教育教学调查

1、关于加强青少年网络知识教育的调查报告天津市宁河县丰台中学信息技术朱立利关于加强青少年网络知识教育的调查报告内容提要一、调查的目的和意义随着经济和社会的发展，信息网络技术在全社会得到日益广泛的应用，但在网络技术带给人类巨大益处的同时，随之而来的负面影响也是不容忽视的。而本次调查的主要目的就是了解本校的网络教育现状，为学校、家庭和社会对其进行正确的教育和引导提供资料，将网络对青少年的负面影响见到最小，同时使学生学会正确的使用网络，使网络成为他们学习和工作的重要伙伴。二、调查对象 丰台中学高一、高二、高三3个年级，24个教学班的330名学生。其中，高一、高二每班抽取15人，共270人，占81.81%

2、；高三年级每班抽取10人，共60人，占18.19%。三、调查方法本次调查采用问卷调查的方法。四、调查程序（三个年级分为三次进行调查）1 有各班主任分发及收集问卷。2 组织学生进行结果统计。3 进行结果分析。五、预期效果 通过对青少年网络知识教育的调查分析，了解了我校学生对待网络的态度和网络知识普及的状况，进而针对该状况提出我们的思考和对策。关于加强青少年网络知识教育的调查报告一、 问题的提出随着网络技术的普及与发展，网络世界的奇特功效已被越来越多的人所了解。在这个特殊的世界里，人们实现了天涯若比邻的愿望这里人们可以云游世界，挥洒人生。正是因为网络有如此的功效，越来越多的年轻人被它的魅力所吸引，

3、并且满怀激情地走进网络世界，成为这一特殊世界的“公民”。但网络有利也有弊。有关网上聊天、网上交友甚至网恋、网婚等引发的问题越来越多，例如，有的青少年沉溺于网络的虚拟世界不能自拔，通宵达旦地在网吧聊天、玩游戏以至于旷课、逃学；有的青少年交友不慎，私自离家赴约，最后被骗；还有的青少年浏览色情网站，效仿后犯罪针对当前青少年网络知识的教育问题，对本校三个年级的学生采用随机取样的方法进行了调查，目的是了解本校青少年网络教育现状，并据此有的放矢地对青少年进行教育和引导，最大限度地减少网络对他们的负面影响，同时使网络成为他们学习、生活和工作的重要伙伴，让网络为他们的学习和成长发挥积极作用。二、 调查对象与调

4、查方法1、 调查对象丰台中学高一、高二、高三3个年级，24个教学班的330名学生。其中，高一、高二每班抽取15人，共270人，占81.81%；高三年级每班抽取10人，共60人，占18.19%。2、 调查方法采用问卷调查的方式。三、 调查结果及数字分析通过对330份调查问卷的统计分析，我们得到以下结果：1、 上网冲浪已成为时尚在问卷调查中，我们发现330名学生面对“是否上过网？”这一问题回答“是”的有321人，占97.3%，这是我们调查前没有想到的，但事实摆在我们面前，使我们不能不清醒地认识到，网络已走进青少年的生活，上网冲浪已经成为一种时尚。2、 网络普及，大势所趋通过对问卷调查结果进行统计分

5、析（见表1、表2），我们发现330人中，喜欢上网的有189人， 持一般态度的有112人，而且这330人中想要学习网络知识的有277人，占总数的83.9%；所以，从中我们可以看出普及网络乃大势所趋。表1：对网络的态度调查表项目喜欢一般不喜欢人数189人112人29人百分比57.3%33.9%8.8%表2：对是否想学习网络知识调查表项目想学无所谓不想学人数277人30人23人百分比83.9%9.1%7%3、 网络知识教育中存在着问题在调查过程中，我们发现青少年一般没有系统地学习过计算机知识，特别是网络知识（见表3），于是他们往往忽略了网络的主要功能是浏览新闻、查询资料、网上购物等等，而仅仅满足于网

6、上聊天和打游戏。另外，这些学生的网络知识主要来源于自学，有199人，约占总数的60.3%（见表4）。从中我们可以看出，学校并没有在网络教育方面做出多大的贡献，还没能跟上时代的步伐。所以，学校今后的主要任务之一就是在网络知识教育方面加大力度。表3：对网络知识的了解程度调查表项目精通熟悉一般不太了解人数13人75人185人57人百分比3.9%22.7%56.1%17.3%表4：网络知识来源调查表项目学校朋友或同学自学人数59人72人199人百分比17.9%21.8%60.3%4、 上网活动的主要内容为聊天交友在对青少年的上网活动进行调查时，我们发现排在第一位的是聊天，第二位的是游戏，其次是查询、浏

7、览、网上学习、购物、求职。由于聊天是上网学生的主要活动，所以又对他们聊天的内容和对聊天的态度、看法作了进一步调查，表5、表6是我们的调查结果。表5：聊天内容调查表项目交友体育时事其他人数262人37人22人9人百分比79.4%11.2%6.7%3.7%表6：对聊天所持态度调查表项目广交天下朋友倾诉心声追星不愿人数141人81人84人24人百分比42.3%24.5%25.5%7.3%四、 研究结论通过青少年网络知识教育的调查分析报告，我们可以基本了解我校学生对待网络的态度和网络知识的普及状况，进而针对该种情况提出我们的思考和对策，主要是从学校和教师、家长以及社会三方面来分析，并给出可操作的一些建

8、议和对策。网络是信息社会发展的基础，青少年是未来的希望。在人类社会大踏步迈向信息时代的今天，大力加强普及网络知识教育的工作，正确引导青少年的“网络行为”已经成为现代教育中一项不可缺少的内容和一个刻不容缓的紧迫课题。五、 讨论和建议1、 学校和教师方面（1） 在有条件的学校开设校园网吧。网吧的管理与维护人员都来自于学校的教师，通过校园网吧向本校学生提供有限制的和有指导的免费上网。（2） 在学校建立学生网站。可以把学生自己设计的主页放到学生网站去，并鼓励学生积极投稿为网站提供信息服务。（3） 学校利用家长学校组织家长学习网络知识。指导家长认识网络的意义，掌握网络知识，使家长成为孩子的网友，与孩子一

9、起上网。（4） 作为一名教师，要适应新时代发展的需要，与时俱进，只有提高了自身的网络知识水平，才能更好地辅导学生上网。（5） 加强对学生的网络道德教育，提高他们的自律能力。2、 家庭方面（1） 把电脑放在大厅，以便监督。英国国际儿童网络的创办人尼格尔威廉斯认为，将电脑安置在客厅能帮助家长多关心孩子上网的情况。（2） 安装防止色情网站的过滤软件。在浏览器上不但要安装那些防病毒软件，同时最好再安装一些防止色情网站的过滤软件，或者在浏览器上进行手工设置，过滤那些色情类网站。（3） 家长和孩子共同制定上网计划。不但制定每天具体的上网时间，还要限制上网内容或布置每次上网作业，让孩子有目的、带着问题上网。这样，孩子会全面地了解网络，同时也养成良好上网习惯。（4） 家长应主动学习电脑知识，以利于指导孩子上网。目前，根据调查，很多学生家长的电脑知识和网络知识匮乏，所以，我们要求孩子的父母应主动地学习电脑知识，还可以与孩子共同上网，这样不但丰富了自己的生活，而且有利于指导孩子上网。3、 社会方面（1） 建立未成年人网吧。有条件的地区可以建立未成年人网吧，在该网吧中可以聘请一些具有一定网络知识的志愿者来辅导孩子上网。（2） 建立未成年人网站。