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文档简介

1、最新山东版品社五下来到黄河岸边教案第一课时学习目标：1、认知目标：了解人类自古以来就懂得择水而居 ，黄河是华夏文明的摇篮，是 养育中华民族的母亲河。了解黄河的源流概况，并沿着这条线索，了解流域内各地 区的社会发展概况，了解社会主义建设的伟大成就。2、情感目标：学习优秀中华儿女的感人事迹和优秀品格，感受不屈不挠、勇往直前的黄河精神，受到优秀道德情操的陶冶。3、行为目标：进一步培养认识地图的能力，提高通过识图发展空间思维的能力；培养收集资料的能力。学习重点；了解黄河的源流概况，并沿着这条线索，了解流域内各地区的社会发展概况， 了解社会主义建设的伟大成就。学习难点：感受中华儿女不屈不挠、勇往直前的黄

2、河精神，受到优秀道德情操的陶冶。教学用具：多媒体课件教学过程：一、激情导入同学们，我们都知道，水是生命之源。人类的起源、生存、延续都离小 开水的滋养。自古以来，人类就懂得择水而居，沿河湖而居的生存方 式。从古代的祖先到现在，我们中华民族一直生活在世界上两条著名 江河的怀抱之中，这就是黄河和长江。黄河、长江是我们中华民族的 摇篮，我们自豪地称她们为我们民族的母亲河。二、创设情境，感知探究1、 讨论：“为什么人类要择水而居，沿河湖而居？为什么几个古代二次备课文明的发源地都以河流为标志？”2.课件展示黄河奔流图，播放歌曲黄水谣。出示黄水谣的 歌词。朗读黄水谣歌词。生生合作、师生互动，讨论提出的问题。

3、3、观看课件，感受黄河奔流向东方的雄壮气势。三、小组合作，布置任务1.布置任务。师述：“看着照片，我们感受到黄河以她英雄的气概 出现在亚洲的原野，我们想知道她是怎样从高山之巅，穿过中原大地, 流入大海的怀抱，更想知道自古以来，黄河母亲是怎样哺育我们中华民 族的。要想探究这么多的内容可不件容易的事情，需要先确定调查了解的方向。卜面，就请同学们以小组为单位，确认调查的范围，做 好分工，然后分头进行准备。”2、教师出示探究、调查的方向和范围：(1)黄河的发源地、流程情况；(2)黄河是中华文明的摇篮；(3)黄河凝聚的民族精神；(4)变“害河”为“利河”；(5)拯救母亲河。3、在各组间巡视，帮助各小组制定出合理的计划，以确保探究、调查 任务的完成。4、谈谈你的收获。四、课外探究，激发情感各小组利用课余时间根据

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