中学教师深入学习科学发展观的体会

1、中学教师深入学习科学发展观的体会纳雍一中历史组陈学远前不久，我校召开了学校深入学习科学发展观的动员大 会，使我开阔了眼界，加深了思想认识，提升了理论水平， 提高了政治觉悟。结合自己的工作实际，深入领会、认真总 结，主要心得如下：一、准确把握科学发展观的理论内涵。科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包 含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为 谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求 是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。二、充分认识在全党开展深入学习实践科学发展观的重 大意义和紧迫性。全党开展深入学习实践

2、科学发展观活动，是党的新一届 中央领导集体，着眼全局，着眼世情、国情、党情的新变化， 总结国内外经济建设的经验教训，审时度势作出的重大战略 部署，开创了建设和谐社会的新局面，同时也标志着用科学 发展观这一马克思主义中国化最新成果武装全党，指导实践 达到了一个前所未有的水平。科学发展观的提出，是理论创 新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵 的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索 和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的 意义。经实践检验与证明、日益显示出强大真理力量的科学 发展观，是推动我国经济社会发展的战略性指导思想，更是 科学、有效地做好学校教育教学

3、工作所必须坚持的基本原 则。当今我国正面临应对金融危机的考验，如何贯彻落实科 学发展观具有紧迫性， 要认真加强学习，从思想上高度重视。 具体工作中，要组织好对学生的教育，抓紧落实科学发展观 活动。一方面抓好课堂教育，利用课堂这个载体加大对学生 的宣传教育力度；另一方面还要围绕新时期学生经常遇到的 难点问题和关注的热点问题，广泛开展“话题大家选、是非 大家辩、答案大家找”的“大家谈”活动。三、结合工作实际，努力践行科学发展观的理论。学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具 有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长 才干、提高领导科学发展的能力。务实是学习科学发展观的 基础，空

4、谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展 观，不仅要提高掌握此文转贴于贵大在线 XX 科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定 性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根 据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构， 提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强积累语文教学 方面的专业知识，不断提高教学能力；又要提高关于学生管 理方面的能力，转变观念，以学生为本。（一）创新教学方法，寓教于乐。作为任课教师，我要不断加强自身专业知识的积累，加 强教学法的研究，努力提高课堂教学的综合能力，构建和谐 高效的课堂教学氛围。1、坚持参加校内外教学研讨活动，不断取人之

5、人，更 新教学理念，改革教学模式，全面教学质量。要经常听课， 积极参与教研室的座谈，参与社会实践活动，做到理论与实 践相结合。2、认真研究教材，广泛阅读，深入细致地备课。要多 方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握教学重点和 难点，在教学中突出重点，突破难点，注重课堂教学效果。3、坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重 讲练结合。要深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学 为主，在课堂上注重调动学生的积极性。在教学中尊重学生 的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材 施教，使他们形成自己不同的风格。 力争通过各种教学手段， 充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，鼓励学生自主

6、探究，培养创造性思维能力，变“要我学”为“我要学”，营 造和谐的课堂教学氛围。（二）创新工作理念，以人不本。坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把 坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体 工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责 任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着 力解决好关系他们切实利益的具体问题。1、加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最 基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象， 必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作 风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。2、改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在 上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意 识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无 小事”的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认真对 待。3、科学评价学生，客观公正。力争通过教育引导、认 真检查、科学考核，及时对学生做出全面客观的评价，防止 凭自己的主观臆断及个人好恶去判断、评价学生，对学生负 责，对学校负责，对家长负责。总之