2021年噜啦啦洗洗澡教案

1、the execution of an enterprise depends on discipline.精品模板助您成功！（页眉可删）2021年噜啦啦洗洗澡教案 2021年噜啦啦洗洗澡教案1设计意图:天气越来越热，每天小朋友们都会出很多汗，部分家长反映有些小朋友不爱洗澡，也不懂得一些洗澡的方法，为了让幼儿爱上洗澡，懂得一些洗澡的基本常识，养成良好的卫生习惯，我特设计了本次活动。活动目标:1、初步了解洗澡的基本方法，认识几种常见的沐浴用品。2、能随音乐扭动肢体模仿洗澡的过程，感受洗澡的快乐，产生喜欢洗澡的情绪。活动准备:1、巧虎洗澡动画片。2、魔术口袋一个，(内装常用的洗浴用品)。魔术棒一个。

2、3、我爱洗澡嘻唰唰阳光海岸音乐。活动过程:一、了解洗澡的基本方法，认识几种常见的洗浴用品。1、导入:带领幼儿随音乐做律动，通过自身的热，引出话题。师:好热呀!你们热吗?，老师热的都出汗了，身上粘粘的真难受，我们想个什么办法让自己变得凉快舒服一点呢?(幼儿说说能让自己变凉快舒服的办法，如:吹风扇、洗澡等)师:刚才小朋友想了很多的好办法，我们的好朋友巧虎刚才也去做运动了，出了很多汗，很不舒服，我们一起看一看它是怎么让自己变凉快舒服的。小朋友看的时候一定要认真仔细，看看巧虎都作了哪些动作。2、播放巧虎洗澡的动画片，让幼儿了解洗澡的基本方法。(1)巧虎想了个什么办法让自己变得凉快舒服的?(2)巧虎洗澡

3、的时候，先洗了哪?之后又洗了哪里?(引导幼儿充分用语言和动作来表示)(3)巧虎在冲水的时候为什么闭眼睛?(引导幼儿注意洗澡时要保护好眼睛、耳朵、嘴巴，不要让脏水流进去)(4)你们平时洗澡的时候，还会洗什么地方?(教育幼儿洗澡时要仔细，洗到身体的各个部位。)3、了解认识常见的几种洗浴用品。师:刚才我们都跟巧虎学习了洗澡的方法，那小朋友你们知道洗澡的时候会用到什么东西吗?(幼儿根据生活经验说说洗澡用品)师:刚才巧虎让我给小朋友带来了一个神奇的魔术袋，里面装了很多“洗澡小助手”，我们一起来猜猜看都有什么。(出示魔术袋，逐一把洗浴用品变出来)(1)这是什么?他是干什么用的?(让幼儿分别说出他们的名称和

4、用途)二、随音乐扭动肢体模仿洗澡的过程，感受洗澡的快乐，产生喜欢洗澡的情绪。师:小朋友平时洗澡都是在家里洗的，今天巧虎要邀请小朋友去一个神奇的温泉大浴池里去洗澡，那里的水可暖和可舒服了，看!巧虎还给了张老师一个神奇的大魔棒，只要每个小朋友都认真仔细地洗，它就会把你变成美丽的美人鱼，还能变出神奇的泡泡呢!你们想去吗?我们一起出发吧。(播放音乐，随音乐自由摆动身体，在水池中自由搓洗身体、自由嬉戏玩耍。如:让幼儿在水中互相搓背、互相泼水嬉戏，用魔棒变出泡泡，在水中自由游泳，增加洗澡的趣味性，体验洗澡的快乐三、抹香宝宝，享受洗澡后的快乐，教育幼儿养成勤洗澡讲卫生的好习惯。(幼儿在舒缓的音乐声中放松，轻

5、轻的拍打身体，用浴巾擦擦身体，教师为幼儿抹香香，幼儿在阵阵香气中享受活动的快乐。)洗澡后感觉怎么样?如果不洗澡会什么样子?现在天气变得越来越热，每天都出很多汗，小朋友每天晚上都要洗个澡，让自己变成一个讲卫生的香宝宝。四、延伸活动:给玩具宝宝洗澡。教学反思:活动开始环节，通过运动让幼儿感受热，从而产生想洗澡的欲望，之后播放了孩子们比较喜欢看的巧虎洗澡的动画片，激发了他们想洗澡的兴趣，并认识了常用的洗浴用品，并让孩子们体验了集体沐浴的快乐，洗澡中增加了泡泡引起了孩子们浓厚的兴趣，效果不错，小朋友们与老师互动的也很好，只是在道具准备方面不够充分以后需要注意。2021年噜啦啦洗洗澡教案2活动目标：1、

6、欣赏并学唱歌曲，能有节奏地随乐表现。2、掌握洗澡的基本步骤，体验表演的快乐有趣。活动准备：课件、乐谱洗澡噜啦啦、巧虎音乐。活动过程：一、导入活动，引出主题。1、出示巧虎图片。师：你们看今天是谁来了？（巧虎）2、播放视频，巧虎洗澡的动作。师：哦，是巧虎来了。我们一起来看看巧虎在干什么？（洗头、洗屁股、洗背、追问：那什么时候要做这些事呢？）（洗澡你真厉害，一下子就看出来了。）小结：原来巧虎在洗澡呢，他可爱干净了，每天都要洗澡。3、洗澡步骤提问：他都洗了哪些地方呢，你还记得吗？（说到的用歌中的话复述：说出4个）如：洗头（点ppt）师：老师有一句好听的话“洗一洗大头”，我们一起来说说看幼：洗一洗大头洗

7、脸（点ppt）师：洗一洗小脸幼：洗一洗小脸洗屁股（点ppt）师：洗一洗屁股幼：洗一洗屁股搓手（点ppt）（没说到：我们来看看巧虎还洗了哪些地方呢？）二、播放歌曲，学唱歌曲。1、教师播放音乐，初步感受歌曲。师：原来他从上到下都洗了一边。巧虎洗澡可开心了，还唱了一首洗澡噜啦啦的歌。我们一起来听听。（边唱边点出来图谱，一个一个点，直到出示完整图谱。）2、引导幼儿认识图谱。提问：巧虎他唱了什么，谁会用歌曲里的话来说？（请4、5个幼儿）师：那我们看着这张图念一念歌词吧。3、教师范唱（弹琴）教师随琴声演唱歌曲边指边唱。师：老师来唱一唱，我们小朋友仔细听哦。4、幼儿学唱歌曲2遍。第遍：（弹琴）师：我看到有的

8、小朋友都忍不住想学一学了，那我们一起来唱唱吧。第遍：提出要求，针对幼儿薄弱的地方进行强化。（弹琴）师：双手和双脚是怎么洗的？（搓）对，那我们用力搓，搓一搓双手，搓一搓双脚。师：这次我们要洗洗干净喽，请你们声音响一点，老师声音轻一点。三、加上动作进行音乐表演。1、教师示范动作（站在中间）师：洗澡的时候你们会做什么动作呢？（请个别幼儿回答5、6个）师：看看老师做了哪些动作？（边洗边唱）（弹琴）2、幼儿加上动作。（弹琴）师：你们都想洗洗澡了吗，那我们一边唱歌一边学洗澡吧！3、幼儿相互洗澡（弹琴）师：洗澡的时候除了一个人洗，还可以跟的你好朋友一起洗！现在请你找到你的朋友，跟他面对面，我们相互帮忙来洗洗澡吧！4、选择喜欢的方式，进行音乐表演。师：洗