新冀教版六年级英语下册《Unit2GoodHealthtoYou!Lesson10Exercise》教案_25

1、lessonlo exercise 教学设计教学内容河北教育出版社小学英语第8册（三年级起始版）lessonlo exercise教材分析特征分析六年级的学生已经有了f的自主学习能力，同时学生已学5一些体 育运动和动名词短语，为本课的学习打下了基础。本课学生将在已学功名 词短语的基础上了解更多的体育锻炼，同时并能流利的谈论它。学习内容 分析本课出自冀教版小学央语六年级卜unit2good health to you !lesson10 exercise这课主要是围绕参加体育运动展开，讲述了保持健康 身体的又一方面：坚持锻炼。教学目标1 .学生通过分音节拼读，跟读，个人读，齐读等方式，能听懂，会

2、说，会读 exercise , minute , hour.2 .学生通过师生问答，语句拓展，pair work , group work等方式，能熟冻表达“what is exercise? is exercise.”how many minutes do you? aboutminutes. ”3 .通过本课教学，学生了解什么是体育锻炼，并能够书面表达自己的体育锻炼。教学重点1 .学生能够听说读 exercise, minute, hour .2 .学生能够熟练表达以下句型：“what is exercise? is exercise.”how many minutes do you? a

3、boutminutes. ”教学难点学生在熟练表达重点句型的基础上，能够对谛言进行综合运用。教学策略 或方法本课利用多媒体课件，创设情景，引导学生在/、同场合使用/、同谛言，给学生自由的 空间，培养学生交际能力。设计任务型教学活动，培养学生通过思考、讨论、交流在 小组活动中共同完成任务，使学生养成良好的学习习惯和形成肩效的学习策略。1 .多媒体课件。2 .录音机3.试题纸教学准备教学过程教师活动学生活动设计意图step i: classopening1. greetings: hello, boys and girls! how are you today?2. sing a song :wa

4、lking, walkingsay hello to the teacher and sing a song课前进行简单问 候，并以一首轻松 愉快的歌曲开始， 不仅可以活跃课堂 气氛，同时让学生 有良好的情绪进入 新课的学习之中， 为接卜来的内容做 好了铺垫。step ii: new concept presentation 1. talk about the four pictures.t: lets talk about something about exercise.follow the teacher to read some sentences, answer the teache

5、r s questions.通过四幅学生感兴 趣的图片来讨论锻 炼，扩大对学生知 识的输入，为后面 说自己喜欢的锻炼 书卜基础。2.talk in pairs“ what is exercise ?t: we know some exercise. what else is exercise? talk with your partners.students talk with their partners.通过前间四幅图的 大量知识输入，学 生能够掌握重点句 型，并发散思维思 考其它锻炼。3. know more sports.t: lets know more exercise.stude

6、nts follow the teacher to read the words.拓展冬奥会的图片 了解更多的体育锻 炼。4.讲授 “minute , hour和重点句型howmanyminutesdoyou ?about_. ”a. show a clockb. ask students to ask and answer“ with their partners.ask and answer ” with their partners 。通过出示幻灯片， 学生能够清晰地认 识时间和小时的英 义表达，并能正确 地将重点句型掌握 牢固。5.课本第2部分讲解t: how about dannys

7、 exercise? listen and answer the questions.listen to the tape and answer the question.通过听录音，再自 己读课文，学生能 够止确回合前2个 问题，第3个问题 是开放式答案，学 生能够发散思维回 答问题。6. make dialogues in groups.t: exercise is very important for us. we need exercise. make dialogues in your groups. begin.studentsmakedialogues in their grou

8、ps.让学生在一种自 由轻松的环境中 运用所学知识， 这不仅充分调动 了学生的积极性 同时也使学生积 极巩固和运用了 所学的知识，达 到了一种学以致 用的，同时也让 学生感受到了英 语的实用性。7.writeacomposition.t: this is my exercise chart. how about your exercise? fill in the chart and write something about it.students write their exercise.根据本课所学新 知，书面表达出自 己喜欢的体育锻 炼。8. homework.t: all of you did a good job. today s homework: 1. write a plan. 2.click the webpage and know more exercise.do the homework after class.趣味性的作业更有 利于学生对英语学 习兴趣的保持，让 学生的综合能力得 到发展。step m class closing:t: let