人教英语九上教案SectionA

1、词词 汇汇 点点 睛睛句句 型型 透透 视视section a 词 汇 点 睛1safety n. 安全；安全性安全；安全性 观察观察 im worried about your safety. 我担心你的安全。我担心你的安全。 拓展拓展 safe adj. 安全的安全的safely adv. 安全地安全地 活学活用活学活用20132013莱芜莱芜 the plane landed_ (safe) yesterday. safely section a 2talk back回嘴；顶嘴回嘴；顶嘴 拓展拓展 talk about 谈论；讨论谈论；讨论 talk with 与与交谈交谈 talk t

2、o 对对讲话讲话 活学活用活学活用()you are supposed to type quickly when_ each other on qq so the other person doesnt get bored.atalking backbtalking forctalking about dtalking to d section a 3regret v. & n. 感到遗憾；懊悔感到遗憾；懊悔 观察观察 i regret talking back, not listening to mom. 我后悔顶嘴，没有听妈妈的我后悔顶嘴，没有听妈妈的( (话话) )。i regret t

3、o tell you that you havent passed the test. 我遗憾地告诉你，你没通过考试。我遗憾地告诉你，你没通过考试。 辨析辨析 regret to do sth.表示表示“_”_”，说明，说明事情还没有做。事情还没有做。regret doing sth.表示表示“_”_”，说明事情已，说明事情已经做过。经做过。 遗憾地去做某事遗憾地去做某事 后悔做了某事后悔做了某事 section a 拓展拓展 remember to do sth. .表示表示“记得去做某事记得去做某事”，说明，说明事情还没有做。事情还没有做。remember doing sth. .表示表示

4、“记得做过某事记得做过某事”，说明事情已，说明事情已经做过。经做过。 活学活用活学活用()remember_ off the lights when you leave the room, please.ato turn bturningcturn a section a 4community n. 社区；社团社区；社团 观察观察 parents should encourage teenagers to do social work for their community. 家长应该鼓励青少年为他们的社区做些社会工作。家长应该鼓励青少年为他们的社区做些社会工作。 拓展拓展 communica

5、tion n. 交流交流communicate v. 交际；交流交际；交流communicate with sb. 与某人交流与某人交流 section a 活学活用活学活用()how do you communicate_ your foreign friends?by writing emails, of course.awith bforcat dfrom a section a 5educate v. 教育；教导教育；教导 拓展拓展 section a 活学活用活学活用()most students can go to college for further_ in our city.

6、 aeducation binformationctechnology dscience a section a 6manage v. 完成完成( (困难的事困难的事) )；应付；应付( (困难局面困难局面) ) 观察观察 this way, when they start working they can manage their own lives. 这样的话，当他们开始工作的时候，他们能够应付自己的生活。这样的话，当他们开始工作的时候，他们能够应付自己的生活。 how did you managed to persuade him?你是怎么说服他的？你是怎么说服他的？ 探究探究 (1)

7、(1) manage to do sth.意为意为 “ “_完成某事完成某事”，强调完成某事。强调完成某事。(2) (2) try to do sth.意为意为“_”_”，但未必能，但未必能够完成。够完成。 设法设法 努力或尽力做某事努力或尽力做某事 section a 活学活用活学活用(1)(1)我将尽力回答这个问题。我将尽力回答这个问题。i shall_ _ answer the question. (2)(2)虽然这项工程很难，但他们还是设法完成了。虽然这项工程很难，但他们还是设法完成了。although the project was very difficult, they_ _ f

8、inish it. try to managed to 句型透视section a 1i dont think sixteenyearolds should be allowed to drive. 我认为十六岁的青少年不应该被允许开车。我认为十六岁的青少年不应该被允许开车。 探究探究 “ “i dont think”为否定前移，否定的内容为后面从句的为否定前移，否定的内容为后面从句的内容。内容。“should be allowed to”为含有情态动词的被动语态。为含有情态动词的被动语态。 拓展拓展 在带有宾语从句的复合句中，如果主句的谓语动词是在带有宾语从句的复合句中，如果主句的谓语动词是

9、think, believe, suppose, expect, guess等表示等表示“观点，推测观点，推测”等等概念的词，且主句的主语是第一人称，从句的否定词往往移到概念的词，且主句的主语是第一人称，从句的否定词往往移到主句。主句。 section a 活学活用活学活用i think that he is coming tomorrow.( (改为否定句改为否定句) ) i_ think that he_ coming tomorrow. dont is section a 2sixteenyearolds should be allowed to get their ears pierc

10、ed. 十六岁的青少年应该被允许打耳洞。十六岁的青少年应该被允许打耳洞。 探究探究 “ “get/have sth. 动词的过去分词动词的过去分词”意为意为“使某事被使某事被做；请某人做某事做；请某人做某事”。 辨析辨析 (1)(1)sixteenyearolds意为意为“十六岁的人十六岁的人”，是名词复数形式。，是名词复数形式。(2)(2)sixteenyearold意为意为“十六岁的十六岁的”，相当于形容词，修饰，相当于形容词，修饰名词。名词。(3)(3)sixteen years old意为意为“十六岁十六岁”，用来描述人的年龄，用，用来描述人的年龄，用来作表语。来作表语。 sectio

11、n a 活学活用活学活用1 1用用sixteenyearolds, sixteenyearold或或sixteen years old 填空填空(1)he is a _ boy. (2)that girl is _(3)_ like this kind of sports game.sixteenyearold sixteen years old sixteenyearolds section a 2 2单项选择单项选择()did you get your ears _？no, i think its horrible.a. pierce b. to pierce c. pierced d.

12、piercing c 解析解析 “get/have sth.动词的过去分词动词的过去分词”表示使某事被表示使某事被做。做。get ones ears pierced 意为意为“打耳洞打耳洞”。 section a 3when i was two running through the field, she made sure i was safe and kept me from danger.当我两岁在地上乱跑的时候，她确保我安全，使我远离危险。当我两岁在地上乱跑的时候，她确保我安全，使我远离危险。 探究探究 (1) (1) make sure表示表示“确保；核实；查证确保；核实；查证”。m

13、ake sure 常用于祈使句，后面常接常用于祈使句，后面常接that_或或 of_。如：如：make sure of his coming before you set off.出发之前要确定他是否来。出发之前要确定他是否来。(2) (2) keepfrom表示表示“使使远离远离”。 宾语从句宾语从句 介词短语介词短语 section a 活学活用活学活用( () )20132013青岛青岛 there arent many tickets left for the concert. youd better_ that you get one today.amake sure of bmake a decisioncmake sure dmake plans c 解