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文档简介

1、 1 1、自读课文，读准字音，把生字词多读几遍。、自读课文，读准字音，把生字词多读几遍。 2 2、利用查字典，联系上下文理解新词意思。、利用查字典，联系上下文理解新词意思。 3 3、课文主要讲了一件什么事？、课文主要讲了一件什么事？ 4 4、课文中还有哪些地方不理解，提出来。、课文中还有哪些地方不理解，提出来。 学习第一自然段学习第一自然段 （1 1）这个自然段告诉了我们什）这个自然段告诉了我们什么？么？ （2 2）“想当然想当然”是什么意思？是什么意思？你能不能举个例子说说什么叫你能不能举个例子说说什么叫“想想当然当然”？ 学习第二至三自然段讨论：学习第二至三自然段讨论： （1 1）这两个自

2、然段讲了什么？）这两个自然段讲了什么？ （2 2）找一找哪儿是回答）找一找哪儿是回答“我我”为什为什么把杨桃画成五角星的？么把杨桃画成五角星的？ 学习第四至六自然学习第四至六自然 1 1、开始同学们认为这幅画、开始同学们认为这幅画画得怎么样？后来又有什么变画得怎么样？后来又有什么变化？化？ 2 2、为什么会有这样的变化？、为什么会有这样的变化？把有关的句子画下来。把有关的句子画下来。 学习第七自然段学习第七自然段 1 1、举例子说说怎么就叫角度、举例子说说怎么就叫角度不同，样子不一。不同，样子不一。 2 2、同一事物，当别人和自己、同一事物，当别人和自己看到的不同时，应该怎样做？看到的不同时，应该怎样做？ 3 3、什么叫相信自己的眼睛？、什么叫相信自己的眼睛？ 学习最后一学习最后一个自然段个自然段 为什么说老为

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