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文档简介

1、_月 _日上午活动方案7：308：30入园、晨检、生活活动（早餐、入厕、洗手、饮水）8：309：10区域活动、自由活动9：109：40教学活动（一）语言教学内容：摘葡萄活动目标1、能用儿歌清楚表达儿歌的内容。2、学习有表情的朗诵儿歌，注意发准“摘、搬、翘、装”的字音。活动准备活动前组织幼儿玩跷跷板活动过程一、欣赏儿歌教室有表情地朗诵儿歌，让幼儿认真听儿歌内容。二、理解儿歌1、教师提问：儿歌里说了一件没什么事？让幼儿根据自己的理解讲述儿歌大意。2、翻看书本，指导幼儿观察画面，提问：图中有谁？它们在干什么事情？小兔使用什么办法摘葡萄的？你喜欢这两只小兔吗？为什么？三、学习儿歌1、再次欣赏教师朗诵儿

2、歌。2、采用逐句教，整首教的方式教幼儿学习儿歌，引导幼儿发准字音。3、幼儿分组朗诵、集体朗诵，还可以一边朗诵，一边做动作。9:4010:00 操节活动10:0010:40 户外体育活动、生活活动（入厕、洗手、饮水）10:4011:10 教学活动（二）活动内容：11： 10-11:40 餐前活动11:4012:10 中餐教学反思：（可写半日活动反思或单个活动反思）班 月 日 午活动方案12:10 12: 3012:30 12:4012:40 14:3014:30 14: 5014:50 15:1015: 1015:4015:40 16:10散步生活活动（入厕、午休生活活动（起床、操节活动生活活动（入厕、洗手）整理、入厕、洗手）洗手、饮水、午点） 游戏活动（建构游戏）游戏内容：、8 、自然结束16:1016:20 生活活动： （入厕、洗手、饮水）16:20-16:40 户外活动、自选活动、区域活动16:4017:00生活活动、离

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