而有低声抽泣起来。这个小男孩,就是俄国著名作家契柯夫笔下的一个可怜的孤儿凡卡。9岁的凡卡茹科夫在三个月前给送到老板家里做做学徒,在那里他受尽了折磨,挨打,挨饿,挨冻他都尝过,一个夜晚,凡卡终于忍受不住了,偷偷给爷爷写信,恳求爷爷带他回家,写完后,他带着甜蜜的梦睡着了读着读着,我被这位可怜的小男孩给感动了,眼泪不禁在眼眶里打转。一个9岁的小男孩,只有九岁啊!在他这么大的时候,我还是个身在福中不知福的娇娇女,平时,我只要一有不满意的话,爸爸妈妈就连忙做得让我满意,我一

12、有什么地方不舒服,爸爸妈妈也急得像热锅上的蚂蚁。可是小凡卡即使是给老板打,给老板骂,也没人安慰他,可怜他因为那时正是沙皇统治最黑暗的时期,是穷苦人民最艰苦的时期!和凡卡相比,我们现在的生活是多么幸福;多么美满!不是吗?我长到这么大,根本就不知道挨饿的滋味是如何,从小,我就是家里的皇帝女,要风得风,要雨得雨,既吃得饱,又穿得暖,然而,这一切小凡卡是连想也不敢想的。他最大的愿望就是回到他爷爷的怀抱里,可是,这一切,只是一个梦,一个美丽而又遥远的梦我们和凡卡同样是同龄人,为什么我们要比凡卡幸福呢?那是因为凡卡的幸福被可恨的沙皇给剥削了,而我们的幸福就是千千万万个革命前辈用险些换成的。所以,我们更应该

13、珍惜眼前幸福生活,好好学习,长大才能报答祖国对我们的养育之恩。凡卡读后感7秋她和春一样是一个充满丰富色彩思想的小姑娘,可她不像春那样把树叶的颜色变成单一的绿色而是把树叶的颜色变成了五颜六色;350字作文但是这些都不能算作完美。她每天都是开开心心的,上课积极发言认真听讲,下课活蹦乱跳,和同学们有说有笑。在这种“静”中不正显示出了我们华夏民族所特有的谦逊与恭让!凡卡是个孤儿,只有爷爷一个亲人。而爷爷也因为经济困难,不得不将9岁的凡卡送到城里当学徒。凡卡在城里无依无靠,备受欺侮。他受尽了折磨老板动不动就打他,食物也少得可怜,可那里,没有人同情他。读着凡卡,我不禁为自己出生在社会主义新中国而暗自庆幸。

14、在家有父母疼,有爷爷、奶奶爱;在校还有老师、同学的关心。我们现在能享受国家的九年义务教育,在学校上学,老师教我们各种知识,使我们从一个什么都不懂的小孩,渐渐长成一个有一定知识的少年。而凡卡呢,本来可以成为一个对国家有用的人才,可他却只能在老板家做苦工.凡卡是多么可怜啊!再看他的食物也少得可怜一点面包和一口稀饭,每天一成不变。而我们每天都有美味可口的饭菜,甚至有些同学还浪费粮食和挑食,多么不应该啊!凡卡童年的生活十分悲惨,和他相比,我们是多么幸福啊!凡卡读后感8晚上,我看着那惨白的月亮,不禁想起了我们五年级语文书上第五单元的一篇课文凡卡,讲述了凡卡的悲惨命运。它的作者是契诃夫。凡卡茹科夫是凡卡的

15、主人公,这篇课文讲述了仅仅九岁的凡卡被爷爷送到鞋匠阿里希亚涅做学徒,他被老板,老板娘和伙计们打骂,欺压,凡卡一直忍着。终于有一天,凡卡等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去了,就写了封信,请求爷爷把他带走。写信时,凡卡不禁叹气,想起了原来和爷爷在乡下的生活,凡卡的爷爷康司坦丁玛卡里奇是个守夜人。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷,爷爷在砍圣诞树时总是和小凡卡逗笑一会儿,想到这凡卡叹了一口气,凡卡写完了信,把信投进邮箱,最后,凡卡怀着甜蜜的梦睡熟了。这篇课文使我最感动的是第八自然段,这个自然段讲了凡卡在给他们的小崽子摇摇篮时睡着了,便遭到了老板的一顿毒打。老板娘叫凡卡收拾青鱼,凡卡从尾巴上弄起,

16、老板娘捞起那条鱼,直戳凡卡的脸,还有伙计叫他偷老板的黄瓜,结果又是一顿毒打,吃的也只是一丁点面包,睡在过道里的凡卡,还受了许多苦。最后凡卡求爷爷带他走。看到这里我的眼睛渐渐模糊了。学了这篇课文,我为凡卡的惨淡命运,感到悲惨,他的生活和我们的生活形成了对比,同时我也明白了,任何的东西都来之不易。凡卡读后感9今天老师带我们学习了凡卡这篇课文,凡卡这篇小说是由俄国著名小说家契诃夫塑造的一个由乡下来城里做学徒的9岁男孩凡卡。讲述了凡卡童年的悲惨生活。凡卡是个可怜的孩子,只有爷爷一个亲人。而爷爷也因为经济困难,不得不将9岁的凡卡送到城里当学徒。凡卡在城里无依无靠,备受欺侮。他受尽了折磨老板动不动就打他,

17、食物也少得可怜,每天只有一点儿面包和一点稀饭吃,可那里,却没有人同情他。凡卡为了不再被老板折磨于是给爷爷写信希望爷爷可以带他走,凡卡在给爷爷的信中写道:亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了。最后凡卡写完信,满怀希望把信塞进邮筒里。可怜的凡卡,虽然寄出来信,但他却不知道,因为没有贴上邮票而且还没有写上详细的地址,爷爷是收不到的。就算爷爷收到了信,把凡卡接回乡下,凡卡仍然是逃脱不掉凄惨的生活,这个似喜实悲的画面让人心酸落泪。契诃夫的这篇小说凡卡反映了沙皇统治时的黑暗,造成了凡卡的悲剧。比起

18、凡卡,我们每天的生活不知道要好多少倍。每天回家都有可口的饭菜,天冷了,就会有暖和的棉袄,每天都可以开心的到学校学习不同的知识我一定要珍惜现在的幸福,好好学习。凡卡读后感10这个学期,我们学了凡卡这篇课文,让我很震惊。_一个名叫凡卡的小男孩来到了城市里一个财主家里干活,在那里他受到了许多折磨,一天三餐几乎都是稀饭,夜晚还要摇老板儿子的摇篮,彻夜不能眠,要是老板的儿子哭了,那凡卡就又要被打了。其他伙计也想方设法捉弄凡卡,导致他被老板毒打,在一个夜晚,凡卡趁着老板不在,给他的爷爷写信。读着他的信,我仿佛听到了他深深地叹息,对爷爷的渴望是他对幸福的呼唤,可幸福遥不可及。看看凡卡,我想起了卖火柴的小女孩

19、,她在一个下着大雪的大年夜冻死了。是啊,在沙皇尼古拉统治的人吃人的社会,无数破产的农民被迫流入城市谋生,他们深受剥削之苦,连儿童也不能幸免。反映了沙皇统治下俄国社会钟穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会的黑暗。他们的童年是那么悲惨,而我的童年呢?在家里爸爸妈妈把我当“掌上明珠”,对我无微不至。一大早,妈妈给我做了一桌子的饭菜,而我却要吃一鸣真鲜奶吧,上学了,他们用汽车把我送到学校,真是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。在学校,老师像慈母一样不厌其烦地为我辅导。与凡卡他们相比,我是多么幸福,还有什么理由不好好学习呢?让我们加倍努力,用实际行动来回报所有关心爱护我们的人。回报社会,回报祖国。凡卡读后感

20、11一个寒冷的夜晚,小小的油灯下,一个九岁的孩子一边叹着气,一半结在乡下的爷爷写信,他很瘦弱,饿着肚子,赤着脚课文凡卡把这个活生生的画面战线在我的面前。我读着读着,眼睛湿润了,喉头好象塞着什么。啊,可怜的小朋友凡卡!他孤苦伶仃地在老板家里做苦工,经常挨打,晚上不能睡觉,要给老板的小崽子摇摇篮,吃的呢?简直没有,他的信中向爷爷诉说着自己的痛苦遭遇,希望能回到爷爷的身边去。我真想把自己的鞋子给他,让他穿着逃回他唯一的亲人爷爷的身边。和凡卡相比,我是多么幸福啊!我长到这么大,从来不知道饥饿是什么滋味。六岁半进了小学,8岁加入了少先队。我在学校里受到的是老师的爱护和教育,同学们的关心和帮助,没有谁欺负

21、我。我在家里,我受到的是奶奶、爷爷、妈妈、爸爸的爱抚,我吃得肥,穿得暖,每天都可以自由自在地学习、玩耍。这一切小凡卡是想都不敢想的,他只怀念在他农村的那儿歌贫苦的家,他觉得在那里比在冷酷的老板家里要好。可是,他只有在梦中才能回到爷爷身边。对于他来说,只有梦才是甜蜜的。虽然凡卡吃了上顿没下顿,但他也有着美好的理想,他是多么想回到爷爷身边,想和爷爷一起砍圣诞树,抓野兔。想想我自己,和凡卡比起来,那么美好的理想对我来说是那么微不足道,我已面临毕业,考入重点中学是我的最大理想,我要拿出十二分的精神来投入这紧张的学习状态。我们应该珍惜自己的幸福,从小学好本领,长大后把我们的祖国建设得更加繁荣富强,为人们

22、都能过上小康生活贡献出自己的一切力量。凡卡读后感12自从我读完万卡的课文后,我的心久久不能平静下来。我对莫斯科以前非常黑暗的社会非常生气,并同情9岁的凡卡的悲惨经历。这篇课文主要写的是9岁的范凯。由于家庭贫困,他被迫去当学徒,学习如何做鞋。然而,他所做的与制鞋没有任何关系。他经常被老板和老板娘殴打,被同事虐待和戏弄。他经常没有足够的食物和睡眠,每天不得不做很多工作。非常渴望回家。回到爷爷的工作上。当我读到“凡卡”的文字时,每当我读到凡卡被老板和老板娘虐待时,我的心就会恨老板和老板娘。他们为什么不想一想,范卡还这么年轻,他才九岁,他怎么能忍心放下手,用鞭子和棍子打范卡呢?他怎么对得起自己的良心,

23、难道他的良心是狗叼的?每当我看到老板娘用鲱鱼戳文卡的脸,我就想对老板娘说:“他还这么年轻,你怎么能忍受用鲱鱼的尾巴戳文卡的脸呢?你不知道鲱鱼的尾巴很锋利吗?你为什么这么无情?”当我读到凡卡被那些家伙取笑时,我也对他们的行为非常不满。作为凡客诚品的同事,这些家伙不仅在工作中帮助他,而且还取笑他。这些家伙太无情了。我真的很讨厌沙皇统治下的黑暗社会。我也深深地感觉到我现在生活在一个如此幸福与和平的社会里。我怎么能不努力学习呢?将来,我决心努力学习,长大后为祖国做贡献。凡卡读后感13在一个寒冷的夜晚,小小的油灯下面,一个九岁的孩子一边叹气,一边给乡下的爷爷写信。他很瘦弱,还饿着肚子,打着赤脚课文凡卡把

24、这样一个活生生的画面展现在我们的眼前。我读着读着,眼睛湿润了,喉咙像塞着什么。啊,可怜的小朋友凡卡!他孤苦伶仃地在老板家做苦工,经常挨打,晚上也睡不好,要给老板家里做苦工,经常挨打,晚上也睡不好,要给老板的小崽子摇摇篮。吃的呢?简直没有。他在信中向爷爷讲着自己同科和遭遇,希望能回到爷爷身边去,但他不知道要在信封上写地址,也没有贴邮票,我读到这里,心里难过极了,爷爷怎么能收到他的信呢?我真想把自己的鞋子脱给她,让他逃回到唯一的亲人爷爷身边。和凡卡相比,我们是多么幸福啊!我长这么打,好从不知道饥饿是什么滋味。六岁进了少先队。我在学校受到的是老师的爱护和狼嚎的教育,得到同学们的关心和帮助,没有谁欺负

25、我。在家里,我享受的是爸爸妈妈的爱抚,我吃得抱,穿得暖,每天都可以认认真真地学习,自由自在地玩耍。这一切小凡卡是想也不敢想的。他只怀念他农村的哪个贫苦的家,他觉得在哪里比在冷酷的老板家李要好。可是,他只有在梦中才能回到爷爷身边。对于他来说,只有梦才是甜蜜的。读了这篇课文,我受益匪浅,我知道了应该珍惜今天的幸福生活,从小学好本领,长大后把祖国建设得更加繁荣富强,为实现共产主义的远大目标,贡献自己的一切力量。凡卡读后感14每个人的童年欢乐而温馨,可是凡卡的童年却充满了泪水和那一道道永远也好不了的伤疤。学完凡卡这篇课文后,我的心境百感交集,我和凡卡比童年的结果是令我震惊的。我和凡卡比童年,比出的是后悔。在俄国那么冷的冬天,凡卡却没有一双鞋,想到他在夜里、白天为伙计跑腿而光着脚时,我心里后悔极了,后悔自我不该把好而难看的鞋“拒之门外”,后悔自我不该那样浪费。我和凡卡比童年,比出的是惭愧。由于凡卡在寄信时没有贴邮票、写地址,所以他的爷爷会收不到信,可是假如他的爷爷收到了,凡卡离开城市的愿望也依然是泡影,因为他的爷爷也没有本事接他回乡下。在想想自我的童年,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈众星捧月似的围着我、照顾我,而我有时竟然会发脾气!想到这儿,我惭愧不已。我和凡卡比童年,比出的是惊讶。凡卡生活在俄国,然而当时是沙皇统治时最黑暗的时期,他的童年没

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论