中班语言教案《小猴卖圈》

1、精品文档中班语言教案小猴 卖圈各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢感知故事中小猴的形象特点，懂得 做事要动脑筋。以下是小编为大家整理 的中班语言教案小猴卖圈，欢迎大家 阅读，仅供参考。【教学目标】1、理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“C各表示什么，并学说句式 我想买个圆圈， 我要用它”2、感知故事中小猴的形象特点，懂 得做事要动脑筋。【教学准备】商场背景和小猴、小鸭、小猫、小 狗、小老虎、小兔头饰各一，ppt。【教学过程】一、引出课题，激发兴趣。1、出示”0”卡片，导入活动，激发幼儿兴趣，。师：老师带来一张卡片，小朋友们 看，上面有什么呀（圆圈）?这个

2、0”像什 么?（幼儿猜想）2、师小结：小朋友真棒，冈財说了 很多。有一只小猴是百货商店的售货员， 他很聪明，爱动脑筋，开了一个圆圈百 货商店，你们想知道他的店里有哪些圆 的东西吗？今天老师给你们带来了一个 好听的故事小猴卖 0”（幼儿学说故 事名称），我们一起来听听吧。二、理解故事、学说对话。1、看PPT猜测师：小猴的圆圈百货商店有那些圆 的东西呢？你猜猜会有谁来买他的东西? 他们买O干什么用？2、教师分段讲述小猴是百货商店的售货员。一天， 店里来了五位顾客，每人手里都拿着一 张纸片，每张纸片上画着一个0（圆圈）。咦!这个O是什么意思呢？提问：小猴的百货商店来了哪几位 客人？他们手里都拿着什么

3、？那你们觉得 这个O是什么呢？谁来说一说。衔接语：小猴卖给大家到底是什么? 我们接着往下看。3、幼儿猜想根据各种动物的语言分 析出小动物要的“G各表示什么。（1）解决第一个O：师：小猴问了小鸭什么问题？小鸭是 怎么回答的？请幼儿说一说，谁能用 我要用圆圈 学 :（说一说，大家一起说 我想买个 圆圈，我要用它学游泳”）。师：小鸭买的0”是什么？你怎么知 道？（幼儿说岀后，教师点击 PPT圆圈揭 示正确答案：游泳圈）。（2）解决第二个O:师：小猫买的0”是什么？小猫要用 圆圈干什么？你怎么知道？（请幼儿说一 说：我想买个圆圈，我想用它照着洗脸、 梳头”幼儿说出后，教师点击PPT圆圈揭 示正确答案：

4、镜子）小猫拿到镜子后，照了照，满意地笑了。满意是什么意思?（请小朋友也来 学小猫照着镜子洗洗脸、梳梳头）（3）解决第三个O:师：小狗举起手中的铁钩子说了什 么？老师这里也有一个铁钩子。（出示铁 钩子）用这个铁钩子和小熊一起玩什么。 小狗买的0”是什么?（幼儿说出后，教 师打开正确答案：铁环）。请一名幼儿学 一学滚铁环。（4）解决第四个O:师：小老虎对怎么对小猴说的？新球 鞋和比赛跟小老虎买的圆圈有什么关 系。和旁边的小朋友讨论一下。小老虎 买的0”是什么?（幼儿说岀后，教师打 开正确答案：足球）。（5）解决第五个O:师：小兔要用圆圈当什么？大家学一 学。那小兔买的 0 ”是什么?（幼儿说出 后

5、，教师打开正确答案：饼干或蛋糕）。4、教师配乐完整讲述故事。师：小动物明明买的是游泳圈、镜 子、铁环、足球和蛋糕，为什么只在纸片上画个圆呢？请大家再来仔细的听一 听故事？提升小结：小动物买的是游泳圈、 镜子、铁环、足球和蛋糕，为什么只在 纸片上画个圆呢?（都有一个共同的地 方，是圆的）你喜欢这只小猴吗，为什么？和边上 的小朋友讨论一下。三、拓展经验。师：除了故事里的游泳圈、镜子、 铁环、足球和蛋糕可以用圆圈代替，你 知道还有哪些东西也可以用圆圈代替 ？四、玩商店的游戏。今天小猴也给大家准备了购物卡。 请你也来玩 小猴卖圈”的游戏。有个要 求：要像小动物买东西一样，不能说出 要买东西的名字，只能说我要用圆圈干 什么。各位读友大家