2021-2022学年五年级上册人教版数学 第2单元 第2课时位置（二）

1、第第 2 课时课时 位置（二）位置（二） 2 位置位置R 五年级上册 课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程探究点探究点在方格纸上用数对确定物体的位置在方格纸上用数对确定物体的位置11教室座位示意图教室座位示意图第第2列列 第第3列列 第第4列列 第第5列列 第第6列列第第1列列第第2行行第第3行行第第4行行这是教室座位示意图这是教室座位示意图的第的第1列，第列，第1行。行。第第5行行第第6行行动物园示意图的第一列，动物园示意图的第一列，第一行又在哪呢？第一行又在哪呢？0既表示列的开始，既表示列的开始，又表示行的开始。又表示行的

2、开始。动物园示意图动物园示意图0动物园示意图动物园示意图（1，4）（3，5）（2，2）（6，4）（3，0）这两个数对中的第这两个数对中的第2个个数都是数都是4，说明，说明大象馆大象馆和海洋馆和海洋馆是在同一横是在同一横线（行）上。线（行）上。这两个数对中的第这两个数对中的第1个个数都是数都是3，说明，说明熊猫馆熊猫馆和大门和大门是在同一竖线是在同一竖线（列）上。（列）上。（1，4）（6，4）44（3，5）（3，0）33动物园示意图动物园示意图观察一下，看看你有观察一下，看看你有什么发现？什么发现？（2，2）3. 同一平面上，列数相同的物体位于同一列，行数相同的物体同一平面上，列数相同的物体位于

3、同一列，行数相同的物体位于同一行。位于同一行。归纳总结：归纳总结：在方格纸上用数对确定物体的位置在方格纸上用数对确定物体的位置1. 方格纸上的竖线与横线分别表示列和行。方格纸中的每一方格纸上的竖线与横线分别表示列和行。方格纸中的每一个点都可以用数对来表示。个点都可以用数对来表示。2. 根据给出的数对，可以在方格纸上找到对应的点，这个点根据给出的数对，可以在方格纸上找到对应的点，这个点即是数对中两数所对应的列和行的交点。即是数对中两数所对应的列和行的交点。确定位置有诀窍，一组数据把位标。确定位置有诀窍，一组数据把位标。竖线为列横为行，列先行后不能调。竖线为列横为行，列先行后不能调。一列一行一括号

4、，逗号分隔标明了。一列一行一括号，逗号分隔标明了。动物园示意图动物园示意图飞禽馆（飞禽馆（1，1） 猩猩馆（猩猩馆（0，3）狮虎山（狮虎山（4，3）1. （选题源于教材（选题源于教材P20例题例题2第第2问）问）请你在图上标出请你在图上标出下面场馆的位置。下面场馆的位置。飞禽馆（飞禽馆（1，1）， 猩猩馆（猩猩馆（0，3），狮虎山（狮虎山（4，3）。小试牛刀小试牛刀 照样子写出下图中字母的位置。照样子写出下图中字母的位置。（选题源于教材（选题源于教材P20做一做第做一做第1题题） A（ 5 ，8 ） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ） 2.比较比较A和和C的位置的数对，的位置的数对，B和

5、和D的位置的数对的位置的数对,看看发现看看发现了什么？了什么？2 55 28 53. 描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。 （选题源于教材（选题源于教材P20做一做第做一做第2题题） A（5，9） B（ 2，1） C（ 9，6） D（ 1，6） E（ 8，1） BCDE6.设计一个图形，向你的同桌描述各项点的位置，让他（她）在方设计一个图形，向你的同桌描述各项点的位置，让他（她）在方格纸上画出来。格纸上画出来。（选题源于教材（选题源于教材P22练习五第练习五第6题题） 小试牛刀小试牛刀答案略。答案略。怎样说得清楚、怎样说得清楚、画得准

6、确？画得准确？在方格纸上用数对确定物体的位置：在方格纸上用数对确定物体的位置：表示同一列物体位置的数对，它们的第一个数相同；表示同一列物体位置的数对，它们的第一个数相同；表示同一行物体位置的数对，它们的第二个数相同。表示同一行物体位置的数对，它们的第二个数相同。(1)用数对表示下列地点的位置。用数对表示下列地点的位置。学校学校()小明家小明家()体育馆体育馆() 商场商场()图书馆图书馆() 小玲家小玲家()(2)在图中标出下列三个地点的位置。在图中标出下列三个地点的位置。小丽家小丽家(6，2) 车站车站(10，9)动物园动物园(2，3)1，18，61仔细观察下面的平面图，填一填。仔细观察下面的平面图，填一填。 夯实基础夯实基础2，98，89，42，4略。略。(3)小明从家到图书馆应先往小明从家到图书馆应先往()走走()米，再往米，再往()走走()米。米。(4)上周六，小玲的活动路线是上周六，小玲的活动路线是(2，4)(9，4)(8，8)(2，9)(2，4)。说一说她这一天去。说一说她这一天去了哪些地方？了哪些地方？南南2001仔细观察下面的平面图，填一填。仔细观察下面的平面图，填一填。 夯实基础夯实基础东东100小玲从家出发，去了图书馆、商场、体育馆，最后回到家。小玲从家出发，去了图书馆、商场、体