《牛顿的故事》读后感

1、if you believe in dreams, dreams will believe in you.（页眉可删）牛顿的故事读后感 牛顿的故事读后感1当你看到一只苹果从树上掉下来时，你也许会想：哦，苹果收获的季节到了！你也许还会想：把掉下来的苹果捡起来，洗干净吃了它，反正不是偷摘的。你可能也会想：苹果为什么会直直的落到地上，而不是往天上飞或者往旁边落？在今年江苏省第五届中小学络读书活动中，我看了科学家牛顿与苹果的故事，故事讲的是1666年夏末的一个温暖傍晚，牛顿坐在自家院中的苹果树下，苦思着行星绕太阳运动的原因，这时一只苹果恰巧落下来，牛顿从苹果落地这正常的现象中找到了原因地球引力的作用，

2、这种来自地球的引力拉着苹果下落，正像地球拉着月球，使月球围绕地球运动一样。这就是世界上著名的万有引力定律。其实，苹果掉下来的事非常普遍，树上掉下的苹果可能还打过很多人，可他们最多也只是认为这不过是一个苹果，根本没什么特别。但为什么牛顿会从这一个树上掉下的苹果得到启发，进而促使他发现了著名的万有引力定律呢？看来，机会只会给那些有准备的人。想想看，如果牛顿当时只是一个贪玩的小孩在树下玩，相信他十有八九就只是把苹果捡起来而已。从这个故事中我们可以得到启发：只有平时多学习多积累，才能从恰巧遇到的偶然事件中，寻找出背后的原理。否则，再多的巧合，最终也就只是巧合罢了！不是每个人都能成为牛顿，不是每次苹果都

3、会掉到头上，但生活中还有很多很多的偶遇，等着我们去发现它们的秘密呢！让我们向牛顿学习，做个善于观察、爱动脑筋、有好奇心的人。让我们做个生活中的有心人，让牛顿带领我们走向科学之路。牛顿的故事读后感2这两天我看了一本书叫牛顿的小故事，读了这本书我知道了牛顿是伟大的英国物理学家。1661年就读于剑桥大学的三一学院。1669年，年仅27岁就担任剑桥的数学教授。其中让我印象最深刻的是实验室的酒肉这个故事。故事是这样的，有一次，牛顿的一位朋友来看他，他在实验室外面等了好久，肚子饿了把桌子上的鸡吃了，不辞而别。过了好长时间，牛顿的实验告一段落，肚子突然饿了，赶快跑出来吃鸡。他看到盘子里啃剩下的鸡骨头，居然对

4、助手说：“哈哈，我还以为没吃饭哩，原来已经吃过了呀！”从这个故事说明牛顿非常酷爱科学，他废寝忘食地做实验，为我们人类做出贡献。可是我学习态度不好，叫我多写个字就发脾气，多写一页口算就把自己关到房间有一次，我下了一盘围棋，妈妈叫我再下一盘，“凭什么？”我不耐烦地大叫道。马上就把自己关到房间里，一来到房间，突然有两只精灵在我头上飞来飞去，一只说：“赶快出去向妈妈承认错误！”另一只精灵说：“呸呸呸，笨蛋！曾妈妈不注意你赶快冲到电脑房玩游戏！”我选了第一只精灵的话，出去向妈妈道歉，认真地再下了一盘棋。所以，我从现在开始做事要认真，学习态度端正，听爸爸妈妈的话做一个乖巧懂事的孩子！牛顿的故事读后感3每周

5、一次，牛顿都要和他的好朋友史贝丽去教堂做礼拜。有一次，沙漏时钟里的沙子结团了，时间不准了。他们做礼拜差一点儿迟到了。史贝丽打算换一个沙漏时钟，但是沙漏时钟是一个稀罕东西。史贝丽对牛顿说：“你能不能做一个新的沙漏时钟呢？”牛顿答应了。牛顿发现沙漏时钟会漏水是造成时间不准的原因，他想起书上有水漏时钟的资料，他打算做一个水漏时钟，因为它可以避免沙漏时钟存在的缺点，比如漏水、受潮导致沙子结团什么的。牛顿先做了两个水槽，两槽相连处有个小孔，还有时间刻度。他一个晚上守在水漏时钟旁，当教堂的钟声响起时，但水漏时钟里的浮标却还停留在五点半左右，慢了半小时。牛顿不灰心，又把小孔挖大一些。第二个晚上，他还要守着浮

6、标再做一次试验。当浮标到达了6的数字，教堂的钟声刚好敲响了，这钟声也宣告着牛顿研制水漏时钟的胜利。从牛顿的身上，我们看到的是一种刻苦钻研的科学精神，正是这种精神，这种毅力，才使得他成功地研制了水漏时钟。我以后一定要做一个善于学习，善于思考，刻苦钻研的好学生。爸爸后记：牛顿的故事这本书小宇反复看了五、六遍，达到了爱不释手的程度。她写读后感，既没写牛顿发现万有引力定律，也没写牛顿把怀表当鸡蛋煮的“马大哈”，因为她不想写许多人写过的内容，千人一面。这里面有一个小插曲，小宇写“牛顿要和他的好朋友去教堂做礼拜”时，我说，牛顿的好朋友史贝丽和艾萨克两人之间不要用“和”字，用顿号分开就行了，一个句子最好不要

7、出现两个“和”。小宇笑着说，牛顿就是艾萨克，用不着第二个“和”字。我只知大名鼎鼎的牛顿，而不知艾萨克，为自己的知识面狭窄感到惭愧。牛顿的故事读后感4牛顿，是一位闻名中外的物理学家和数学家。他提出的“牛顿运动定律”和“万有引力定律”，取得了划世纪的成就，突破了平凡的17世纪。把手表当鸡蛋烧、忘了客人的存在这些牛顿的事例无人不知，自从读了牛顿的故事后，我受益匪浅。牛顿在一身中，把全身都投入到了科学研究当中去，从来不分心，他具有着全神贯注的精神，正是这种精神使牛顿成为17世纪的顶峰人物。有人问牛顿为什么能取得如此大的成就？牛顿说：“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”巨人？一开始，我以为，巨人就是那魁梧高大的，使你忘不到头的人，后来，我才知道牛顿所指的巨人指的是胡克、笛卡儿、伽利略、哥白尼这些在科学上有着突破性的人物，他们的科学知识，给牛顿的研究打好了良好的基础。在生活中，也是如此，我们学知识就是因为有了书本，有了身边朋友与亲人的劝告、教诲，才使我们拥有了巨大的智慧，我们就站在了教诲、劝告的肩膀上，它们使我们更加出色。牛顿还说过：“我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵