教科版四年级科学（上学期）1.6声音的高与低课件_第1页
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文档简介

6. 声音的高与低教科版 四年级上册声音单元聚焦聚焦 听一听，哪个是高音，哪个是低音？1号声音2号声音聚焦聚焦 高低不同的声音是怎样产生的？敲击的力度？振动的快慢？其他的想法？振动的幅度？探索探索 1. 敲击铝片琴，使它发出高低不同的声音。仔细观察铝片琴的结构，高低不同的声音是怎样产生的？探索探索听听铝片琴低音的变化短长高低探索探索2. 听听口琴的声音。仔细观察口琴的簧片，声音的高低和簧片有什么关系？探索探索听听口琴高低音的变化探索探索2345671观察口琴短而薄长而厚高低探索探索听听钢尺的音高变化1. 不断改变钢尺伸出的长度，用同样力度拨动钢尺2. 观察钢尺振动的快慢有什么变化3. 仔细听钢尺发出的声音有什么变化4. 重复实验3次，做好记录 改变的条件是什么？不变的条件是什么？探索探索 记得做好记录哦探索探索 什么情况下振动得快，什么情况下振动得慢？（视频来源于网络，如有侵权，请联系删除）探索探索听声音高低，看振动快慢从钢尺振动长度与声音高低实验的记录表和柱形图中，你能发现声音高低与物体振动之间的关系吗?研讨研讨 通过以上三个实验，你认为发声物体的声音高低变化有怎样的规律？研讨研讨 观察图中的物体，推测它们发出的声音高低将会怎样变化，并说一说理由。研讨研讨研讨研讨（视频来源于网络，如有侵权，请联系删除）笔记知识点声音的高与低与物体的振动快慢有关物

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