坑头幼儿园2011学年第二学期小二班备课第13周星期二

1、 可复制、编制，期待你的好评与关注! 坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月24日 第十三周 星期二 小二班活动内容语言：小美上街去活动内容科学：走走看看执 教 者曾银欢执 教 者黄泳开活 动目 标能复述故事中简单的情节活 动 目 标了解上街时要注意的安全事项教学 具 准 备亲子故事去逛街（逛逛街幼儿用书教学 具 准 备老师事先考察幼儿园周边的环境，选择一条最安全和最适合的户外参观路线活动过程：1. 出示幼儿用书或电子书，请幼儿欣赏每一页的内容，并尝试自己说一说故事中的小美看见了什么？2. 引导幼儿在理解画面内容的基础上，尝试与老师一起跟读故事去逛街中的句子。（老师在引导过程中，前几幅图可以带

2、着说，后几幅图可鼓励幼儿用“小美看见了”的句式自己说。）3. 请幼儿说一说故事中出现了哪些有趣的人和事物（小美、妈妈、蝴蝶、含羞草、玻璃弹珠等。）4. 老师以妈妈的身份引导幼儿参与故事表演，并说一说自己喜欢故事中的哪个角色或物品，想一想怎样模仿它们。5. 请幼儿发挥想象力，利用肢体动作和表情来表演故事，例如： 小美：开心地逛街，东看看，西瞧瞧，并想象自己在桥上走。 蝴蝶：在活动室里飞来飞去。 含羞草：叶子张开和缩起来的样子。 玻璃弹珠：在地上慢慢滚动或静止的样子。6. 表演结束后，请幼儿互相说说谁演得像，演得像的小朋友可以得到一个自己扮演的角色的小图卡，如扮演蝴蝶的小朋友得到一张美丽的蝴蝶图片

3、。活动过程：1. 出发前，老师和幼儿讨论“幼儿园附近有什么景物”，老师把幼儿的答案画在大图画纸上。2. 老师引导幼儿采用“实地看一看”的方法验证之前的猜想。3. 老师与幼儿讨论外出要注意的事项，例如跟着老师、不要到处跑、注意路上的车辆等。本活动宜分小组进行，可以增加老师的数量，也可以邀请家长一起参加，以便照顾幼儿及更加确保安全。4. 途中，除了让幼儿观察幼儿园附近的景物，如商店、公园、楼房等，也可引导他们仔细观察路上的东西。一花一草、散步的小狗，都可成为幼儿眼中的新奇事物，老师可根据幼儿的兴趣，用相机记录下沿途有意思的东西。5. 回幼儿园后，与幼儿讨论： 我们刚才经过了什么地方？ 你看见了哪些

4、有趣的东西？ 你喜欢幼儿园附近的环境吗？6. 老师出示出发前画的“幼儿园附近有什么景物 ”的大图画纸，根据幼儿的想法，在分组活动的时间请幼儿继续丰富这幅大图画。7. 老师鼓励幼儿与家人上街时，要多观察，多发问，发掘更多乐趣。户外活动内 容走平行木负责教 师黄泳开活动目的、过程及规则锻炼幼儿的平行能力2 / 4 坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月24日 第十三周 星期二 小二班活动内容音乐：逛商店生活活动指导及离园情况：教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。执 教 者曾银欢活 动目 标配合歌词做动作良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。教学 具 准 备音乐逛商店活动过程：1、 让幼儿用la轻声哼唱歌曲。2、 让幼儿一边唱歌，一边做动作；第一、二小节踏脚，做步行运动；第三、四小节把手放眉毛处作观看的样子；第五、六小节双手放嘴边，并扭动臀部模仿狗摇尾巴的样子；第七、八小节双手交叠放胸前，表示爱护玩具。3、 老师先把歌曲唱一遍，并向幼儿提问关于歌词的内容。4、 老师随意歌词节奏，教幼儿念歌词。个别教育情况教育卢素敏小朋友不要打架一日活动反思及小结： 活动二：通过教学活动，能复述故事中简单的情节活动二：通过教学活动，能将观察到的景物说出