高中语文 雷雨（节选）课课练 大纲人教版第四册

1、训练九雷雨（节选）课前预习1.注音或组词。答案：l (2)c (3)j （4）侍卫 (5)惊愕 （6）缔造2.指出下列词语中字形和解释全对的一项（ ）A.连络（彼此交接、接上关系）门当户对（指结亲的男女双方家庭的社会地位和经济状况相当）B. （形容汗水不断地往下流）一帆风顺（船挂满帆，顺风行驶。比喻非常顺利，毫无挫折或阻碍）C.惊愕（吃惊而发愣）贤惠（指妇女心地善良、通情达理、对人和蔼）D.烦燥（烦闷急躁）痛不欲生（形容悲痛到了极点，不愿再活下去了）答案：C解析：A项“连络”应为“联络”；B项“ ”应为“涔涔”；D项“烦燥”应为“烦躁”。3.下列横线上所填的关联词语最恰当的一项是（ ） 我问过

2、许多那个时候到过无锡的人，我_派人到无锡打听过。_那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了，活着的多半是不知道的，_忘了。_也许你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。A.也 可是 或者 不过 B.就 可是 就是 不过C.也 虽然 或者 不过 D.就 虽然 就是 因为答案：A解析：抓住句子间的关系来分析，如第三处应是选择关系，表示“不知道”和“忘了”二者选一。4.填空。（1）雷雨的作者_，原名_。他是我国现代著名的剧作家。雷雨是他的代表作，其作品还有_。（2）雷雨以20世纪30年代初期的中国社会为背景，写的是_的矛盾。答案：（1）曹禺 万家宝 原野、日出 （2）一个封建资产阶级大家庭课堂巩固1

3、.下面划线的语句，请指出其中的停顿（用“/”标示）和重读（字下加“”）。周朴园 我看你的性情好像没有大改，鲁贵像是个很不老实的人。答案：我看/你的性情/好像没有大改，鲁贵/像是个/很不老实的人。解析：要根据人物的感情变化来确定停顿和重读，周朴园认出鲁侍萍，他十分关注“你的性情”以及“很不老实”的鲁贵，害怕他们对他的形象构成损害。2.在课文雷雨中，作者写周朴园见到鲁侍萍时，一连发出许多问话，下面是摘选的五个问句，根据剧情发展，最正确的顺序是（ ）（忽然立起）你是谁？哦，侍萍！（低声）是你？你贵姓？谁指使你来的？（忽然严厉地）你来干什么？A. B. C. D.答案：D解析：要把握周朴园由开始怀疑到

4、认出是鲁侍萍的态度变化。3.鲁侍萍反驳说“她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的”，表面上否定自己，实质是（ ）A.以此报复周朴园，解心头之恨。B.澄清自己，表明自己的清白、诚实。C.揭出周朴园的隐私，揭穿周朴园的虚伪。D.进一步试探周朴园的真正态度及真实感情。答案：C 4.对下面一段“舞台说明”理解不合理的一项是（ ） 午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。A.交代故事发生的时间。 B.交代当时的天气特征及其对人的影响。C.渲染了舞台气氛，烘托了悲剧色彩。 D.暗示一场雷雨即将来临。答案：C解析：C项分析牵强。5.“这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我

5、一点罪过。”结合语境，说说对这句话的正确理解。参考答案：体现了周朴园虚伪、自私的性格特征。他希望钱能平息侍萍心头的仇恨。解析：周朴园与鲁侍萍相认后，周朴园害怕影响到自己，想用金钱打发鲁侍萍，平息她的满腔怨恨。口口声声日思夜念，一旦站在面前，却想尽快打发她离开，表现了自私、虚伪的品性。6.思考文章标题有什么样的象征意义？参考答案：在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的社会里，一场改变现实的大雷雨即将来临。解析：“雷雨”是整个作品的自然环境，同时标题又以象征的手法交代了作品的社会环境。作者通过一个封建、资产阶级家庭内部错综复杂的矛盾，深刻地揭示一个封建、资产阶级家庭内部错综复杂的矛盾，深刻地提示了封

6、建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20世纪20年代的中国社会现实。课后检测一、基础部分1.选出加点字的注音正确的一项（ ）A.汗涔涔（cn) 伺候（s） 虐待（n） 离间（jin)B.怜悯（lin） 弥补（m） 谛听（d） 角色（ju)C.沉吟（yn） 惊愕（） 固执（zhi） 潜台词（qin)D.仆人（p） 烦躁（zo） 雪茄（ji） 佣金（yng)答案：B解析：A项“伺”读为“c”；C项“吟”读为“yn”；D项“仆”读为“p”。2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A.走头无路 暂时 贤慧 B.奄奄一息 窟窿 卑鄙 C.一帆风顺 像貌 怨愤 D.如

7、梦初醒 昧心 刻划答案：B解析：A项中“头”应为“投”；C项中“像”应为“相”；D项中“划”应为“画”。3.下列句子中，没有语病的一句是( )A.我问过那个时候到过无锡的许多人。B.他现在跟你是完完全全两样的人。C.无锡的人以后是没见着她，以为她那夜死了。D.你不要以为一个人做了一件于心不忍的事就不忘了。 答案：C解析：A项语序不当，应将“许多”移到“那个时候”之前；B项语序不当，“是”应移到“两样”之前；D项否定不当，“不忘”中的“不”应去掉。4.下面句子中破折号的用法各不相同，请选出分析正确的一项（ ） 你的生日四月十八每年我总记得。鲁大海，你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。姓周的

8、，你发的是绝子绝孙的昧心财!你现在还我是你的你打的这个人的妈。A.表示理解 表示说明 表示中断 表示转折B.表示说明 表示解释 表示延续 表示递进C.表示说明 表示解释 表示中断 表示转换D.表示递进 表示转换 表示中断 表示延续答案：C解析：要从内容和语气上来判断破折号的作用。5.下列有关文学常识表述不当的一项是（ ）A.曹禺(1910-1996)，原名万家宝，现代剧作家。祖籍湖北省潜江市，生于天津一个官僚家庭。曾就读于南开中学、南开大学。B.四幕话剧雷雨是曹禺在清华大学毕业前夕于1933年创作的处女作，以高度的艺术成就和现实主义的艺术力量震动了当时的戏剧界，标志着中国话剧艺术开始走向成熟，

9、几十年来成为最受观众欢迎的话剧之一。C.曹禺1935年写成的剧本日出，曾获大公报文艺奖。它与雷雨前后辉映于剧坛，奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。1936年， 曹禺又写出了他唯一的涉及农村阶级斗争的剧作原野。D.曹禺1939年写成蜕变，反映抗战期间一个后方伤兵医院“蜕旧变新”的过程，由此可见，从雷雨到蜕变，曹禺在不断探索新的题材。1941年创作了北京人，次年又创作了著名的话剧家，进一步暴露封建家庭的黑暗和没落。这两个剧本就现实主义和时代精神来说，不及雷雨和日出，但艺术上更加圆熟，风格沉郁朴素。答案：D解析：D项曹禺的话剧家是根据巴金的著名小说家改编的。 6.课文中表现了多种冲突，从下面选出剧本的

10、最本质的矛盾冲突（ ）A.虚伪、残忍、自私的周朴园同善良、正直、坚强的鲁侍萍夫妻之间的性格冲突。B.虚伪、残忍、自私的周朴园同正直、坚强、无私的鲁大海父子之间的斗争。C.虚伪、软弱的周萍同正直、坚强的鲁大海兄弟之间的矛盾。D.以鲁侍萍、鲁大海为代表的劳动人民同以周朴园为代表的资本家之间的矛盾冲突。答案：D解析：A、B、C三项分别将最本质的矛盾归结为“夫妻之间”、“父子之间”、“兄弟之间”，都没有抓住本质。二、本课阅读阅读下面的情节，按要求完成710题。周朴园 三十年前，在无锡有一件很出名的事情鲁侍萍 哦。周朴园 你知道么？ 鲁侍萍 也许记得，不知老爷说的是哪一件?周朴园 哦 ，很远了，提起来大

11、家都忘了。鲁侍萍 说不定，也许记得的。周朴园 我问过许多那个时候到过无锡的人，我也派人到无锡打听过。可是那个时候在无锡的人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的，或者忘了。不过也许你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。鲁侍萍 姓梅的?周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，你知道么？鲁侍萍 不敢说。周朴园 哦。鲁侍萍 我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园 哦？你说说看。鲁侍萍 可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园 也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。鲁侍萍 这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚

12、生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。周朴园 （苦痛）哦！鲁侍萍 她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。周朴园 （汗涔涔地）哦。鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园 （抬起头来）你姓什么？7.三十年后，周朴园仍念念不忘并不断向人打听鲁侍萍，对这种怀念理解正确的一项是( )A.此系人之常情，因为他对鲁侍萍颇有感情。B.是做给别人看，目的是借此强化他在家庭和社会上的地位和声誉。C.是真诚的。因为从前的侍萍美丽贤淑；而现实的家庭

13、生活不如意，加之自己做了很多亏心事，多少也受了良心的谴责。D.较为复杂，既有对侍萍的怀念，也有忏悔的表示，同时也为了美化自己。既是真实的，又是伪善的。8.“(抬起头来）你姓什么？”周朴园说这句话的心情是( )A.惊疑、紧张、不安 B.惊慌、不安C.怀疑、急切、兴奋 D.怀疑、兴奋9.“梅家一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩”对这句话应怎样理解？ 10.周朴园说：“有一天夜里，忽然地投水死了”和鲁侍萍说：“生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了”，两个人话里都用了“忽然”这个词，其传情达意是否一样？7.答案：D解析：人物的心理是复杂的，既有其特定环境下真诚的一面，又有其虚伪的一面。 8.答案：A解

14、析：周朴园此时还未认出眼前的人就是鲁侍萍，且还真怕侍萍的出现，因此惊慌、兴奋是不对的。9.参考答案：表现了周朴园要维护自己的身份和虚荣心的心理。解析：周朴园所言并不属实，他只是从自身的需要在杜撰事实。10.参考答案：不一样，周朴园是借以开脱罪责，鲁侍萍则是针锋相对，套用原词，以揭露周的狠毒和狡诈，语含讥讽。解析：联系文段中相关人物的心理和情感来揣摩分析。三、拓展阅读（一）阅读下文，完成文后1117题 谈谈雷雨的戏剧冲突 戏剧不懂得平静过日子，它需要不断地掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击出性格火花。雷雨中，曹禺把三十年代压迫者与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，集中于周、鲁两家的冲突氛围内，

15、把两家三十年来错综复杂的和集中在一天的特定的环境中，人物的性格就得到了自然的艺术显现。 同是炎黄子孙，鲁侍萍这位柔弱、善良、温柔、憎爱分明的女子，在那个特定的社会里却一直不能把驾驭生命的缰绳紧握在自己的手中，她被封建买办资产阶级家庭所蹂躏，被伪善的资产阶级与封建阶级的混血儿周朴园所欺骗。在第二幕中，侍萍“望着朴园，泪要涌出”，只问了一句：“老爷，没事了？”这简短的话语和细微的表情变化，就很好地展示了侍萍和的心情，当侍萍说“老爷想见一见她么？”时，冷酷无情的周朴园连忙回答：“不，不，不用。”三个“不”字，便将他人性的和灵魂的暴露得淋漓尽致。当周朴园得知面前这个两鬓染霜的老婆子就是他当年玩弄过的漂

16、亮侍女时，他色厉内荏，拿出一张五千元的支票，并声称“算是弥补我一点罪过”，侍萍将肮脏的支票撕得粉碎，然后迸发出血泪的控诉，“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”这一撕，撕碎了周朴园的假面具，撕碎了资本家的信条，撕出了侍萍的性格，撕出了她三十年风雨中磨炼出的精神。11.开头画线句使用的辞格是（ ）A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.拟物12.第1段两个方框中应填入的一项是（ ）A.血缘关系 性爱纠葛 B.暧昧关系 阶级矛盾C.家庭不和 父子冲突 D.劳资冲突 性爱凌辱13.剧中人物都有自己的性格的语言。侍萍简短的话语，展示了什么样的心情？周朴园的三个“不”，勾画了他什么样的人性和灵魂？填写相应的空格

17、。A._；B._；C._；D._。14.本段文字的末尾，剧评作者用了一组排比句，有力地评论了侍萍这一很有个性和表现力的动作和语言。试根据上下文，填写出这些方框里的词语。_； _；_； _。15.为什么说周朴园是“混血儿”？16.侍萍撕碎支票后又冷冷地说了这么一句话，“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”，充分表达了她什么样的情感？17.写剧评是本单元写作训练的要求。从选文来看，这篇剧评有哪些特点值得借鉴？11.答案：B解析：从“不懂得”三字可以看出是拟人辞格。12.答案：A解析：分析剧中人物的关系就可得出正确的结论。13.参考答案：愤慨 痛楚 奸诈 伪善解析：A、B要突出侍萍对周朴园的“恨”和自己

18、的“悲”，C、D要突出周朴园的狡诈和虚伪。14.答案：自私自利（或冷酷伪善） 金钱万能 善良正直（或自尊刚强） 反抗解析：要联系人物的性格和具体的语言环境来填写。15.参考答案：这里是说周朴园既有资产阶级的虚伪反动本性，又有封建阶级的狠毒的一面，他是反动的资产阶级和封建式的家长，是制造剧中悲剧的罪魁，又是惯用封建礼教作为统治家庭的罪恶工具的典型。解析：注意文中“混血儿周朴园”前的宾语“资产阶级与封建阶级”。16.参考答案：对周朴园和那不公平的社会的蔑视和抗议，显示了她的骨气和尊严。解析：“冷冷”“不是算得清的”表现她对信奉“金钱万能”的周朴园的蔑视，维护了自己的尊严。17.参考答案：紧紧抓住“戏剧冲突”这个纲，重点突出。以课文节选的内容为主，其他部分为辅的原则选取材料，协调好课文与全剧的关系。贴切的修饰语和排比句的运用，增添了剧评的可读性。解析：可以从剧评的中心、内容和语言形式上来总结。（二）阅读曹愚的日出中陈白露之死一节，完成第18题。 陈白露冲过去，把门“砰”地关上。她扑向桌子，疯子般地抓起那叠账条，狠命地一下一下地撕得粉碎。 纸屑飘落下来。 最后，她徒劳地用手攥着剩下的一点纸片，揉着。手指因用力太狠而失去了血色，直至痉挛。 陈白露两手无力地垂下，木木地站在那儿。 陈白露穿