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文档简介

1、、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）s优势w劣势1 .科组同事责任心强、热爱本职工作，有兢业 精神工作认真。2 .大家有上进心。学习意识较强，能主动积极地学习教育教研信息；3 .善于与他人合作。积极与团队成员合作开展教研活动1教育理论及科研能力有待提图要进一步提升。2、对待学困生要多积累有效方法。仍需提高。3、学习教育教学理论的时间太少外部（环境）o机遇（庆幸条件）t威胁（挑战）1、学校关注，寄予厚望，教育局、学校努力创造大量的学习和锻炼机会，使 我们能够有不断学习的机会；有很大的进步和发展空间。2、团队合作愉快，年级办公室里的同事乐于研究、探讨学术问题。3、网络上有大量的

2、信息，给予教师一个不断学习的平台。4、作为班主任，有更多的时间和学生呆在一起，有机会去观察他们；学校良 好的教学环境，人文气息浓厚。1、怎样能实现高效课堂。2、怎样提高教学与教研水平。3、家长期望值图，个别学生的情况对教学提出更图要求。4、怎样能上好一堂优质公开展示课。5、教学教研学习时间不足、我的对策u 用（优势）1 多与学生和同事交流，创造良好的关系。2、不断学习教育教学理论，积极参与各种培训和教研活动，提升自己的素养，不断 提高自己专业知识水平。3、努力创新，保持积极的上进心，不断提高高效课堂能力4、灵活采用多种教学方法，提升课堂调控能力，争取更好的成绩。5、多开展一些有新意、有特色的课外活动s一停（劣势）1、多挤出时间认真完成教师“继续教育”的各项培训任务，积极通过网上教学提高水平e 抓（机遇）d 御（威胁）学校关注，寄予厚望，教育局、学校努力创造大量的学习和锻炼机会，使我们能够

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