【精品模板】对岗竞聘演讲稿四篇

1、the person who creates some difficulties and obstacles for you may not be your enemy, and the person who pulls you out of your predicament may not be your friend.精品模板助您成功！（页眉可删）对岗竞聘演讲稿四篇 对岗竞聘演讲稿篇1敬服的各位下级指面、各位西席：您们好!我要竞聘的是好术专少班西席，我从小便十分喜悲好术!闭于好术有配开的睹解，擅少缔制设念。喜悲绘绘的我常听到怙恃的称赞，朋友们也常常请我绘，他们正在好术课上常常交的是我的做品

2、。中教结业，果为一些本果，我出有真现本人的胡念去正规教校用心进建好术。但那些果素从出有燃烧我对好术的挚爱!中专时期，我们教校出有安排好术专少，我才选择了声乐，固然有一番成绩，但我仍旧一样深爱好丽术。艺术是一种审好，音乐战好术之间有着一定的联系。读书时期，我的好术成绩没有竭连结正在班上尾伸一指。其中，中教时曾获齐年级一等奖。闭于好术我有一定的了解，我国在天下有着深远影响的是中国绘，它是用毛笔、朱和中国绘颜料，正在特制的宣纸或绢素上做绘。而西洋绘是区分于中国传统绘绘体系的西圆绘绘，包罗油绘、水彩、水粉、版绘、铅笔划等许多绘种。其中我对那些绘绘素材的用法皆有了解。那是我的竟岗劣势。我的工做设念：1、

3、用心研请教教计划，经过历程查阅战浏览他人做品前进审好没有雅观战了解如何展开风趣的教教举动，使女孩能大年夜胆天表达本人的热忱、了解战设念，从而使女孩体验到以本人配开的本性化的圆法感到感染好、暗示好战创做好的自由战悲愉。2、足浮躁天，展开教教举动。指导女孩教会没有雅观察浏览自然中的好好事物，没有雅观察周围的人战事，积散歉硕的感性经历。使女孩得到念像绘素材，并教会利用素材，缔制出具有一定空间战审好代价的视觉形象的艺术。3、正在“趣”中前进女孩念像绘的技术手段，女孩对好术感爱好了，才气更减有用天激起他们到场举动、自动进建的愿视。果此，正在选择念像绘的内容时，按照各班女孩好别的年齿特征、爱好喜好及现有的

4、绘绘水仄，多选与女孩糊心中死习的、感爱好的、具有吸引力的题材，果材施教。4、与家少做好相同工做，留神一样平常糊心中的引诱，和相闭素材的筹办。假如我很侥幸成为好术专少班的西席，我将顾惜那个机会，扎扎真真的工做。反之，没有能上岗，我也会忽视本人的没有敷，正在当前的工做中继尽勤劳。对岗竞聘演讲稿篇2我当老师是为了什么？答：为的就是成就感。只有实习经验的我，一下子步入岗位，一时手足无措。而所带班级的宝宝也是刚入园的，还没有来得及适应新幼儿园，就要面对几个新手老师。活动的难以开展，可想而知。于是大脑里出现了n个想法，但仍坚持下来，应因为发生了一些令我感动和骄傲的事情。例一：翔翔是班里最聪明的宝宝之一，能

5、识一千多个字。但挑食和不配合老师工作，令老师们很头疼。一天，他带来了汉字卡片，我就利用下午饭后时间，请翔翔教大家识字。第二天，翔翔的妈妈在家园联系本上写到“以前，翔翔起床的第一句话就是妈妈，我不要上幼儿园。今天早上他却对我说妈妈，快点帮我穿衣服，我要上幼儿园去！他的这句话给了我一个莫大的惊喜，我知道这其中有老师的功劳，真的很开心！”当时我看完翔翔妈妈的留言后，我就知道我们已经争取到一个宝宝的心和他妈妈的信任。这让我高兴很长时间。例二：乐乐家住某地，所以没有机会与乐乐家人当面沟通，只能通过小小的家园联系本来汇报乐乐的情况。那天，因为一个小误会需打电话向乐乐妈妈解释。打电话前，我心里是惴惴不安，但

6、与乐乐妈妈聊天后，我猜她是个非常爱自己孩子，却不懂得怎样教孩子的妈妈，以至于乐乐的性格有点怪，不善与人交流。就这样我们聊了几分钟。第二天，乐乐妈妈在家园联系本上写了近一页半纸的字。他写到：“非常感谢wendy老师对乐乐的照顾和关心”她的这些话让我激动半天。家园能开诚布公的合作，正式老师求之不得的事情。有家长的支持，我们就更有信心做好。例三：萱萱也是个吃饭难，还喜欢不分场合和时间乱发表自己想法和感受的宝宝。才入园时，萱萱奶奶说萱萱放学回家后都要吃很多零食，这似乎在暗示我们没有照顾好萱萱。为此，我们在对宝宝吃饭的问题上花了不少心思。我建议每桌安排一名小组长帮老师端饭分给小组小朋友，谁表现好、吃饭快

7、，就请谁当小组长来调动宝宝吃饭的积极性，并小有成效。在这个星期四，萱萱奶奶送宝宝入园时，跟我小聊了一下。她说萱萱现在很喜欢来这个幼儿园，在家也很少吃零食。我赶紧接话说她在幼儿园的表现越来越好，不过就是喜欢在吃饭和上课的时候讲话。她奶奶说，萱萱经常在家跟我们说吃饭和睡觉的不能说话，我们问是谁说的，她说是老师说的。宝宝这么听老师的话，我相信她已经适应幼儿园，喜欢来幼儿园。这都是全幼儿园努力的功劳。由以上这几件事，我想表达自己对岗位的理解，要有“三心”，也要有集体荣誉感。在此，不想说太多的大道理，我会用事实证明。对岗竞聘演讲稿篇3敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！很高兴能参加这次竞选。俗话说：谁要有

8、知识，就得多请教，而我就原意当那个被人请教的学习委员。“学习委员”顾名思义，就是要领导全班同学搞好学习，但是真要做到这点我想肯定很困难，不过，既然我今天站在了这里，我相信会有我自己的办法，那就是和同学们一起探讨问题，提出自己的观点，这样会让全班同学的学习上一个台阶。虽然我的学习不是出类拔萃的，但是我相信只要用一颗真诚的心去工作，我一定会将这个职务做好的。我做任何事都会有强烈的责任感，认真仔细对待每一件事，用一颗平常心，及时发现并公平公正地处理每一个问题，而且时刻想到“在其位，谋其政”，会记着“为同学服务”的宗旨，做好学习委员的每一项工作。如果我当上了学习委员，我一定尽力做好学习委员的每一件事，

9、我一定对自己严加约束，敬请老师和同学们的监督，我会以自己的行动给大家一份交代的。如果我竞选失败了，我也不会气馁，我会把它当成一次锻炼，一个教训，让自己变得更好，更称职。请投上你们宝贵的一票吧，谢谢大家！对岗竞聘演讲稿篇41.标题作为竞争上岗演讲稿的主要标题，如关于竞争北郊分局科级领导职位的演讲。2.称谓即对演讲评委及听众的称呼。一般用“诸位评委”、“各位听众”即可。3.正文(1)开头。为制造友善、和谐的气氛，开篇应以“感谢给我这样的机会让我参加竞争上岗演讲”“恳请评委及与会同志指教”等礼节性致谢词导入正题。然后马上阐明自己竞争上岗演讲的主要理由。开头必须要写得自然流畅，干净利落。(2)_主体。

10、这是演讲稿全文的重点和核心。应围绕以下几个方面展开：a.介绍个人简历。可分两个层次：一层简明介绍申请个人的情况，让评委明白竞聘者的各项基本条件;第二层紧接第一层开始谈自己与竞聘岗位有联系的工作经历。b.摆出个人的竞聘条件。竞聘条件包括政治素质、政策水平、管理能力、业务能力以及才、学、胆、识各方面的条件。竞聘条件是决定竞聘者是否被聘任的重要因素之一，应该重点强调。但切忌夸夸其谈，应多用事实说话，“事实胜于雄辩”。可以结合自己前一时期的工作来写，如自己曾做过什么相关的工作，效果如何。从中展露出自己的水平、能力、知识和才华。采取引而不发的办法，通过这些事实，让评委及听众自然而然地得出肯定的结论。c.

11、提出施政目标、施政构想、施政方案。这部分是竞聘者假设已被聘任后，对应聘岗位所提出的目标及实现的具体措施。演讲者应鲜明突出地提出自己的施政目标和施政措施。这些目标和措施既要适应总体形势，又要体现部门特点。基本目标要具有客观性、明确性和先进性。要定性定量相结合，能量化的尽量量化，以便评委进行比较、评估。目标还应围绕人们对竞聘岗位较为关注的焦点、难点重点提出。基本目标必须有切实可行的措施做保证。因此，保证措施十分重要。措施必须针对目标来制定，要明确具体，有可操作性，且密切联系岗位实际，从岗位工作出发。(3)结尾。一要写出自己竞聘的决心和信心，二要表明自己能官能民的态度。好的结尾应写得恳切、有力，意近

12、旨远，使人闭目能为之长思。竞争上岗演讲稿范文尊敬的各位领导、各位同事：下午好!首先感谢局分党组为我们创造了这次竞争上岗的机会。处级职位实行竞争上岗，是深化干部人事制度改革的一项重大举措，促使德才兼备、实绩突出、群众拥护的优秀人才脱颖而出。我作为一名人事干部，更应响应组织的召唤，积极参加这次竞争上岗活动，接受同志们的检阅和组织的挑选，我竞争的职位是局人事处副处长，下面我把我的基本情况、工作经历和以后的思路与设想向各位领导和同志们作一汇报，不妥之处请批评指正。我是1994年7月毕业分配到省测绘局，转眼间已过了十四个年头，我由一个刚走出校门的懵懂学子，成长为一名成熟的人事干部，并取得了大家的认可与支

13、持。参加工作以来，年度考核5次被评为优秀等次，4次获得嘉奖奖励，两次被评为局先进工作者，20_年被授予“机关先进国家公务员”荣誉称号，20_年被国家测绘局评为“全国测绘系统十五教育培训工作先进个人”。我深深知道，自己取得的每一点进步和成绩，首先是得益于局分党组的正确领导。二是得益于各级领导平易近人的工作作风，给我们年轻人创造的宽松、开放的工作环境。三是得益于局机关处室之间关系和谐，同志们互相帮助的良好局面。四是得益于人事处心往一处想，劲往一处使，团结一致，积极向上的工作氛围。在这里，向多年来在工作中，给予我指导、帮助、支持的各位领导和同事们，表示衷心的感谢!各位领导、各位同事，我之所以报名竞争

14、人事处副处长职位，主要有以下有利条件：第一，我已在人事处工作了十三年，精通干部人事政策，熟悉各项人事业务，了解全局干部队伍状况，在工作中积累了干部人事管理的经验。20_年8月到20_年12月还参加了中央党校人力资源管理专业的本科函授，系统学习了人力资源管理全新的管理理念和工作方法，提高了自己的理论水平和工作能力。第二，在各位领导和同志们的言传身教影响下，经过多年的人事工作锻炼，使我养成了做好人事工作必备的政治意识、大局意识、服务意识、保密意识和扎实的工作作风、不怕吃苦的奉献精神。第三,经组织安排曾多次借调到省国土资源厅、省人事厅、省委组织部等上级机关帮助工作，提高了自己的业务能力,开阔了工作思

15、路,得到了上级机关的认可,树立了省测绘局良好的形象，为我局开展各项工作打下了基础。第四,起草过局青年科技带头人评选管理办法、加强“十一五”期间人事人才工作的意见、全局人事人才工作会议材料等大量公文，我撰写的加强测绘人才资源开发推进“数字河北“建设被评为“数字河北”测绘科技论坛优秀论文，并在中国测绘报上发表，具有一定的文字写作能力。第五，通过夜大学习我取得了河北师大计算机应用专业大专学历，具有一定的计算机软件开发能力。在局机关局域建设中，自己动手打线，做模块，设计开发了河北测绘信息，在首届评比活动中，被评为优秀，我也被办公厅评为“机关政务信息化先进个人”。还为省编办组织开发了河北省机关事业单位机

16、构编制证管理系统，已在省直机关事业单位中全面推开。得到了省编办领导的好评，也为信息中心争取了10万元的开发经费。下面谈一谈我的工作设想：第一，按照人事部事业单位岗位设置管理办法的要求，在按需设岗，明确岗位职责，合理确定职务结构比例的基础上，推进专业技术职务评聘分开，建立专业技术人员双向选择，竞聘上岗制度，实现专业技术职务能上能下，专业技术人员待遇能高能低。第二，加强高层次专业技术人才选拔培养，壮大青年科技带头人队伍。要进一步完善青年科技带头人管理办法，培养省测绘青年科技带头人、局青年科技带头人、基层测绘单位科技带头人三级人才梯队。以此为基础，积极向国家测绘局推荐，力争增选国家测绘局青年学术和技

17、术带头人。第三，要做好事业单位绩效工资制度改革的探索与研究，将人才的收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献以及成果转化产生的经济效益直接挂钩，建立向优秀人才、关键岗位、艰苦岗位倾斜的分配激励机制，使一流人才享受一流待遇、一流贡献获得一流报酬。同时坚持精神激励、事业激励、物质激励并举，以多种举措激发测绘人才的积极性和创造性。坚持用事业凝聚人才、用项目吸引人才、用环境留住人才。第四，随着测绘生产规模的不断扩大，现在各单位招聘的临时工越来越多，大多都不是测绘专业的毕业生，如何提高他们的技能，保证测绘产品质量成为当前的一个难题。按照内外业分工，组织有经验的同志，成立测绘岗位培训教材编审委员会，由浅入深，由简入繁，编写具有针对性、时效性、实用性的测绘工具实用手册，做到新员工人手一册，有问题随时能查。并适应测绘外业人员分散、流动性强的特点，充分利用络信息技术，依托河北测绘信息建立干部教育培训,实现全局的教育培训资源共享。各位领导、同志们，参与这次竞争上岗，如果能够成功，我将做到以下几点：一要摆正位置，当好助手。全力支持处长的工作，做到主动不越位、辅佐不离位、周密不空位，积极思考，建言献策。做到尊重老同志，团结新同志，成为联系上下的纽带和桥梁，共同做好人事处各项工作。二要加强学习，提高素质。人事工作政策性强，原则性强，关系职工切身利益。一定加