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2、曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。主讲人：XXXPowerpointKeynoteGoogle Slides那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己

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6、自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。企业项目汇总分析项目项目是 人 们 通 过 努 力 ， 运 用 新 的 方 法 ， 将 人 力 的 、 材 料 的 和

7、财务 的 资 源 组 织 起 来 ， 在 给 定 的 费 用 和 时 间 约 束 规 范 内 ， 完 成 一 项独 立 的 、 一 次 性 的 工 作 任 务 。临时性唯一性导向性那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早

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9、向 。控制启动控制启动控 制 启 动 占 5 0 % ，计 划 的 合 理 控 制有 利 于 每 项 计 划的 实 施 。实施启动实施启动实 施 启 动 占3 5 % ， 实 施 是所 有 计 划 的 必要 环 节 ， 没 有实 施 不 可 。收尾启动收尾启动收 尾 启 动 占6 5 % ， 收 尾 是计 划 的 必 要 环节 ， 也 是 所 有管 理 的 末 端 。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪

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13、 化的 概 率 和 可 能 造 成 的 开 销 。合理风控合理风控早期色谱早期色谱风险控制风险控制高层把控高层把控那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的

14、大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。项目管理剖析总结设 置 机 构设 置 项 目 管 理 的专 门 机 构 对 项 目进 行 专 门 管 理规 模 因 素项 目 的 规 模 庞大 工 作 复 杂 时间 紧 迫 项 目 的不 确 定 因 素 。技 术 革 新有 很 多 新 技 术 、 新情 况 和 新 问 题 需 要不 断 研 究

15、 解 决 。配 合 公 关项 目 实 施 中 涉 及 部门 和 单 位 较 多 需 要相 互 配 合 协 同 攻 关管 理 矩 阵设 置 矩 阵 结 构 的 组织 形 式 ， 对 项 目 进行 综 合 管 理 。项 目 组 织设 置 项 目 主 管 对项 目 进 行 临 时 授权 管 理 有 些 项 目专 职 管 理设 置 项 目 专 职 管理 人 员 对 项 目 进行 专 职 管 理那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱

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17、性项 目 作 为 一 种 独 特 性 的 社 会 活动 而 普 遍 存 在 于 我 们 人 类 社 会的 各 项 活 动 之 中 。独特性项 目 管 理 的 独 特 性 是 项 目 管 理不 同 于 一 般 的 企 业 生 产 运 营 管理目的性项 目 管 理 的 目 的 性 要 通 过 开 展项 目 管 理 活 动 去 保 证 满 足 或 超越 项 目 有 关 各 方 面集成性项 目 管 理 的 集 成 性 是 项 目 的 管理 中 必 须 根 据 具 体 项 目 各 要 素那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己

18、最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取

19、笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。Lorem ipsum dolor sit amet, cons ectetur adipis cing elit, sed do eiusmod tempor incidi dunt ectetur.03那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该

20、取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。培训主要内容流程项目类别项目类别7 2 % 提 升 培 训 、 入 职 培训 、 岗 前 培 训 ， 2 3 % 按照 学 员

21、对 象 分 ： 新 员 工培 训 、 市 场 经 理按照培训内容分按照培训内容分网 络 基 础 培 训 、 行 业 发 展动 态 培 训 、 促 销 技 巧 培 训 、讲 师 技 能 P T T 培 训 、 岗 前培 训 、 全 国 促 销 前 期 准 备 。按照组织者分按照组织者分总 部 组 织 、 区 域 组 织 、子 公 司 组 织 、 轮 岗 培 训 、集 中 培 训 、 O J T 培 训 、脱 产 培 训 等 。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被

22、无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童

23、话与传说包裹着的月。培训主要内容流程流程介绍流程介绍培 训 需 求 、 培 训 计 划 、 培训 实 施 、 培 训 评 估 。 个 人以 为 ， 应 该 是 项 目 计 划 、项 目 实 施 、 项 目 督 导 、 项目 评 估 ， 其 中 项 目 计 划 中包 含 培 训 需 求 调 查 活 动 。1 . 项 目 计 划 。 应 该 属 于 期 望 阶 段 ；2 . 项 目 实 施 。 属 于 体 验 阶 段 ；3 . 项 目 督 导 。 属 于 内 化 质 量 控 制 ；4 . 项 目 评 估 。 应 该 是 内 化 阶 段 或成 就 阶 段 。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄

24、离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了

25、我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。培训主要内容流程项目实施项目实施属 于 体 验 阶 段 ， 资 源 （ 讲 师 、 课 程 、 地 点 、费 用 ） 准 备 、 确 保 雇 员 做 好 受 训 准 备 。项目督导项目督导资 源 使 用 控 制 、 教 学 质 量 保 证 等 。 一 般 是通 过 既 定 的 制 度 、 办 法 。应 该 是 内 化 阶 段 或 成 就 阶 段 ， 包 括 跟 踪 计 划实 施 与 评 价 、 项 目 效 果 评 估 ( 反 应 评 估 、 学

26、习成 果 、 行 为 改 进 、 业 务 结 果 、 P O I ) 、 培 训 项目 改 进 等 。一 般 来 讲 ， 被 评 估 对 象 包 括 学 员 、 讲 师 、 组织 者 ， 学 员 评 估 可 以 是 讲 师 、 直 接 领 导 、 同事 担 当 ， 在 反 应 评 估 、 学 习 成 果 、 行 为 改 进 、业 务 结 果 这 四 个 层 面 进 行 评 估那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早

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29、在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。企业项目管理汇总 项目计划项目计划属 于 体 验 阶 段 ， 资 源 （ 讲 师 、 课 程 、 地点 、 费 用 ） 准 备 、 确 保 雇 员 做 好 受 训 准备 、 营 造 积 极 的 学 习 环 境 等 ， 关 键 的 仍

30、然 是 教 学 实 施 等 。 此 阶 段 以 培 训 通 知书 的 下 发 为 开 始 ， 到 培 训 项 目 总 结 撰 写 前 为 结 束 。需求分析需求分析培 训 项 目 管 理 中 ， 最 重 要 的 是 培 训 项目 计 划 的 管 理确定主题确定主题培 训 需 求 调 查 与 研 究 培 训 调 查 与 研 究必 须 建 立评估标准评估标准即 学 员 需 要 什 么 、 我 们 将 做 到 哪 一 步等 问 题 必 须 得 到那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意到自己竟会取笑那些着迷于童话的大人们的时候，我发现其实自己最该取笑的还是自己，因为我依然钟情于那轮皓月月，那轮被无数童话与传说包裹着的月。那些我曾经喜爱的童话，早不知在哪个年代悄悄离开了我，当我注意