七年级生物下册 第五章 第三节 神经调节的基本方式课件 （新版）济南版

1、1第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式 第五章第五章2观察人体的膝跳反射，认识反射现象。观察人体的膝跳反射，认识反射现象。1、两人一组轮流实验、两人一组轮流实验,受试者坐在椅受试者坐在椅子上，一条腿子上，一条腿自然地自然地搭在另一条腿上。搭在另一条腿上。2、实验者用手掌内侧边缘、实验者用手掌内侧边缘快速地快速地叩叩击受试者上面那条腿膝盖下方的击受试者上面那条腿膝盖下方的韧带韧带，注意观察小腿的反应。注意观察小腿的反应。3、试一试、试一试有意识地有意识地控制膝跳，再观控制膝跳，再观察小腿的反应。察小腿的反应。分小组 互体验目的要求目的要求方法步骤方法步骤3注意事项注意事项1、叩击前

2、，最好摸一下、叩击前，最好摸一下韧带韧带的位置的位置 （紧贴膝盖骨下方的柔软凹陷处）；（紧贴膝盖骨下方的柔软凹陷处）；2、叩击方向：手掌内侧边缘与韧带、叩击方向：手掌内侧边缘与韧带垂直垂直；3、把握好叩击力度，力争做到、把握好叩击力度，力争做到快、准、稳快、准、稳；4、受试者应充分、受试者应充分放松放松，不妨闭上眼睛实验。，不妨闭上眼睛实验。4刺激刺激神经系统神经系统反应反应膝跳反射膝跳反射5反射：反射： 人或动物通过人或动物通过神经系统神经系统对外界或内部对外界或内部刺激刺激所发生所发生的有规律的的有规律的反应。反应。明概念 重理解6触碰含羞草叶片合拢触碰含羞草叶片合拢 辩概念辩概念7 辩概

3、念辩概念单细胞动物草履虫趋利避害单细胞动物草履虫趋利避害8学生听到上课铃进教室学生听到上课铃进教室 辩概念辩概念9反射弧：反射弧：明概念 重理解完成某一反射活动的完成某一反射活动的结构。结构。10观察课本观察课本87页的图页的图3.512，解答问题：，解答问题：1、反射弧的组成包括几部分？、反射弧的组成包括几部分？2、反射弧各部分的功能是什么？、反射弧各部分的功能是什么？3、膝跳反射过程中，神经冲动传导的途径、膝跳反射过程中，神经冲动传导的途径是怎样的？是怎样的？4、如果反射弧的某一环节出现障碍，会出、如果反射弧的某一环节出现障碍，会出现什么结果？现什么结果？细观察 勤思考1115234传出神

4、经纤维传出神经纤维神经中枢神经中枢传入神经纤维传入神经纤维效应器效应器感受器感受器细观察 勤思考12接受神经冲动，接受神经冲动，作出反应，带动作出反应，带动小腿向前跳动小腿向前跳动接受刺激接受刺激并产生神并产生神经冲动经冲动将神经冲动传到将神经冲动传到效应器效应器接受神经冲动信号，接受神经冲动信号，并将神经冲动传到并将神经冲动传到传出神经纤维传出神经纤维效应器效应器感受器感受器传出神经纤维传出神经纤维传入神经纤维传入神经纤维神经中枢神经中枢将神经冲动传到将神经冲动传到脊髓的膝跳反射中枢脊髓的膝跳反射中枢细观察 勤思考13感受器感受器传入神经纤维传入神经纤维神经中枢神经中枢传出神经纤维传出神经纤

5、维效应器效应器神经冲动传导的途径神经冲动传导的途径14阅读课本阅读课本88页的图页的图3.5-13，思考问题：，思考问题：1、食物引起小狗分泌唾液是生来就有的吗？、食物引起小狗分泌唾液是生来就有的吗？2、开始时，铃声能引起小狗分泌唾液吗？、开始时，铃声能引起小狗分泌唾液吗？ 为什么为什么?3、为什么一段时间以后，铃声一响小狗就、为什么一段时间以后，铃声一响小狗就 能分泌唾液了？能分泌唾液了？4、如果随后铃声响时不再给小狗食物，小、如果随后铃声响时不再给小狗食物，小 狗还会分泌唾液吗？这说明了什么？狗还会分泌唾液吗？这说明了什么？先自学 后探究151243无关刺激无关刺激生来就有的生来就有的关键关键条件反射条件反射非条件反射非条件反射铃声刺激与食物铃声刺激与食物刺激多次结合刺激多次结合16类型类型形成形成时间时间神经神经中枢中枢是否是否会消退会消退联系联系非条件非条件 反射反射条件条件反射反射生来就有生来就有后天形成后天形成大脑皮层大脑皮层以下以下大脑皮层大脑皮层不会消退不会消退 易消退易消退区区 别别 条件反射条件反射是在非条是在非条件反射的件反射的基础上建基础上建立的。立的。细比较 找联系1718192021鹦鹉学舌谈虎色变老马识途蜘蛛织网看梅止渴候鸟迁徙非条件非条件反射反射条条 件件反反 射射连连看 我分辨谈