初三化学第三单元原子组成

1、课题:第三单元物质组成的隐秘课题2原子的结构(第一课时)课时分派：2课时时刻：2021年10月15日教学目标1 .知识与技术了解原子是由质子、中子和电子组成的。(2)初步了解核外电子的排布，离子的形成，原子结构示用意的含义，结构与性质之间 的关系。(3)初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育。2 .进程与方式充分发挥学生的空间想象力。(2)学习运用对照、归纳的方式在微观世界和宏观世界之间架起一座桥梁。(3)运用形象适当的比喻减少学生对微观世界的神秘感。3 .情感态度与价值观对学生进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育

2、。(2)慢慢提高抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力。教学重点1 .原子的组成。2 .核外电子的排布，离子的形成3 .相对原子质量。教学难点1 .核电荷数、核内质子数和核外电子数的关系。2 .离子的形成3 .相对原子质量概念的形成。教学方式提出问题一学生活动一问题讨论一得出结论一教师总结一拓展思维。教学进程创设问属情景上一节课咱们学习过有关分子和原子的知识，明白物质是由分 子、原子等微小粒子组成的。关于分子和原子，你还有哪些问题?还想明白与它 们有关的哪些知识？学生提出问题1 .在化学转变中，分子是可分的，原子是不可分的，究竟原子能不能再分？2 .原子是不是简单的，不可分割的实心球体？3 .

3、原子有无质量?它的质量有多大？4 .如何去称量分子和原子的质量?5 .原子到底有多大?引入新课同窗们提出了很多有关分子和原子的问题，可见大伙儿有强烈的探讨 欲和求知欲。为了弄清楚这些问题，本节课咱们第一探讨原子的组成。板书课题1原子的结构过渡原子到底能不能分?若是能分，它乂是由哪些部份组成的呢?带着这些问 题，咱们来学习本课题的第一个问题原子的组成。板书一、原子的组成学生活动让学生阅读讲义p鹑内容原子的组成，在阅读的基础上讨论问题。讨论题：1 .原子是由哪两部份组成的？2 .原子核和核外电子都带电，什么缘故整个原子不显电性？3 .原子核是由哪些粒子组成的?这些粒子有什么异同？4 .不同类原子的

4、内部组成有什么不同？（学生带着问题认真阅读讲义内容，随后小组之间展开猛烈争辩。教师能够巡视 学生阅读情形并适时参与他们的讨论）学生活动学生讨论终止后，找学生代表陈述讨论结果，其他小组能够说明自己的不同意 见问题1的答案原子山居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组 成的，因此说原子由原子核和核外电子两部份组成。试探原子核居于原子中心，它在原子中的体积如何？占专门大一部份吗？答案原子核居于原子中心，但比原子小得多，原子核的半径只有原子半径的儿 万分之一，若是把原子比作一个庞大的运动场，而原子核只相当于一只蚂蚁。因 此，原子里有专门大的空间，电子就在那个空间里做高速运动。过渡适才说的这些都

5、比较抽象，接下来咱们看“原子的组成”挂图，看一下原 子核在原子中到底能占多大。挂图展现“原子的组成”示用意。学生观看挂图，说出自己从挂图上取得的有关信息学生陈述自己取得的有关信息学生甲：从挂图可知，原子并非是一个简单的，不可分割的实心球体，而是由原 子核和核外电子两部份组成。学生乙：原子已经很小了，而原子核更小，其半径只有原子半径的几万分之一， 微观世界真是很神秘、有趣啊！学生丙：原子内有如此大的空间供电子自由运动，电子可真自由，想到哪里就到 哪里，由此我想到了排球场上的“自由人”。学生丁：我想问一个问题：既然原子是化学转变中的最小粒子，在化学转变中不 能对原子再进行分割了，那么乂是如何发觉原

6、子的组成的呢?通过什么方式对它 进行分割呢？教师同窗们所谈的方式专门好!大伙儿思维都比较活跃，而丁同窗提的问题更 及时。可见同窗们对化学有强烈的好奇心和求知欲，这正是每一名进行科学研究 的人必备的品质和素养。原子在化学转变中不能再分，也确实是说用化学方式不能对原子再进行分割了， 可是用物理方式能够对原子进行分割。很连年前，人们一直以为原子确实不能再 分了，直到十九世纪末，英国的科学家汤姆生发觉了电子，人们才开始揭露原子 内部的秘密，才明白它本身还具有复杂的结构，还能够再分。问题2的答案尽管原子核和核外电子都带电，但原子核带的是正电荷，核外电 子带的是负电荷，而且原子核带的正电荷和核外电子带的负

7、电荷电量相等，电性 相反，因此整个原子不显电性。问题3的答案原子核由质子和中子组成，区别：1个质子带1个单位的正电荷, 中子不带电。相同点：质量几乎相等。1个质子的质量为1. 672x10-37 kg, 1 个中子的质量为1. 674x10* kgo试探1.原子核所带的正电荷从何而来？2 .质子数与原子核所带的正电荷有何关系？3 .电子数与原子核所带的正电荷有何关系？答案1.原子核所带的正电荷来自于质子所带的电荷。由于中子不带电，因此 原子核所带的正电荷确实是质子所带的电荷。2 .原子核所带的正电荷数称为核电荷数。因为原子核所带的正电荷全数集中在 质子上。而1个质子带1个单位的正电荷，因此具有

8、如劣等量关系：核电荷数二 核内质子数。3 .因为原子核所带的正电荷和核外电子所带的负电荷电量相等、电性相反，而 1个电子带1个单位的负电荷，因此有如劣等量关系：核电荷数二核外电子数。推行此等 量关系，得二核电荷数二核内质子数=核外电子数。教师咱们通过一个表格，全面系统地了解质子、中子、电子这几种粒子在电性 和质量上的关系。构原子的粒子的电性和质量粒子种类电性质量质子1上单位正电荷1. 6726x10, kg中子不带电1. 6749x1027 kg电子1个单位负电荷质子质量的1/1836请学生说出从此表格中取得的信息可能有的回答1 .质子和电子带相反的电荷，中子不带电。2 .质子和中子的质量大约

9、相等，而电子的质量很小，只有质子和中子质量的1 / 1836o问题4的答案不同种类的原子，核内的质子数不同，核外的电子数也不同。教师咱们来看下面表格，比较几种原子的组成。几种原子的组成原子种类质子数中子数核外电子数氢101碳666氧888钠111211氯171817提问通过此表格，你取得了哪些信息？可能有的回答1 .不是所有的原子都有中子，如氢的中子数就为0。2 .能够取得等量关系：质子数二电子数。3 .中子数和质子数没有等量关系，某些原子中显现了等量关系，那也是偶然。小结通过适才大伙儿阅读、讨论、试探，咱们终于弄清楚了原子的组成。讲解并板书1.原子的组成质子（带1个单位正电荷）原子核中子（不

10、带电）核外电子（带1个单位负电荷）2 .核电荷数=核内质子数=核外电子数3 .不同种类的原子，其核内质子数和核外电子数都不相同。提问1.原子、质子、中子和电子有无质量？2.原子的质量该如何去衡量？回答原子、质子、中子和电子都有质量。追问什么缘故？回答因为物质是由分子、原子等粒子组成的，而原子乂是由质子、中子和电子 组成的。若是质子、中子和电子没有质量，那么原子就没有质量，从而物质就没有质量， 可这是不可能的。可见，原子、质子、中子和电子都具有必然的质量。提问既然原子有必然的质量，那它的质量乂等于什么呢？回答因为原子由原子核和核外电子两部份组成，原子核乂分为质子和中子，因 此原子的质量应等于质子

11、质量、中子质量、核外电子质量之和。讲解不同的原子所含的质子、中子、电子数量不同，因此它们的质量也不同， 比如1个氢原子的质量为1.67x10-27 kg如个氧原子的质量为2.657x10-kg。提问假设让大伙儿经历很多原子的质量，大伙儿能记住吗？回答记不住。追问什么缘故？回答如此的数字太难经历了。讲解如此小的数字，不管书写、经历、仍是利用都极不方便，就像用吨作单位 来表示一粒稻谷或小麦的质量一样。咱们可选用一种跟原子质量相近的“硅码” 来表示原子的质量，这确实是相对原子质量。板书二、相对原子质量提问什么叫相对原子质量呢?它是如何来表示原子的质量的?请大伙儿带着问 题阅读相对原子质量一段内容。学

12、生活动学生阅读完毕后，请学生代表陈述相对原子质量的概念回答以一种碳原子质量的1/12作为标准，其他原子的质量跟它相较较所取得 的比，作为这种原子的相对原子质量（符号为ar）。说明那个地址的碳原子指的是含有6个质子和6个中子的碳原子，叫做碳-12, 它的质量的1/12等于1. 66x10-7 kgo小结可见，相对原子质量只是一个比值，它并非是原子的真实质量，它是原子 的真实质量与作为标准的碳原子质量的1 / 12相较较所得的比值。板书1.概念：以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量跟它相较 较所取得的比，作为这种原子的相对原子质量（符号为ar）。教师依照那个概念，咱们具体的来计算一下氢

13、和氧的相对原子质量。如何计算 呢？可请两位学生到黑板上板演板书2.计算讲解在做题的进程顶用到相对原子质量时，咱们不需要计算，元素的相对原 子质量已经被全数测定了出来。测定相对原子质量是一个超级艰巨的进程，我国 科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越奉献。请大伙儿阅读讲 义p布资料，了解有关张青莲教授的事迹。设问既然相对原子质量不需要计算，那么咱们如何明白元素的相对原子质量 呢？讲解相对原子质量能够从书中巳53的附录ii查到，那个地址的相对原子质量表 列出了现已发觉的一仃多种元素的相对原子质量。其实，精准的相对原子质量有 效数字可高达八位，一样的化学计算多采纳它的近似值（整数或1位小

14、数）。组织活动下面咱们举行一项竞赛，看看哪位同窗查阅相对原子质量表既快乂 准。咱们查阅如下几种元素的相对原子质量：磷、铝、氮、碳、钠、硫、镁、钙学生活动）请学生说出查阅结果磷31铝27氮14碳12钠23硫32镁24钙40总结可见，咱们不仅要明白什么是相对原子质量，咱们还必需会查阅相对原子 质量表。板书3.查阅相对原子质量表小结本节课咱们重点学习了原子的组成和相对原子质量，熟悉了原子内部的微 观结构。此刻咱们明白，原子由原子核和电子组成，原子核乂由质子和中子组成：而且还 明白，由于原子超级小，它的质量也很小，书写、经历、计算都不方便，因此采 纳相对原子质量来表示原子的质量。通过本节学习咱们明白了一个道理：国家的强盛、民族的强盛是要靠科技进步的, 而科技的进步依托于一代乂一代人的尽力。因此，咱们此刻必需认真学好文化知 识，以后才能为国家的繁荣强盛奉献自己的力量，像张青莲教授那样活着界化学史上写下中国人 的名字。布置作业习题1 (5)板书设计第三单元 物质组成的隐秘课题2原子的结构一、原子的组成1 .原子的组成