2021年一年级下册作文汇总10篇

1、life is like traveling by bus. we dont need to care where the car will stop. what we need to care about is the scenery we pass by and the mood when we look at these scenery.同学互助一起进步（页眉可删）2021年一年级下册作文汇总10篇 一年级下册作文 篇1我有一双勤劳的小手。妈妈笑着说：“这双勤劳的小手，给我倒过水呀!”爸爸高兴地说：“这双勤劳的小手，替我拿过拖鞋呀!”爷爷说：“这双勤劳的手，帮我摆过碗呀!”我高兴地说：“

2、等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情。”一年级下册作文 篇2今天，我们学校进行了一次防灾演练。正当我们上课时，突然听到警报声，同学们立即用湿毛巾掩住口鼻，想操场跑去。因为在旧楼里只有四个班，所以我很快的跑到了目的地操场。看上去这次演习是那么成功，逃生是那么讯速。可事实并不是这样的。在逃生时，很国人并不把这当做一次演习，而只是一场游戏。说说笑笑，还有的竟然还手拉手，知道的是演习，不知道的还以为是散步呢!我们受到了刘校长的批评。也明白了一些知识：在逃生时，不能像开运动会一样百米冲刺，要做到两点，第一在逃跑时，不能用尽全力，否则体力会很快减弱。第二要弯着腰跑。到第二次演戏时，十分成功。

3、以两分三十秒的好成绩比第一次快了二十秒。在这里，我想告诉大家：在灾难来临时，大家要在保护好自己的情况下尽可能去保护他人，使大家都能得到平安!一年级下册作文 篇3我的童年是在外婆家过的，外婆家在乡下，村外有一条小河，这里四季分明，景色迷人。春天，小河哗啦哗啦地流淌着，像一曲幽美的乐章。河岸边，青青的小草争先恐后地冒出来，好像在比谁长得更快一些；柳树把嫩绿的枝条垂到河里，好像在梳理着自己的秀发；小鸟也赶来凑热闹，在河面上表演这飞行绝技。夏天，小河成了我们这些小孩子的天堂。我们全身光溜溜的，跳进小河里，想一条条泥鳅在水里钻上钻下，一会儿沉下水底，一会儿又浮出水面。我们还会开心地做起游戏，一会儿在河里

4、比赛游泳，一会儿在岸边捉迷藏。秋天，凉风习习，吹落了大树的叶子。这些叶子飘落在河面上，像一艘艘小船，载着我们的梦想慢慢地驶向远方。冬天，小河结冰了，雪落在上面，像给小河盖上了厚厚的棉被。我爱家乡的小河。一年级下册作文 篇4教学目标：1、通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它们的名称;会辨认这几种物体和图形。2、培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。3、通过学生小组活动，激发学习兴趣，培养学生用数学进行交流、合作、探究和创新的意识。教学重点：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形。教学难点：区分长方体和正方体。教具准备：投影 实物教学过程：一、创设情境

5、、初步感知认识体。(一)感知“体”教师出示袋子(内装铅笔、苹果、书、魔方等)。师：小朋友们，今天老师带来了很多神秘的东西，你们想不想知道是什么呢?(想)师：但是，老师要给大家提一个要求，不能看，只允许用手摸，摸到一个物体，先描述一下它的形状，再说出你摸的是什么。谁来摸一摸?师：我发现他们都要先摸一摸物体的形状，再判断它是什么，可见物体的形状很值得研究，今天我们来认识一些物体的形状。出示课题：认识图形。生齐读课题。(二)建立模型1、分一分师：同学们的桌上有许多物品，都是我们生活中常用的，是我们的好朋友。今天我们还要请它们帮助我们学习呢!首先老师要求同学们在小组里合作，把这些物品整理一下，分一分类

6、，注意，要把形状相同的分成一类。(小组合作)2、反馈分类结果：学生把这些物品进行分类，汇报分类结果。师：看来，同学们分得差不多啦，谁愿意说一说你们组的分类结果。同学们同意他的分类吗?(同意)那你能说说你为什么要这样分呢?3、命名：师：我们已经把它们分类，再给每类形状起个名字好吗?先在小组内说一说。师：请小组派一名同学选择一种形状，说出它的名称，教师板书名称。那么，我们数学上叫这几种图形为立体图形。4、抽象直观图：教师说名称，再出示相应的立体图形的正视图，贴在名称上面。二、操作体验、加深感知“体”1、师：我们知道了每种形状的名称，现在来感受一下每种形状的不同。组长组织组员各选一个物体拿在手里，看

7、一看，摸一摸，滚一滚，玩一玩，等一下老师请你来说一说你的感受。(如：长方体：长长方方，有6个平平的面，大小不一样，无法自由滚动。正方体：四四方方，有6个平平的面,无法自由滚动。圆柱：直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的，在平地躺着能滚动。球：圆圆的，在平地上能自由滚动。)2、师：同学们说得真好，我们一起来读一读。3、师：那么立体图形在我们身边非常地常见，你能不能找一找身边的立体图形呢?三、闯关练习，分辨图形师：看来，同学们都学得很好，我们现在一起到立体图形的王国里闯一闯关，有信心吗?(有)1、师：第一关：分一分。下面这些图形比较凌乱，我们来分一分。2、师：同学们真棒。接着看第二关：判断一下这

8、几个图形，哪个是正方体，在方框里打 。3、师：我们的图形朋友失散了，我们来帮一帮它们找朋友吧!4、师：同学们，机器人也来找我们帮忙啦，请拿出我们的答题卡，帮助机器人数一数每种图形各有多少个。5、师：同学们学得真好，我们来闯最后一关了，请按要求填一填。6、猜谜语。四、总结： 通过这节课的学习，你都认识了哪些新朋友呢?一年级下册作文 篇5奶奶织毛衣可以边织边督促我做作业，或者看电视，或者聊天，而且还不会出错。我的奶奶长着黑白相间的短发，爱笑的嘴巴，天生就是一个直性子。我的奶奶很关心我，每天一有空就坐在小凳子上为我织毛衣。奶奶是织毛衣的高手，十多天就能织好我的一件毛衣，奶奶织毛衣可以边织边督促我做作

9、业，或者看电视，或者聊天，而且还不会出错。奶奶织的毛衣很合身，穿上去不大不小。花纹也很漂亮，看上去很美。听爸爸说，爸爸从小到现在穿的毛衣都是奶奶织的，而我从出生到现在穿的毛衣也是奶奶织的。有一次奶奶给我织毛衣，我正在做作业，突然我发现奶奶的眼睛是闭上的，而手还在不停地织着毛衣。我看见了，非常惊讶，问：“奶奶您怎么闭上眼睛都能织毛衣？”奶奶笑着说：“熟能生巧嘛，奶奶织了几十年的毛衣了，已经很熟了，刚刚眼睛有点累，就闭一闭，休息一下。”呵，多了不起的奶奶呀！一年级下册作文 篇6一个烈日当空的中午，小明正走在回家的路上。他东张西望，路旁的小草被晒得有气无力的，耷拉着脑袋；小狗趴在地上直喘气，好像在说

10、：“热啊，热啊！”突然，小明看见一个叔叔拉着一大车橘子走过来。他拉得那么吃力，豆大的汗珠从他的脸颊滑落，连衣服都湿透了。小明顾不了天气炎热，像离弦的箭一般冲上前去帮叔叔推车。只见他迈着八字步，伸出双手，先用手扶着车，再用力地推了起来。叔叔回过头说：“小朋友，你真是个懂事的好孩子，谢谢你！”小明的心里比吃了蜜还甜。一年级下册作文 篇7她一个指引我成长的人；一个给我生命的人；一个对我无微不至的人。她一头短发，小小的脸上多一些皱纹，大大的眼睛总是这样的慈祥，嘴角总是挂着一丝微笑。那天，她吃晚饭，正准备吃药。因为那几天她正感冒，一直在吃药。他忽然叫道：“药怎么不见？”说着就找起来。找一遍没找到，就冲着

11、我问道：“你昨天看见我把药放在哪？”我回答道：“就在桌子上啊！”“怎么没有啊！”她着急，汗水不停地从头上流下来，打湿衣襟！眼看上班时一分一秒地过去。她说：“算吧就去上班吧！”她正走着，我忽然叫道：“喏！药不在你手上吗！”她抬起手一看，顿时我俩哈哈大笑。看，这就是我那粗心的妈妈。虽然妈妈粗心，但是妈妈给我的爱却一点也不粗心。一年级下册作文 篇8暑假，爸爸带我去南昌动物园玩。首先，我们来到兔园，爸爸花去一元钱，买了一盒萝卜丝喂小兔子，当我拿出一条萝卜丝，所有的小兔都拥挤过来吃，我先喂小灰兔，再喂小白兔。那位阿姨还让我和小兔照相，当时一只小白兔拉了尿，我们都笑了。我们又来到斑马园，那儿有许多斑马，斑

12、马身上都有黑白线，漂亮极了。我们游览了大半天，大饱眼福，我很高兴，因为这是我第一次上动物园。我看到了好多小动物。它们都很可爱，我还摸了它们呢！一年级下册作文 篇9今天，我玩了妈妈的qq农场。妈妈申请了两个qq.因为妈妈的农场升级太慢了， 我就想了一个办法。我打开另外一个农场来放草和虫，再到自己那里去除草。除虫。这样我就可以赚很多积分了。妈妈扩建了12块农田，每块田上只能放3根草和3个虫子，除掉1根草和1个虫可以各赚2各积分。那么每块田能够赚多少积分呢？3根草加3个虫等于6，每块田6乘以2等于12积分。哇！一块田我就赚了12积分。12快田总共有“12乘12=144积分”，这样一来农场升级就更加快了。看着那些虫子在小苗上一扭一扭的，再自己把它们除掉，即赚了积分又玩了游戏，妈妈还夸我“真聪明”。别提我心里有多高兴了！一年级下册作文 篇10昨天晚上，我在吃晚饭时，突然听见有人在喊：“下雪啦!下雪啦!”我和姐姐连忙跑出去看。刚从门外踏出去的这一刻，我惊呆了，只见洁白的雪花纷纷扬扬地从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻换上了雪白的新衣。我不禁想起了一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”那雪越下越大，越下越多。它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上