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文档简介

1、个人专业发展规划姓名阿衣奴尔阿 合买提性别女年龄28学历本科职称中教二级教龄2年职务学科教师所任学科数学课题名称个人专业发展规划个人2014年发展规划个人专业发展基硒本人专业知识充足，但是教学经验的不足带来了有些不 便，我一定要好好地积累经验，不断创新，积累一定的知 识基础。课堂经验。按照学生的学习兴趣来备课。个人专业发展目标1、养成终生学习的习惯，致力于学科前瞻性研究，把握学科 发展的方向。认真阅读教育名著、哲学、教育哲学、语文史书、关 于儿童、青少年的书、课程、认知科学、有效教学等书籍，以及各 种教学刊物。不断提升自身文化素养和数学专业素养，不断丰富自 己的内涵，增强课程的理解能力和实施能

2、力。2、潜心开展课题研究，掌握科研方法，提高科研水平。进一 步进行“自主建构彰显效性”式语文课堂教学模式研究，争取顺利 通过省级科研部门的验收结题，并获得省级教学成果一等奖。3、大胆实践，不断创新，及时提炼自己的教育思想，形成自己的教育教学风格。力争每学年有1篇论文在省级以上刊物上发表 或获奖，写出十万字的具有推广价值的专著，形成资源共享。4、积极参加各级组织的研讨、参观、讲座、上示范课、听评 课、做讲座等活动，提高自己的业务学术水平和教育教学实践能力。1、使学习成为习惯。在积极参加各级各类培训的同时坚持自学，定期定量去接触各类专业书籍，上网搜集有关信息，撰写学习 笔记，每天坚持至少学习两个小

3、时。通过学习，进一步更新和提升 教育理念，提升自身的文化品味和专业素养。2、按时认真地完成“工作室”的每项活动。做到活动前后有准备、有记录、有反思、保质量。充分利用网络资源，定期浏览并 充实“工作室、博客”，上传文章、心得或发表评论，主动参加工 作室网络互动，实现资源共享。在此基础上，要有创新，有个性、 有特色，提高工作室效能。具体措施3、认真上好每节课，提高课堂效率。及时反思和改进自己的课堂教学，努力改变和优化教学行为，研究实践高效课堂教学模式。4、深化课题研究。通过文献检索进一步了解该“高效课堂”教学模式在国内外的研究现状，并在自己的教育教学实践中逐步探 索出自主建构式的高效课堂教学模式，并在实践中不断加以完善， 直至模式形成。探索出一种自主建构式的高效课堂教学模式，让学 生达到所应具备的综合素养；5、及时总结研究成果，形成课题研究报告，撰写相关科研论文。通过对名师案例的分析和研究，结合自己的课堂教学，撰写自 己的课堂实例及其评析。

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