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文档简介
1、聆听专家指引提升专业素养带着对上海这座国际大都市的向往,带着对上海教学特色的期待,带着对课改先行主导思想前瞻性的渴求, 来到了上海华东师范大 学,开始了为期两周的“访学”活动。如今回忆起培训的日子,这是 我人生中永远不会磨灭的美好记忆。 能够说,在这里让我经历了 一次“头脑风暴”。各位教育专家们高瞻远瞩,既有高度又有深度的理论, 使我们如同来到了一个全新的世界, 重新理解了我们的教育事业,重 新定位了自己的教师角色,我重新感到了教育的神圣与伟大。如今在 繁忙的工作之余心中常常荡起无限涟漪,且一浪高于一浪,心潮澎湃。 在这次修炼的途中,留下了很多值得追忆的故事。一、华师大印象再次来到上海,做好了
2、快节奏高消费的心理准备。而华东师大的 校园却让我的这个心理负担化为虚有。校园绿草如茵,桃红柳绿,碧 波荡漾,鸟语花香,丽蛀湖畔,小荷才露尖尖角,处处充满了迷人的 秀丽美景。校园里国外留学生随处可见,人人温文尔雅。二、教育印象在培训期间,我们有两天时间到小学考察参观,让我感受到上海 的教育追求均衡发展,他们提倡优质教育,特色教育,现代教育和高 素质教育。每所学校都有一流的校舍,一流的教学设备,一流的师资 队伍,每所学校都拥有专业化的校长和专业化的教师, 每所学校都有 独特鲜明的办学特色。处于沿海经济发达地区的上海,充分与国际接轨,教育思想,教育理念比较前卫,他们的校长,教师甚至学生们到国外参加交
3、流活动是司空见惯的事情,这让师生在学习中增长知识, 在交流中拓展视野。 每一所学校都比较重视学生的全面发展, 从多方面培养学生的综合素质与水平, 对学生各方面的兴趣实行培养。 每所学校都开设四、 五十门校本课程, 既减轻了家长的精神压力又降低了经济开销。让我感受最深的是在上海的学校中,各校之间办学水平、校舍、设备、师资差异不大,政府高度重视教育,班额控制严格,师生比例不超过1: 10,教育经费非常充足。孩子真正的在同一片蓝天下接受的都是同一种教育,真正体现教育的均衡发展。让我感受最深的是上海老师的专业发展, 个个都是专家型的。 每位老师都有课题要研究,做学问成了他们的常态,课堂是高效的,务实的
4、,引导学生质疑、探疑,解疑。他们的课堂上小课,每节 35 分钟, 教师在课堂上注重的是学生学习的过程中, 探究真的具有实效性。学生从活动、思索、合作交流中学习,老师尽可能多给孩子一点思考的时间,多给一点活动的空间,多给孩子一点表现自己的机会,让学生多一点创造的信心, 多一点成功的体验。 这让我受到了强烈的震撼,感受到了一份责任。三、我的收获上海华师大之行, 我与教育专家们零距离地接触, 不但从他们身上学到了做学问和做人的道理,还让我感受到了名校专家们严谨治学,积极向上,谦和有礼,平易近人的品格。他们那渊博的学识,前卫的观点, 睿智的思维以及对教育事业的孜孜追寻, 给我留下了深刻的,也一直触动着
5、我的心田。如今教育在持续地发生着变化,对我们教师的专业素质又提出了的挑战,要求我们“博学之,审学之,慎于 学之,明辩之,笃行之。”专家们的讲座更让我们明白:潜心为我们 的大脑充电是我们为师之路的加油站,终身学习将成为老师同的义务 和责任。让我记忆犹心的是王建军教授的讲座, 通过他的讲座我学习 到了反思的模式,让我对未来的听、评课及课题研究等方面有了全新 的理解,让我有所依托,有章可循,回头看看以前对反思的误区理解 简直太肤浅了。类似于这样操做性强的讲座太多了, 十几位博导的理 论与分析重新唤起了我对工作的热情与憧憬。 我决定将学到的新理论 新方法对诸于行动,真正的提升自己。与同伴互助,让我们的学生真 正的受益。让我们的学生飞得更高,走得更远!十几天的学习让我找到了久违了的自然和真实,这是一次心灵 的洗礼,这是一次久违的感
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