现代文阅读需建立几种意识

1、现代文阅读需建立几种意识综合知识 中考现代文阅读既是重点，又是难点，而考生的得分率普遍不高。要想提高现代文阅读能力，决非一日之功，但指导学生探求阅读文章的一般 规律，培养学生的临场阅读习惯，答题技巧和方法，对正确理 解、鉴赏评价 文章是大有裨益的。笔者认为，答现代文阅读试题应该确立以下几种意识。、文体意识不同的文体，思路不同，写法不同，使用的主要表达方式不同，语言的 风格特点不同。只有根据文章本身的文体特点，按照规律进行阅读，才能得 心应手，收到良好的效果。科技类文章以介绍科学技术、科学研究成果为目的，一般以说明的表 达方式为主，语言风格比较平实。小说以塑造人物形象，反映社 会生活为目 的，以

2、叙述和描写为主要表达方式，语言讲究形象生动，需要以人物性格刻 画、环境描写、情节安排为重点进行分析把握，进而理解主题。散文以抒发 感情、叙述事件、揭示道理为目的，常常综合运用叙述、描写、议论等表达 方式，夹叙夹议，叙议结合，语言或 文采飞扬，或质朴无华，或含蓄隽永， 或酣畅淋漓。散文，虽有写景抒情、叙事寄情、借事言理、托物言志等不同种类，但可依据其形散神聚的 特点，有意识地分析看似零散的材料间存在的共同性，从而领悟其神。二、整体意识所谓整体意识就是在文章阅读和题目解答的过程中以从整体出发 为思考、探究、直至得出结论的基点。而设题时无论是内容的把 握还是写作 技巧的鉴赏，也都紧扣文章的深层写作意

3、图，因而解读的尖键就是能准确地 进行整体把握。我觉得有两点需要注意。1. 通过整体阅读，宏观把握作者的观点和态度、文章的主旨情感、行文脉络，乃至文章的体式特点。最主要的就是披文以入情，即通过文字而 进入文章的脉络，理清作者是如何起笔，如何铺垫，如何提出问题，又如何 一层层分析问题，然后得出他的结论的。2. 答题时要上下联系，着眼全篇。正所谓词不离句，句不离段，段 不离篇，说的就是这个道理。因此，考生答题时必须注意联系上下 文，把有 尖词句放到具体语境中去辨析，要把握综合性大题与零碎小题之间的联系。三、审题意识即要求考生在动笔答题前先审清题意，弄清命题要求。审题时要仔细 阅读题目，防止漏掉有用的

4、信息，我们在审题时应着重抓好以下几个环节。1 弄清命题角度。就是要看清楚命题设置的角度，是人物形象还 是表 现形象的方法，是从小的角度问的修辞手法、表达方式，还是从大的角度 问的写法（写作技巧）；是要求找出、概括，还是作简要分析；是一个角度 还是几个角度，如果题目中有两个或两个以上的角度，一定要逐一作答，切 不可漏答问题或混答。2. 在整体把握文章的基础上，审读题目，从原文中找出和题目相对应的词句或段落，这些词句或 段 落，就是我们所说的对应点。找准了对应点，也就锁定了信息所在 的区间， 初步确定了答案在文中的位置。能否迅速准确地找到对应点 决定了答题能否 准确。3. 注意限制要求。就是要注意

5、除了提出问题外，题目中有没有对 答题的范围、角度、形式、字数、格式等的限制和要求。答题时不能超越这 些限制或违背有矢要求。否则这些就可能成为阅卷时扣分的依据。四、规范意识就是要有用准确科学的语言精心组织答案的意识。不少学生现代文阅 读题得分太低，不是因为答案写得少，而是所写的答案或泛泛而 谈，失之笼 统，或因缺乏一定的鉴赏知识而游离题意，不知所云。要 做到规范表达，起 码要注意以下几点。1 准确表达。做到语言准确、简明、流畅，符合语法、逻辑和修 辞, 力避文理不通，确保没有错别字、病句。2运用术语。要了解并熟练地运用一些鉴赏术语，力求表达准确清楚。如表现手法的术语：象征、对比、衬托、欲扬先抑、

6、托物言志 借景 抒情、点面结合、以小见大等；结构特点的术语：结构严密、烘托铺垫、前 后照应、设置悬念、起承转合、曲折有致；语言运用的术语：准确、简练、 生动、形象、幽默、平实自然、简洁明快、含蓄深沉等。表述时可以采用这 样的步骤：用术语，析术语，说作用。3. 变含蓄为直接，化形象为抽象。现代文阅读材料多为散文，语言大多具有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。组织答案的时候首先要整合文中的相尖信息，在原文中找出相尖段落所传达的信息的共同点，然后 把这些含蓄委婉的语言转换为通俗直白的语言，把具体形象化的语言转换 为抽象概括性的语言。4. 书写认真，标点规范，卷面整洁。切忌书写潦草，令人难以卒 读；或一逗到底，一点到底；或信笔涂抹，乱圈乱改。如果将各地的中考现代文阅读试题进行归纳整理，就不难发现：题目的 设置角度大致不会超出写了什么为什么写怎么写的和写得好 不好这四个方 面。写了什么多指向文章的内容，为