2021年中考话题作文汇总八篇

1、a person is like a watch whose value is determined by actions.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年中考话题作文汇总八篇 中考话题作文 篇1当人生步入老年，孤独就会油然而生。并不是因为其性格孤僻，而是在于年轻人所认为的与时代格格不入。所以，当子女埋怨父母老掉牙时，当工作繁忙的子女长时间不回家时，父母的思念就化为满腹关心、问候琐碎的语言，需要我们耐心的去倾听，去了解，去关心父母的所思所想。我的祖母今年八十岁了，人老了，话也就多了，但爸妈为了一家人的生活，时常是忙完地里的活又去外面打工，根本没有时间去听这些毫无意义的唠叨。所以，每当我放

2、学回家，祖母格外的“关照”我。和我一起聊天，谈谈学校发生的事。可是，以前的我对祖母的唠叨很是反感、常常躲避或者心不在焉。或许是年龄太小，那时还不能理解老人心中的那份孤独。现在我逐渐长大了，不过，仍就很不情愿，用初三学习任务重来推辞。而每当这时我就会听到祖母长长的叹一口气，然后无奈地转身离去。那蹒跚的脚步让我想到朱自清先生的背影，让我的心中涌上一丝凄凉、一丝愧疚。直到有一天，我在上看到了一篇名为用心倾听孤独的帖子后，感触很深。那篇帖子，让我压抑许久的泪水终于夺眶而出，并且从此不再反感。每次周末回家，我会主动去祖母房间，给她讲讲这一周学校的趣事，看到祖母专注的表情就像幼时懵懂无知的我，那一刻我突然

3、觉得原来老人和孩子是一样的，一样需要别人用爱来呵护他们脆弱的心灵。学会倾听，用心去倾听，用语言去消除老人心中的孤独。其实，倾听不仅是子女对父母，孩子对老人，也在于老师对学生，朋友对兄弟。当人生不得意，痛苦忧愁时，是最好化解的方法，自己用心倾诉，同伴用心倾听，化解人生的不得意消除人与人之间的烦恼，解除人与人之间的矛盾，就不再困难。除此之外，倾听还能培养自己的耐心，培养自己解决矛盾的能力。若一个人能真正用心倾听，那这个人就是一个正真值得交的好朋友。让我们用心去倾听，消除孤独，消除悲伤。让世界在倾听中和谐，在和谐中进步，在进步中倾听。中考话题作文 篇2读书像是活在童话中一样梦幻！阅读书本可以让我的知

4、识变多，可以让我学习良好的品徳，更可以让我的生活更充实。打开书本，它带领我进入了一个奇幻、充满冒险的世界中。我很喜欢阅读，我也在书里学到了 一些伟人的机智，“阅读”，它带给我快乐的感觉，因为很多不可能的事，在书中都成真了！让我觉得那是一种美好的感受。我喜欢在安静且无人的地方阅读刺激的小说，亚森罗苹、福尔摩斯之类的侦探小说；因为只有在这样安静的地方，才能让我深刻地体会到读书的乐趣！当我沉浸在阅读的趣味中，总能让我的心灵很放松，因为我觉得那是一种享受。我常会因为真的是太想继续看下去，而忘了写作业呢！在书的世界中，有生离死别、冒险犯难，这些剧情，我觉得书有时会让我看得目不转睛，有时却让我觉得无聊透顶

5、。“书”真的有很强大的魔力，那就是可以使人看了还想再看的魔力。阅读虽然辛苦，但只要用心体会书中的启示，就会有收获。就算再聪明的人，如果没有看书，他就算再厉害，也得不到真正的智慧。一本好书，把我带进了奇妙的世界里，使我和书的感情越来越好；一本好书，把我带进了冒险的世界，使我可以体验不一样的生活乐趣。中考话题作文 篇3花有开过的痕迹；水有流淌的路径；爱有辉煌的印记；看着这个比较会令人引起想象的题目，也许有人会认为我已经有对象了，但是我告诉你，我没有，但是我在期待着，我不会去主动的追求，因为那样的很累很累，世上的任何一样东西都有衰败的那个时间段再美丽的花朵都有一天会凋零；不管是哪里的小溪，都有一天会

6、干涸；还有就是爱，有人说真爱是最能长长久久的，会一直的延续下去，但是我不这么的认为，在人与人之间，都有许多的差池，但是也不否认，有什么异曲同工之妙。但是不管怎么样，爱是最容易衰败的，每个人都有自己的性格，男女间很难相处的非常非常的融洽，要不中国的离婚率怎么会那么高呢，你说是不是，当然咯，这纯属是开玩笑有时我常常这样想有个人在我身边可以给我照顾，真的，因为我喜欢照顾人的感觉，但是这样的感觉还要多久才能找到，不知道啊，一个人在qq上胡乱的逛着，不知道干什么，每次上qq总是觉得我是一个失败的人，每每上线总是期望着有人的头像在我的界面上不停的闪烁，最好是好多好多，呵呵，但是每次上线是总是这样的失望，不

7、但没有人找，就连我去找别人都没人应，唉，失败啊呵呵，逛着空间看到有人去留言，评论我的日志真的感觉到很欣慰，真的啊，那种感觉就如同是飞上了天；就好像是离了水的鱼突然看到了水源，那样饥渴的过去有时候对自己都是很无语的，真的，我这人很矛盾我是一个内向的人，但是常常的做出些非内向人可以做出的事情，做什么事情都很害羞，有时候我宁愿自己呆在房间的角落里面做自己的事情，哪怕是发呆，只要是自己喜欢的什么都好，真的，我不喜欢被人勉强做什么事情，那样我会拼命的反抗，我时候自己在梦里梦到自己到了一个充满快乐没有烦恼的世界，我在那里玩的真的好开心，但是一觉醒来什么都是空的，在学校里面一天的课程下来，只想自已一个人坐上

8、回家的车，我不喜欢说话，在我的身边没有多少真心的朋友，唯一的朋友也许就只有他了，在学校也只有寥寥无几的几个人了吧，我不喜欢看透人心，因为那样很恐怖，谁又会知道人心的那一面是什么样的，在我的一生中能有多少真正的朋友，为了这几个朋友我会珍惜。（在这里我想说的是，我只有一个真正的朋友不是两个，还有一个已经在我的生命中悄然的死去了，死去了。）谈了这么多，真的好多啊，再想想自己在干什么，自己又为自己的以后做了什么付出，我是一个付出型的男孩，为了真心对自己额人，为付出一切，不管在什么时候自己的爱情永远比不上多年的友情，我也常常幻想，如果有一天有了属于自己的蓝天我会做什么，在干什么，在从事什么职业，现在我想

9、了好多，也许这是最后一次想这么了，有时候我想把事情做的尽善尽美，但是我没有那样的能力，我无能为力，每当自己的朋友（不管是学校的朋友还是在外的朋友）伤心时，我总会暗自的埋怨自己的过失，我总是这样的想当然，总以为自己检讨下自己什么事情都会过去，什么状况都会烟消云散，但是这怎么可能呢？人生的路需要自己去把握，要靠自己去探索，去发现，在这些年来，我们在或多或少的付出了很多，青春的梦需要自己去实现，不是现在做做梦就能实现的了的，我们无力发现自己的缺点，但是我们能把事情做的更完美些去掩盖这些缺点，所以我决定以后要做真的自己，不去故意的去掩盖什么，不去在有意的遮掩自己的缺点，大胆的为自己的梦想去努力，要对过

10、去saygoodbye，过去的就过去吧，过去的就不会再回来，放下自己的包袱，大胆的向前进，走一步算一步，不去想未来脚踏实地的走，把自己的每一步都走出光彩，走的完整中考话题作文 篇4近年来，话题作文逐渐成为中考命题的热点，其特点是开放性，发散性，灵活性，多元性，自主性，多向性。要想在中考中写出一篇令人满意的话题作文，必须过好以下四关：一，审题关考生审题如同下棋，一着不慎，满盘皆输，可见审题的重要。所以考生应把握好话题作文的特点，仔细审题，充分利用作文题中的提示性语言，来获得写作内容。话题作文一般由材料，引导提示语，话题和要求四个方面构成。其中引导提示语的作用最为重要，它是对材料的阐释和对话题的引

11、导，是材料与话题的纽带，甚至能够给我们提示一定的作文思路。如果我们能抓住这个特点，在审题过程中有意识地注意作文题中那些提示语言，往往会有意想不到的收获。另外，还要根据要求，选择适当的文体，注意字数的要求。如果考生审不清题意，就很容易失分。二，立意关首先要做到切口小，即选取一个小的角度，巧的角度，小中见大。如以草赞为题作文，无疑要写成一篇托物言志的抒情散文。照一般的写法，一些考生往往扣住小草平凡的特点来赞美在平凡岗位上工作的人们教师，环卫工人等。而有个考生写此文巧取角度，抓住小草具有适应艰苦环境且有顽强生命力的特点，赞美一批下岗工人开办人们急需的托老所等服务性机构及其乐于奉献的精神。赞小草虽是老

12、调，该考生却弹出了新意。其次，学会逆反式联想。就是从话题的反面着手，确定写作的范围和内容。以感动这个话题为例，它的反面是不懂感动或者是不会感动。那我们就可以写一个说自己不懂感动的人，写他在母爱面前的心理和行动，写他的冷漠在母爱面前怎样一点一点被征服被融化，从而学会感动的过程。这样就能使自己的_不落入俗套，不大众化，而给阅卷老师以新颖之感。再次，学会虚实转换联想。有些作文话题往往是从纷繁复杂的现象中抽象出来的一些概念，既有虚的一面，也有实的一面。在审题的过程中，我们就可以根据自己的需要确定是写实的一面，还是写虚的一面。比如位置这个话题，从实的方面，我们小到可以写班级里的坐位，大到写一个人的职务；

13、从虚的方面，我们可以写自己在别人心目中的地位，也可以写人在自然界，社会中的地位等等。三，拟题关题好一半文，题目是作文的眼睛，一个出彩的题目定能在最短的时间内吸住阅卷老师的眼球。让阅卷老师一见钟情的拟题的方法有：以话题为中心，进行扩展和补充，这是拟题的最基本方法。它还可以对写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变形象。以感动话题为例，我们可以围绕感动，拟出这样一些标题：就这样被你感动，妈妈，我为你感动，感动我的一个瞬间，心灵的感动，寻找感动，都是感动惹的祸，谁为谁感动，感动之后的思考，感动的力量，为平凡而感动，拒绝感动，学会感动，谈感动，今天，你感动了吗等题目。其次是用标题来表明自己

14、的观点，如诚信不可少，莫以成败论英雄，感动不需要理由，多情未必不丈夫等等。这些标题就是_中心的高度概括，同学们对自己_的整体把握和概括能力的高低决定了所拟标题的优劣。再次是用联想的方法来拟题，该法适用于一些有象征意义的话题，如水，山，树等。以树为例，我们可以通过联想和想象拟出很多见解独到的标题，如前人栽树，后人乘凉，谈本与末的关系，材与非材，木秀于林，谈个体与集体的关系等等。四，文面关语言，文面犹如产品的包装，若无好的包装，产品也将黯然失色。语言在作文评分标准里单列一项，不同等级中有不同的要求。考场作文要想得高分，须重视语言表达。因漏字，添字或错字而造成病句会把作文拉下一个档次，且会因错别字满

15、3个扣1分而追加扣1至3分。此外，字迹工整，书写规范，对于应试作文显得尤为重要，不可等闲视之。若删改涂抹，书写潦草，也会因卷面不整洁而被酌情扣去1至3分。这一里一外，得失非小。中考话题作文 篇5人类的表情总是千变万化，有时那表情让人看了心头上都会微微一笑，有时那表情看了就让人感到伤心，表情，它是一种特别的事物，它好像每次都可以清楚的表现，心中的想法，当快乐的时候，脸上便会流露出幸福的表情，而当什么时候会感到快乐吗?快乐的事物、表情和动作那就是什么?而真正的快乐呢?我在和友好的朋友高兴地谈天说地；做着自己喜欢的事;开心的与同学玩耍;参加比赛获得佳绩;有人突然在自己生日时，送了一个充满惊喜的生日礼

16、物，当然，接下来会经历的快乐之事，还有很多很多，可是我目前认为那正是形容快乐的所有人、事、时、地、物。当我自己做了一件善事时的感觉也符合，所谓“助人为快乐之本”的写照，每个人感到快乐的时候都不同，有时感动也算是一种快乐，不一定要是开心的笑才算数， 快乐分为无数种层次，每个阶段永远都不可能一样，需要用心去感觉、用耳去倾听、用眼去观看美丽事物，而使身体有所行动。想要“快乐”其实不难，只要把握当心里感到愉悦、高兴的时候，一个甜美的轻轻一笑，或许就能得到心灵上的的快乐，有时体会感动人心之事，也会因此得到快乐，现在知道快乐是什么了吧?它是一个美好的存在，随时随地的紧跟在身边，它希望大家都能获取美好的快乐

17、因子。中考话题作文 篇6浏览20_年全国各地的中考作文题，可以发现一种“老话题”现象前些年出现过的中考作文命题元素不同程度地“被复制”、“被仿制”，此种现象可以归结为五类：一、要求考生取材的范围大体相同。例如去年河南考我身边的，今年潜江考身边的感动，梅州考_在我身边，菏泽考_就在我身边，南宁考其实_就在我身边又如盐城曾考语文从我身边轻轻走过，今年南京考也是一堂语文课，济宁考我最喜欢的一堂语文课；二、用于实指的词语大量雷同。去年宿迁考那句话，今年哈尔滨考让我怦然心动的那句话，泰安考_，我对你说，徐州考有句话儿在心头，沈阳考有温度的话语；三、使用的“虚义”元素大体相同。例如去年烟台考总想为你唱支歌

18、，今年盐城考歌声，绍兴考微笑着，去唱生活的歌谣，南宁考有一种声音；前年南通考一道风景线，今年巴中考你是我心中最美的风景，同仁考一朵美丽的浪花，泸州小作文要求写“一片美丽的风景”；又如去年自贡考洒进_的雨，曲靖考阳光灿烂的日子，今年雨不再“洒了，阳光却“洒”了一地济南考阳光灿烂的日子（完全相同！），潍坊考我心中的太阳，连云港考阳光路上，邵阳考冬天里的一缕阳光四、触摸内心和成长的话题大同小异。例如去年广州考乐在其中，今年带“乐”字的命题“争先恐后”地冒出：丽水考欢乐一家亲，绵阳考收获快乐，无锡考我的快乐来自，十堰考快乐生活（话题作文），安顺考聊一聊快乐的往事，娄底考享受快乐又如去年佛山考智慧伴我成

19、长，绍兴考越长大，越_，今年带“伴”、“长”、“同行”、“长大”等字词的题目也纷纷亮相，例如怀化考伴着_出发，孝感考“同行”话题，恩施考“友情相伴”话题，河北考陪伴，朝阳考20_，与_同行，绥化考与_并肩前行，龙东考有你相伴，日照考我长大了，荆州考那一刻，我长大了五、用来限制的词语大体相同。例如20_年南通题那一刻，我的世界春暖花开以“那一刻”作为取材限制，但相同或同类词语去年就有，例如滨州题那一次，我真的很棒，兰州题那一刻，我迈上了新台阶等。在中考前的训练中，很多考生会写过以前的中考作文题。考场上一旦遇上类似考题，考生会因一时高兴而忘乎所以，不假思索地将原来做过的作文抄到试卷上，结果造成失误

20、。为了避免重蹈覆辙，一个问题摆在20_年考生面前：怎样看待和应对上述“老话题”现象？策略之一：“老”中见“新”，随题应变。即使是大同小异的题目，考场上也要仔细审察，那些在“小异”处埋设的“陷阱”，更须细察。例如南宁题其实_就在我身边，带有转折意味的副词“其实”就是个“陷阱“你必须写出先前“看不到”到突然有所发现的过程，这与身边的感动一类题目比较，立意点明显不一样；南通市20_年考全命题让我悄悄地告诉你，与南通市一江之隔的上海市今年考全命题悄悄地提醒，初看两个题目很相似，仔细一想则会发现上海题新设的“门槛”“告诉”范围广，包括“提醒”，“提醒”属“告诉”，但“告诉”不一定是“提醒”。“提醒”出自

21、真诚和善意，是一种提示、启迪、关爱，它可以帮助人指明方向，明辨是非，它区别于循循善诱的说服，更与当众的训导不同，“提醒”是一种充满温馨的沟通方式。“告诉”与“提醒”，一词之差，却将“门槛”巧设其中。由此可见，万万不能一看见题目中有相同的词语，就把自己以前写过的_拿来全文抄录，要善于“老”中见“新”，随题应变。策略之二：“框架”取同，“材料”出新。例如朝阳题20_，与_同行，你原来写过的“同行”之类的_难以完全用上，但你可以保持原文的框架，用体现“20_”特点的材料，比如迎接中考，我与“自信”同行，与“科学”（指改进复习方法）同行，原来写的.与“智慧”同行的内容，也可以纳入构思框架中，但必须扣住

22、20_上半年“迎考复习”这一时间节点。策略之三：重新取材，亮出个性。如果在考场上遇到“老话题”时你脑子里闪出“时新”素材，你应该果断地“弃旧取新”，亮出个性，不要迷恋老话题而犹豫不定。如南京题也是一堂语文课，有两位考生没有仿照语文从我身边轻轻走过的笔法写上街做“啄木鸟”找标语招牌的错别字的经过，而是把目光投向中考前不久发生的两件事：一位考生把构思投向“名人给我上的一堂语文课”，说的是著名相声演员姜昆20_年春节在深圳举办个人书法作品展，其中一幅陆游的卜算子咏梅竟然出错6处。作者议论道：“相声与书法联姻，有助于提高艺术家的综合素养。书写古诗词名作，如果属于平时练笔，可以凭印象率性而为，但如果将作

23、品公之于众办书法展，则要抱着对观众尊重的态度严肃认真地审读，努力做到零差错，万不可自以为是，心意浮躁，以误传误，甚至自毁公众形象。”_接着回归并升华题旨：“一幅40多字的作品6处出错，妒炉之误更是匪夷所思，这不仅给我上了一堂活生生的语文课，更是给世人上了一堂人生课力戒浮躁，踏实为人，写好每一个字，走好每一步路l”看，材料一换，角度多新！另一位考生则把目光投向“名院给我上的一堂语文课”，说的是中考前不久，中国的“名院”故宫博物院在失窃案侦破后送给公安部门的锦旗上居然把“捍祖国强盛”误为“撼祖国强盛”，后来还振振有词地辩解，拒不认错。_从“高端文化机构素质低端化”这一角度透视这一咄咄怪事，引起世人

24、警觉，读后顿觉一股时新之风扑面而来。策略之四：强化训练，用“心”描写。近几年，倾心交流、触摸内心的命题呈快速上升趋势，“老话题”现象在这一题域也就日见其多。今年由上海题悄悄地提醒“领衔”，似乎更盛。例如给自己一个拥抱（长沙题）、我给自己一些_（深圳题）、藏在_的秘密（株洲题）、说句心里话，我也_（贵阳题）、其实，我也想_（十堰题）等。此类命题往往不在情节性上比差距，而是在笔触细腻、运用独白、呼告等手法以及融入名人名句等方面见高低。很多考生不适应这类“柔性”色彩较强的命题，描写粗糙，手法单调，失分较多。从现在起必须注重心理描写训练，努力做到“情节不奇，心理却特”。今年南通市一篇满分作文的情节很简

25、单：“我”发烧一直被看做“严肃刻板”的老师用自行车送“我”去医院路上被小轿车碰擦老师不顾自己，疾速回头“一瞥”并搀扶“我”怔住至此，还不到300字，作者接下去展示她用“心”而为的描写功夫，请欣赏：这眼神，是青玉案中辛弃疾苦苦追求的蓦然回首吗？不是，你的眼神更温煦，不掺杂任何因子，只有我的安全。我心中的恐惧如汹涌的暗流，却被这眼神止住了，在这温暖的眼神里，我似乎觅到了久违的阳光。你那刹那的目光，化作席慕蓉的山月，拂过我的额头，拂过我的肩膀，衣我以温暖之裳。你那刹那的目光，化作戴望舒的雨巷，笼住江南的烟雨，笼住绵绵的情思，著我以温润之光。那一刻，我在这并不温暖的时光里找到最美好的触点，微微地触动，

26、我的世界春暖花开了，只留下万紫干红总是春的诗句。那一刻，你的目光，催生了我的世界春暖花开。同样的情节为什么在作者的笔下写得那么动人？答案是描写手法的“人有我特”：振起联想之翼，用“心”接通积淀，用语细腻温婉，引来主题之魂。掌握上述四个策略，你就能从容而智慧地应对中考作文的“老话题”现象，运用自己的新材料，写出自己的新思考。中考话题作文 篇7人性的弊端莫过于感情用事，但正是由于此，才使得世界如此的丰富可爱，充满生机。而在感情的深处，有一处黑暗神秘的裂谷，犹如残忍的伤痕，重重地刻在那，犹如那深夜里邪恶的黑暗法师，在这里布了阵法，使这里留下了深深的伤痕与诅咒，这里是孤独。殊不知，孤独是什么，当世界停转，人类消失，只剩一人，也许这就是孤独。孤独的滋味抑郁沉重，像一把枷锁，想挣脱却无力，想倾诉，有无从诉说。孤独可怕之处在于心中那微妙的感情，即使说了出来也没有人听，可是只有一人独当一面才可继续在人生之路上行驶下去。孤独会像一尊石像，而里面则是你的喜悦与欢乐等