下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、中等职业学校计算机应用能力考试标准一考试目标1. 掌握计算机应用根底知识。具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。2. 掌握Windows操作系统的根本知识和操作。3. 能用Word进行文字处理。4. 能用 Excel 进行电子表格处理。5. 能用 PowerPoint 制作演示文稿。6. 能用 Internet 获取信息和发布信息。7. 掌握个人计算机配件的选择及个人计算机组装。8. 了解多媒体软件及常用工具软件的使用。二考试内容及范围1. Windows 根本操作1文件管理 文件与文件夹的根本操作; 资源管理器的运用。2Windows的系统管理 会使用控制面板配置系统,如显示属
2、性、鼠标、输入法设置、用户管理、添加 / 删除程序; 网络连接、网上邻居、共享文件夹的设置。2. Word 文字处理软件应用1文档的根本操作 文字的录入,要求每分钟输入汉字不低于 20个、英文字符不低于 80 个; 文档的创立、编辑、保存和打印; 文档的权限管理; 对象选定及操作,查找和替换; 熟练设置文档的格式字体、段落、边框和底纹、工程符号和编号、分栏、首字下沉、文字方向、文字式样设置等? 插入分隔符、页码、符号等; 设置文档的页面格式、页眉与页脚; 字数统计、修订、自动更正、审阅; 页面设置。2图文表混合排版 在文档中插入和编辑表格; 表格格式设置; 表格与文字间的相互转换; 文本框的操
3、作; 在文档中插入并编辑图片、剪贴画、艺术字、图表等; 简单图形的绘制。3文档高级操作 文档合并; 邮件合并; 超级链接; 插入脚注、尾注、题注、目录等; 会使用样式、模板; 会在文档中插入公式、组织结构图。3. Excel 电子表格处理软件应用1根本操作 创立、编辑和保存电子表格文件; 输入、编辑和修改工作表中的数据; 设置工作表的格式设置单元格、行、列、单元格区域、工作表、自动套用格式 等; 插入单元格、行、列、工作表、图表、分页符、符号等; 设置工作表的页面格式; 模板的作用和使用; 数据保护的作用和操作; 使用样式保持格式的统一; 页面设置、样式保持格式。(2) 数据处理 公式的使用;
4、 掌握以下函数的使用: SUM() 、AVERAGE)(、MAX() 、MIN( ) 、COUNT)( 、ROUND)(、 INT( ) 、LEFT( ) 、RIGHT( ) 、MID( ) 、LEN( ) 、 NOW() 、TODAY() 、YEAR()、MONTH)( 、 DAY( )等; 单元格地址的引用、多工作表的引用和计算; 数据排序、分类汇总、筛选; 数据的导入与导出。(3) 数据分析 使用数据透视表和数据透视图进行数据分析; 图表处理; 设置打印方向、页边距、页眉和页脚,设置打印属性,预览文件。4. PowerPoint 演示文稿软件应用(1) 演示文稿的根本操作(2) 演示文稿
5、的修饰(3) 演示文稿对象的编辑(4) 演示文稿的放映 5.Internet 应用(1)Internet 的设置 Internet 的根本概念及提供的效劳; Internet 的主要功能; 会配置 TCP/IP 协议; IP 地址、域名; Internet 的接入方式和相关设备。(2)Internet 信息利用 信息的浏览、下载、保存; 搜索引擎; 邮箱的申请,邮件的收、发; 文件的上传与下载; 申请和使用网络空间; 即时通信软件的使用; 网络效劳与应用。6. 多媒体及常用工具软件1 图像处理2 音频、视频处理3常用工具软件处理7. 个人计算机组装 掌握个人计算机配件的选择及个人计算机组装。三说明1. 本?考试标准?是根据教育部?中等职业学校计算机应用根底教学大纲?制定,对中 等职业学校考生适用。2. 考试方式为上机考试,考试时间为 90 分钟。3. 考试成绩总分值为 100 分。 60 分以下为不合格, 60 分含 60 分至 85 分为合格, 85 分含 85 分以上为优秀。4. 考点硬件要求效劳器:PM以上专用效劳器,80G以上硬盘,512M以上内存,100M或以上网卡,宽带接入。工作站:PU以上,40G以上硬盘,256M以上内存,100M或以上网
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 生物材料促进软骨再生的策略-洞察与解读
- 2026安徽师范大学人才招聘120人备考题库含答案详解(综合卷)
- 2026山东济清控股集团有限公司招聘23人备考题库附答案详解(研优卷)
- 2026贵州遵义习水县永安镇卫生院招聘见习人员的1人备考题库附答案详解(基础题)
- 微生物发酵创新-洞察与解读
- 安全生产标准化-洞察与解读
- 2026浙江丽水职业技术学院通识教育学院见习生招聘1人备考题库及答案详解(历年真题)
- 纳米纤维吸附性能优化-洞察与解读
- 水质监测清洁-洞察与解读
- 资源循环利用技术-第11篇-洞察与解读
- 2026年采血点工作人员招聘试题及答案
- 2026中国人民财产保险股份有限公司中宁支公司招聘8人农业笔试参考题库及答案解析
- 2026年注册安全工程师(初级)安全生产法律法规单套试卷
- 乌鲁木齐地区房屋建筑与市政工程施工图文件审查常见问题汇编2025版(勘察专业)
- 青海青江实业集团有限公司招聘笔试题库2026
- 2026对外经济贸易大学事业编专职辅导员、其他专技人员招聘备考题库答案详解
- 2026贵州黔晟投资有限公司第一批社会招聘8人备考题库附答案详解(完整版)
- OpenClaw专题学习培训
- 《管道用哈夫节施工作业技术规程》
- 2026年高处作业吊篮试题及答案
- 2025-2030斐济能源行业市场发展趋势分析竞争格局评估规划报告
评论
0/150
提交评论