市绿色学校（园林式校园）评选方案、创建评价表

1、xx市“绿色学校（园林式校园）”评选方案为贯彻落实党的十九大精神和习近平生态文明思想，落实教育部办公厅、国家发改委办公厅绿色学校创建行动方案和河南省国土绿化提速行动，践行绿色发展理念，积极做好全市教育体育系统的国土绿化工作，加快创建一批绿色学校（园林式校园），结合我市教育体育发展实际，制定本方案。一、指导思想以习近平生态文明思想为指导，坚持以人为本、人与自然和谐为核心的生态理念和以绿色为导向的生态发展观，以教书育人、 环境育人为宗旨，进一步推进校园绿化美化建设工作，营造绿色、 和谐的育人环境。二、总体目标各县区教育行政主管部门和学校要深入贯彻落实习近平生态 文明思想，始终践行绿色发展理念，加强

2、青少年生态文明教育， 提升师生生态文明素养，影响和带动全社会参与生态文明建设。 通过实施绿色学校（园林式校园）创建行动，全面提升校园绿化 水平，绿化、美化、净化学校生态环境，创建一批市级“绿色学校（园林式校园）”。三、工作主体各县区教育行政主管部门是绿色学校创建责任主体，负责指 导辖区学校的创建工作。学校为创建对象，是创建行动主体，负 3 责具体创建和自评申报工作。市教育体育局负责组织最终审核验 收。四、评分办法“绿色学校（园林式校园）”创建采用学校自我评价和教育行 政主管部门评价相结合的方式。学校自我评价分数80 分，可向教育行政主管部门申请“绿色学校（园林式校园）”。教育行政主管 部门“绿

3、色学校（园林式校园）”评价分数80 分，可认定为“绿色学校（园林式校园）”创建达标。评价分数=绿色学校制度体系建 设得分+绿色学校教育管理得分+绿色校园现场评价得分+其他加 分项目等。评分标准具体参照附件 2。五、评选安排各学校对照xx市“绿色学校（园林式校园）”创建评价表（附件 2）进行自查自评，自评合格后向教育行政主管部门提出审核验收申请，县区教育行政主管部门负责对所属学校进行初验。 初验合格后，县区教育行政主管部门写出验收请示报告，连同创 建工作总结、核验合格学校名单、2021 年xx市教体系统创建绿色学校（园林式校园）信息登记表（附件 1）一并于 9 月 28 日盖章 报 送 市 教

4、育 体 育 局 （ 813 房 间 ）。 电 子 版 报 送 至xxxxxx。市直各学校申报材料报送至市教育体育 局发展规划科 813 房间。市教育体育局将联合市直相关单位组成联合验收组于 10 月下旬对申报学校进行实地审核验收。六、保障措施（一）强化组织领导。各学校要加强创建工作领导，建立健 全工作机构，学校主要领导是第一责任人，分管领导是具体责任 人，落实工作经费，分解任务，落实到人，做到认识到位、组织 到位、责任到位、投入到位、措施到位，形成一级抓一级、层层 抓落实的工作机制，确保完成目标任务。（二）加强督导检查。结合实际，对各学校开展专项督导检 查，及时通报创建工作开展情况。对进度快、

5、质量高、任务完成 好的单位，予以通报表扬；对工作进度缓慢、创建成效较差的紧 盯不放，限期整改提升，确保任务落实到位。（三）加大宣传引导。统筹结合绿色学校（园林式校园）创建工作，充分利用各种宣传渠道，积极宣传绿色学校（园林式校园）创建工作的重要意义和创建工作动态，调动发挥广大教体系统支持绿化、参与绿化、爱绿护绿的积极性，组织开展各项活动， 形成教体系统关心、支持、参与绿色学校（园林式校园）创建工作的浓厚氛围。联系人：xxx联系电话：xxx附件：1. 2021 年xx市教体系统创建绿色学校（园林式校园） 信息登记表2. xx市“绿色学校（园林式校园）”创建评价表附件 12021 年xx市教体系统创

6、建绿色学校（园林式校园）信息登记表单位名称分管领导手机办公电话联络员手机办公电话电子邮箱注：请各县区（学校）以 Excel 格式汇总上报，并发送电子版。 9 附件 2xx市“绿色学校（园林式校园）”创建评价表学校名称：评价年度：序号类别创建项目创建内容及评价标准评价方法扣分标准扣分说明得分1绿色学校制度体系建设（25 分）1.1 管理体系（8 分）领导重视园林绿化工作，构建绿色学校创建管理体制， 明确组织机构，管理措施得当，出台绿色学校创建方案。查文件、台账未构建管理体制，未明确组织机构，未出台绿色学校创建方案，扣 4-8 分。1.2 目标措施（9 分）制定绿色学校创建发展目标、保障措施、激励

7、机制。查文件、台账未制定绿色学校创建发展目标，扣 3 分。未制定绿色学校创建保障措施，扣 3 分。未制定绿色学校创建激励机制，扣 3 分。1.3 管理制度（8 分）建立健全节能、节水、节约粮食、垃圾分类、减塑等绿 色管理制度。查文件、台账未建立健全节能、节水、垃圾分类、减塑等绿色管理制度，扣 3-8 分。2绿色学校教育管理（35分）2.1 教育教学（10 分）结合课堂教学或专家讲座等活动开展生态文明渗透式 教学，增加和谐人文环境建设，引入三全育人精神，主 渠道学科有渗透教育的计划、教案及有关资料。查教案、台账未开展生态文明渗透式教学，扣 2-10 分。2.2 实践活动（10 分）组织师生参与节

8、约能源、环境保护、减塑等绿色实践活 动。查教案、台账未开展绿色实践活动，扣 2-10 分。2.3 宣传引导（10 分）利用校内外线上线下宣传平台进行绿色生活及减塑主题宣传，有绿色学校宣传栏及宣传海报标语，学校阅览 室、广播站、图书室、网站等有相关宣传内容。查台账并现场查看未开展相关宣传工作的，扣 2-10 分。序号类别创建项目创建内容及评价标准评价方法扣分标准扣分说明得分3绿色校园现场评价（40分）3.1 校园绿化（15 分）师生校园师生自觉爱绿、护绿意识强，模范遵守园林绿化有关法律和规章，无违规现象发生（1 分）。现场查看校内绿化不到位，扣 5-15 分。校园总体规划布局合理，有符合规范的绿

9、化设计并按设计实施（1 分）；绿地率 40以上，绿化覆盖率 50以上（操场面积不计算在总面积内，但周边需满足遮荫功能）（1 分）。以植物造景为主，种类丰富配置合理，季相变化明显，景观优美（1 分）建有林荫停车场和林荫路系统（1 分）。绿地以种植乡土、适生乔灌木为主，所占比率应达到 70以上，严格控制大草坪、大广场、大喷泉等（1 分）。沿街围墙实施拆墙透绿，大力推广立体（屋顶、垂直）绿化（1 分）。建有应急防灾避险场所，座椅、果皮箱、体育健身器材、 灯饰等配套设施齐全（1 分）；具有适量的园林小品，与周围环境相协调，美观优雅、富有特色（1 分）。校园内地面铺装应用透水透气的环保型材料，达到铺装总

10、面积的 60以上（1 分）；校园道路线条流畅，美观平整，无明显破损，与周围地形、水系、植物、景点及其他设施有机结合，形成完整景观空间（1 分）。采用微喷、滴灌、渗灌和其他节水技术的灌溉面积大于总灌溉面积的 80（1 分）；设置有雨洪利用措施，采用再生水和自然水等非传统水源进行灌溉和造景（1 分）。合理选用实用美观的节能照明灯具，亮灯率 99以上， 未使用假树、假花，控制树体亮化（1 分）。植物生长茂盛，无死株、缺株、残株和干枯枝，无杂草及病虫危害，树木树形优美，草坪平整美观，绿篱修剪序号类别创建项目创建内容及评价标准评价方法扣分标准扣分说明得分整齐，花坛花带花草更换及时（1 分）。3.2 环境

11、整洁（15 分）学校洁净、教室整洁、厕所干净，无垃圾、死角。现场查看发现垃圾、卫生死角的，一处扣 2 分，该项分值扣完为止。3.3 节能减排（10 分）按照要求做好空调、照明、办公设备等的用电管理，使用绿色节能产品，开展垃圾分类管理、雨水（再生水） 等资源循环利用工作。查台账并现场查看未开展相关节能减排工作，扣 2-10 分4其他加分项目（15 分）4.1 绿色建筑（5 分）有序推进新建绿色建筑或对既有建筑绿色化改造。查台账并现场查看/4.2 能源资源计量（5 分）加强能源资源的计量，定期公示能源资源消耗情况。查台账并现场查看/4.3 绿色智能化（5 分）运用智能化技术进行校园建设及设备的绿色运行管理。查台账并