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文档简介
观察物体（一）观察物体（一） 矿区小学矿区小学 周英英周英英盲人摸象 从前有一位国王，他养了许多大象。有一天，他坐在大象身上游玩，忽然看见一群盲人在路旁歇息，便命令他们走过来，问他们： “你们知道大象是什么样子吗？”盲人们同声否认道： “陛下，我们不知道。”国王笑道：“你们亲自用手摸一摸吧，然后向我报告。 ”盲人们 赶紧围着大象摸起来。过了一会儿，他们开始向国王报告。摸到大象鼻子的盲人说：“大象同竹子一样。”摸到大象腿的盲人说： “大象和柱子一样。”摸到大象身体的盲人说：“大象好似一堵墙。 ”摸到大象尾巴的盲人说：“大象好似绳子。 ”国王听了哈哈大笑起来。原来他们 把自己摸到的某一个部分误认为是全体。下面这些图分别是谁看到的？小明小亮小红小芳为什么他们看到的都不一样？因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。小组合作讨论 如果要让每个人都全面的观察大熊猫，你们应该怎么做？ 方法一：方法一：我们可以把大熊猫转一转 方法二：方法二：我们也可以围绕大熊猫转一转 总结：总结：观察物体要全面，有序。（一）连一连下面右边的这些图分别是谁看到的？（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？小狗看到的是图（ ）；小猴看到的是图（ ）；小猫看到的是图
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