周计划大班4篇5

1、emotional investment is the investment with the least cost and the highest rate of return among all investments.整合汇编简单易用（页眉可删）周计划大班4篇 周计划大班 篇1一、习惯培养1、加强儿童的.安全意识。2、培养孩子学会自评互评。二、游戏活动1、早操。2、捞宝贝游戏。3、锻炼幼儿灵活地跳圈，培养协调能力。三、教学活动1、灵巧的手语言2、7的组成数学3、七色花开健康4、神七问天科学5、圣诞娃娃手工四、环境创设1、金色的秋天为主题装饰墙。2、师幼共同动手制作装饰墙材料。五、体育活动

2、1、体育钻圈2、通过活动学会钻圈，培养爬、钻的能力。六、家园共育1、正确的陪伴孩子完成家庭作业。2、让孩子养成按时完成作业的习惯。周计划大班 篇2一、习惯培养1、加强儿童的安全意识。2、培养孩子学会自评互评。二、游戏活动1、早操。2、捞宝贝游戏。3、锻炼幼儿灵活地跳圈，培养协调能力。三、教学活动1、灵巧的手语言2、7的组成数学3、七色花开健康4、神七问天科学5、圣诞娃娃手工四、环境创设1、金色的秋天为主题装饰墙。2、师幼共同动手制作装饰墙材料。五、体育活动1、体育钻圈2、通过活动学会钻圈，培养爬、钻的能力。六、家园共育1、正确的陪伴孩子完成家庭作业。2、让孩子养成按时完成作业的习惯。周计划大班

3、 篇3一、指导是思想树立了强烈事业心和高度的责任感,努力提高自己的竞争能力,努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业知识，提高自己的教育教学的组织和设计能力。二、现状分析：我是一个工作3年的教师，在工作之余能够积极主动地学习科学文化知识，使自己在工作中能够用扎实系统的专业理论知识指导自己更好的工作。1、优势：幼师毕业的我，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。2、不足：在幼教职业班的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等

4、专业课程，可从教学的角度，我觉得我的教学活动组织能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，我必须加强基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。三、个人发展目标1、做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。2、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。3、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。4、做一名在教学中及时反思，在总结经验中提升自己的幼儿教师。四、具体措施1、认真学习提高专业理论水平。认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习幼儿园教育指导纲要、早期教育等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水

5、平。在教育教学中积极总结经验，撰写幼教论文和教育随笔。2、认真实践，提高教育教学水平。认真填写周计划表，认真备课，组织好每一节课。开展课题研究，及时收集资料，撰写课题论文。积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，做好上公开课和听课工作，从细节出发写好每一篇听课稿和评课稿。3、多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对大班年龄幼儿的管理和教学能力。4、努力学习提高自身素质。从细节出发提高自身素质，在生活和教学过程中讲普通话，加强师德修养，培养自己的耐心和细心，多看看修养性情方面的书籍。在教育教学过程中不体罚和变相体

6、罚幼儿，从心理和生理上关心每一名幼儿，努力使自己成为一名真正意义上的合格的幼儿教师。以上是我的个人发展近期规划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。周计划大班 篇4工作要求开展主题活动“中国娃”，增强“我是中国娃娃”的意识，带孩子了解中国独特的汉字，领略清秀典雅的青花瓷，富有多彩的名族舞蹈。通过活动、查阅资料等途径了解自己的家乡，感受祖国的宏伟，为自己是一个中国娃而自豪。继续调整游戏区环境和材料，与幼儿共同协商制定游戏规则，有效开展游戏活动每周安全一话：安全使用铅笔。来园1.来园接待：师幼相互问好，和幼儿聊聊日常趣事。2.其它：引导幼儿观察、照顾自然角的植物与动物，能说出植

7、物的变化，并在记录本上做好记录。3.晨谈：你的家乡在哪里；说说你喜欢你家乡什么地方；我们的祖国户外锻炼操节、韵律活动：注意力集中、动作有力、到位，有节奏感。分散活动：开放式运动区域。角色游戏周一、三、五角色游戏，重点指导：快速、准确的将游戏材料分类整理。专用室周二生活馆：穿项链周四美术室：暖色调画太阳区域活动周一、周三、周四区域活动：益智区（时钟几点了、添去点子、几何图形分类记录）；语言区（象形文字、聪明的阿凡提）；美工区（京剧脸谱、美丽的_帽）；表演区（戏曲欣赏、中国功夫）；建构区（天安门、搭长城）日常生活和幼儿一起观看祖国的名胜古迹、历史文物，共同了解祖国。餐点后，倾听有关祖国历史的故事，丰富对中国文化的了解，为自己是个中国人而自豪。利用视频、图书帮助幼儿了解祖国，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。家长工作收集不同国家人们日常生活的图片、祖国自然风光图片或书籍，首都天安门的照片、图片和录象片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。带孩子共同制作或品尝12种不同民族的小吃。如：羊肉串、馄饨、饺子、粽子、牛奶、奶茶、_馕饼等等。利用络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过