人教版九年级上册化学 第10单元 10.1.2 酸的化学性质 课件

1、 人教版人教版 九年级九年级下下第十单元 酸和碱课题课题1常见的酸和碱常见的酸和碱第第2课时酸的化学性质课时酸的化学性质习题链接习题链接提示：点击 进入习题答案呈现答案呈现6789cd见习题见习题d10c1234dbdd5b11121314cdac15见习题见习题16见习题见习题基础巩固练基础巩固练1【安徽合肥【安徽合肥38中月考】下列化合物可以由金属和酸直中月考】下列化合物可以由金属和酸直接反应制取的是接反应制取的是() a氯化铜氯化铜 b氯化铁氯化铁 c硫酸铁硫酸铁 d硫酸镁硫酸镁d基础巩固练基础巩固练2白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相

2、似，能腐蚀很多物质。下列物质最不容易被蚁酸腐蚀的是腐蚀很多物质。下列物质最不容易被蚁酸腐蚀的是() a镀锌水管镀锌水管 b铜制塑像铜制塑像 c大理石栏杆大理石栏杆 d铁制水桶铁制水桶b基础巩固练基础巩固练3古罗马贵族阶层发现一种金属器皿，用其盛葡萄酒可除掉古罗马贵族阶层发现一种金属器皿，用其盛葡萄酒可除掉酒中的酸而使酒味醇正。已知，除酸过程中酸与金属间酒中的酸而使酒味醇正。已知，除酸过程中酸与金属间发生了置换反应。下列有关推断肯定错误的是发生了置换反应。下列有关推断肯定错误的是() a葡萄酒呈酸性葡萄酒呈酸性 b葡萄酒属于混合物葡萄酒属于混合物 c除酸过程的反应产物之一为除酸过程的反应产物之一

3、为h2 d该金属比铜更不活泼该金属比铜更不活泼d基础巩固练基础巩固练4【安徽安庆四中月考】盐酸和稀硫酸常用来除金属表【安徽安庆四中月考】盐酸和稀硫酸常用来除金属表面的铁锈，这是利用了它们化学性质中的面的铁锈，这是利用了它们化学性质中的() a能与碱反应能与碱反应 b能与金属反应能与金属反应 c能与一些盐反应能与一些盐反应 d能与金属氧化物反应能与金属氧化物反应d基础巩固练基础巩固练5下列物质能与稀盐酸反应，但不产生气泡的是下列物质能与稀盐酸反应，但不产生气泡的是() a锌锌 b氧化铝氧化铝 c银银 d碳酸钙碳酸钙b基础巩固练基础巩固练6【中考【中考江苏南通】将红色的铜丝置于酒精灯火焰上加江苏南

4、通】将红色的铜丝置于酒精灯火焰上加热，表面变黑。将变黑的铜丝插入盛有稀硫酸的试管热，表面变黑。将变黑的铜丝插入盛有稀硫酸的试管中一段时间。有关说法不正确的是中一段时间。有关说法不正确的是() a铜丝表面变黑，质量增加铜丝表面变黑，质量增加 b变黑的铜丝插入稀硫酸中，表面恢复红色变黑的铜丝插入稀硫酸中，表面恢复红色 c变黑的铜丝插入稀硫酸中，铜丝质量不变变黑的铜丝插入稀硫酸中，铜丝质量不变 d变黑的铜丝插入稀硫酸中，溶液质量增加变黑的铜丝插入稀硫酸中，溶液质量增加c基础巩固练基础巩固练7医学专家曾提醒中老年人，在保健时应当医学专家曾提醒中老年人，在保健时应当“少吃糖，少吃糖，多饮醋多饮醋”。下列

5、关于醋酸的化学性质说法不正确的是。下列关于醋酸的化学性质说法不正确的是() a醋酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色醋酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色 b醋酸能与某些金属反应生成盐和氢气醋酸能与某些金属反应生成盐和氢气 c用醋酸能除铁锈用醋酸能除铁锈 d醋酸能消耗过多的胃酸，所以有健胃作用醋酸能消耗过多的胃酸，所以有健胃作用d基础巩固练基础巩固练8【中考【中考广西南宁】利用以下装置对酸的化学性质进行广西南宁】利用以下装置对酸的化学性质进行探究。探究。基础巩固练基础巩固练(1)标号为标号为的仪器名称是的仪器名称是_。(2)实验实验中，在点滴板的中，在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液穴中滴入酸溶液后，溶液

6、变红的是变红的是_(填填“a”或或“b”)。使用点滴板的优点。使用点滴板的优点之一是之一是_。(3)实验实验中，为了验证石灰石中含有碳酸根离子，试剂中，为了验证石灰石中含有碳酸根离子，试剂x的名称是的名称是_。试管试管a节约试剂节约试剂澄清石灰水澄清石灰水基础巩固练基础巩固练(4)实验实验中，在仪器中，在仪器、中均可观察到的现象是中均可观察到的现象是_、_。仪器。仪器中发生反应中发生反应的化学方程式是的化学方程式是_。固体逐渐溶解固体逐渐溶解得到黄色溶液得到黄色溶液fe2o33h2so4=fe2(so4)33h2o能力提升练能力提升练9下列实验现象的描述正确的是下列实验现象的描述正确的是()

7、a用稀盐酸除铁锈时，铁锈逐渐溶解，溶液变浅绿色用稀盐酸除铁锈时，铁锈逐渐溶解，溶液变浅绿色 b铁与稀硫酸反应时有气泡产生，溶液变成黄色铁与稀硫酸反应时有气泡产生，溶液变成黄色 c将铜片放入稀硫酸中，铜片溶解，形成蓝色溶液将铜片放入稀硫酸中，铜片溶解，形成蓝色溶液 d氧化铜与稀硫酸反应时，黑色粉末溶解，形成蓝色溶液氧化铜与稀硫酸反应时，黑色粉末溶解，形成蓝色溶液能力提升练能力提升练【点拨】【点拨】用稀盐酸除铁锈时，铁锈溶解，溶液变成黄用稀盐酸除铁锈时，铁锈溶解，溶液变成黄色；铁与稀硫酸反应时，铁的表面有气泡产生，形成浅色；铁与稀硫酸反应时，铁的表面有气泡产生，形成浅绿色溶液；在金属活动性顺序中，

8、铜位于氢后，因此将绿色溶液；在金属活动性顺序中，铜位于氢后，因此将铜片放入稀硫酸中不发生反应，无明显现象；氧化铜与铜片放入稀硫酸中不发生反应，无明显现象；氧化铜与稀硫酸反应时的反应现象为黑色粉末逐渐溶解，溶液由稀硫酸反应时的反应现象为黑色粉末逐渐溶解，溶液由无色变成蓝色。无色变成蓝色。【答案答案】d能力提升练能力提升练10【2020广东广州改编】下列关于硫酸的认识，正确广东广州改编】下列关于硫酸的认识，正确的是的是() a组成：硫酸溶液中组成：硫酸溶液中h和和so42的数目相同的数目相同 b性质：能与性质：能与co2、so3等非金属氧化物反应等非金属氧化物反应 c用途：可用于除铁锈用途：可用于

9、除铁锈 d生产：含硫酸的废水加水稀释后直接排放生产：含硫酸的废水加水稀释后直接排放c能力提升练能力提升练11氧化铜与稀盐酸发生反应时，容器中氧化铜与稀盐酸发生反应时，容器中 溶液总质量随时间的变化曲线如图所溶液总质量随时间的变化曲线如图所 示。下列说法错误的是示。下列说法错误的是() a该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中 bm点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应 cm点和点和n点对应溶液中铜元素的质量不相等点对应溶液中铜元素的质量不相等 dm点和点和n点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同点对应溶液蒸发结晶后得到

10、的固体成分相同能力提升练能力提升练【点拨】【点拨】从图像中可以看出反应一开始溶液的质量为从图像中可以看出反应一开始溶液的质量为0，所以该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器所以该实验是将稀盐酸逐渐加入到盛有氧化铜的容器中，故中，故a正确；正确；m点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应，点表示氧化铜与稀盐酸恰好完全反应，故故b正确；向恰好完全反应后的溶液中继续滴加稀盐酸，正确；向恰好完全反应后的溶液中继续滴加稀盐酸，溶质氯化铜的质量不变，因此铜元素的质量也不变，溶质氯化铜的质量不变，因此铜元素的质量也不变，m点点和和n点对应溶液中铜元素的质量相等，故点对应溶液中铜元素的质量相等，故c错误；错误；能

11、力提升练能力提升练m点溶液中含有的溶质为氯化铜，蒸发结晶后得到氯化铜点溶液中含有的溶质为氯化铜，蒸发结晶后得到氯化铜固体，固体，n点溶液中含有的溶质为氯化铜和点溶液中含有的溶质为氯化铜和hcl，由于，由于hcl具有挥发性，因此蒸发结晶时，具有挥发性，因此蒸发结晶时，hcl挥发，剩余固体中只挥发，剩余固体中只含有氯化铜，故含有氯化铜，故d正确。正确。【答案答案】c能力提升练能力提升练12【2021福建南平一模】未经打磨的铝片放入盛有足量稀福建南平一模】未经打磨的铝片放入盛有足量稀盐酸的密闭容器中，通过压强传感器测得容器内气体压强盐酸的密闭容器中，通过压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化关

12、系如图所示。和反应时间的变化关系如图所示。能力提升练能力提升练 下列分析不正确的是下列分析不正确的是() aab段压强几乎没增大，是因为铝基本未参加反应段压强几乎没增大，是因为铝基本未参加反应 bbd段压强增大是因为产生气体与反应放热综合所致段压强增大是因为产生气体与反应放热综合所致 cc点时容器中溶液的溶质是点时容器中溶液的溶质是hcl、alcl3 da点时盐酸浓度最低，点时盐酸浓度最低，c点时盐酸浓度最大点时盐酸浓度最大d能力提升练能力提升练13【2020辽宁营口】从反应原理和产物纯度两个角度考虑，辽宁营口】从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取下列制取fe2(so4)3溶液的方案中最

13、佳的是溶液的方案中最佳的是() a过量的过量的fe2o3与稀硫酸反应，过滤与稀硫酸反应，过滤 b过量的过量的fe粉与稀硫酸反应，过滤粉与稀硫酸反应，过滤 c过量的稀硫酸与过量的稀硫酸与fe2o3反应反应 d过量的过量的fe粉与粉与cuso4溶液反应，过滤溶液反应，过滤a能力提升练能力提升练14【2021山东东营模拟】某同学在实验室用足量的锌粒与山东东营模拟】某同学在实验室用足量的锌粒与稀硫酸按如图装置制取一定量氢气，发现液面刚好不与锌稀硫酸按如图装置制取一定量氢气，发现液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试粒接触而又无酸液可加，若从长颈漏斗中加入适量下列试剂，又不影响

14、生成氢气的量，剂，又不影响生成氢气的量， 你认为最合适的是你认为最合适的是() a氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液 b碳酸钠溶液碳酸钠溶液 c硫酸钠溶液硫酸钠溶液 d澄清石灰水澄清石灰水c能力提升练能力提升练15【化学信息能力之结构化能力】【安徽合肥瑶海区月考】【化学信息能力之结构化能力】【安徽合肥瑶海区月考】学习完酸的化学性质，小浩构建了以下知识网络图，请回学习完酸的化学性质，小浩构建了以下知识网络图，请回答：答：能力提升练能力提升练(1)溶液溶液x是一种酸，则试剂是一种酸，则试剂a的名称是的名称是_。(2)若溶液若溶液x是稀硫酸、是稀硫酸、b是氧化物，则是氧化物，则b的化学式为的化学式为_。(3)

15、若溶液若溶液x是稀盐酸、是稀盐酸、c是单质，则是单质，则c的名称为的名称为_。(4)若溶液若溶液x是稀盐酸、是稀盐酸、d是碳酸钙，则是碳酸钙，则x与与d反应的化学方程式反应的化学方程式为为_。紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液fe2o3铁铁caco32hcl=cacl2co2h2o拓展拔高练拓展拔高练16【安徽蚌埠四校联考】为了比较铝与酸度相同的稀盐酸和【安徽蚌埠四校联考】为了比较铝与酸度相同的稀盐酸和稀硫酸反应的快慢，某化学兴趣小组做了如下的探究实验稀硫酸反应的快慢，某化学兴趣小组做了如下的探究实验：拓展拔高练拓展拔高练(1)铝与稀硫酸反应的化学方程式铝与稀硫酸反应的化学方程式为为_。 (2)x_，实验过程中，可以通过观察，实验过程中，可以通过观察_来比较铝与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度。来比较铝与稀盐酸和稀硫酸反应的剧烈程度。 (3)实验过程中，发现铝与稀盐酸反应更加剧烈，同学们提出实验过程中，发现铝与稀盐酸反应更加剧烈，同学们提出了以下猜想了以下猜想：2al3h2so4=al2(so4)33h25气泡产生的快慢气泡产生的快慢拓展拔高练拓展拔高练猜想猜想一：试管一：试管中氯离子对反应起了促进作用；中氯离子对反应起了促进作用；猜想二：试管猜想二：试管中硫酸根离子对反应起了阻碍作用；中硫酸根离子对反应起了阻碍作用；猜想三：以上两