大学生班主任工作论文

1、大学生班主任工作论文【摘 要】随着教育的改革，现在的大学生在学习文 化知识方面出现参出不齐，对各班主任就提出了更高的要 求。再有就是现在的大学生大部分都是主体意识强烈，目的 性强。且正处于青年中期，是人一生中心理变化最激烈，最 明显的时期，心理发展不平衡，情绪波动大，心理矛盾冲突 时有发生。面对这样的学生，我们作为班主任，在关心理解 学生的同时，应该怎样管理好班级，经营好我们的大家庭， 如何做好这个大家庭的家长，我想我们必须树立威信，开好 头。然后在班级里熟悉情况，选班级干部制定班规。与此同 时我们还要学习尊重关心和理解，拉近师生关系。【关键词】大学生；心理状况；树立威信；熟悉情况文章编号：I

2、SSN1006 656X (2014) 03-0172-01一、做好班主任工作，认清班主任的职责 班主任首先要认识到自身职责的重要性。班主任不是课 任老师，以教学为主。 班主任是班级的管理者和引导者， 是学生的精神导师。因此，作为学生的班主任，需要对学生 进行全面的了解，特别是针对学生的心理方面了解后，要及 时疏导他们的困惑，做好心理辅导工作。二、做好班主任工作，全面了解学生作为班主任，要善于洞察学生的心灵，摸清学生的心理 特点，体会他们的内心要求。刚接手一个新班时，如果能在 很短时间内记住所有学生的名字，对学生来说，就是很高兴 的事。这样，既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明 老师在工作

3、上，对学生的态度上是认真负责的。无形中培养 了学生积极向上的、努力学习的信心。做到了解学生的个性 特征（包括性格、气质、能力、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是思想积极，哪些是特别需要注意的学生等 等。三、做好班主任工作，建立良好的班集体作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学 生，对学生起着言传身教的作用。所以作为班主任我认真做 到完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入 了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，知 人善任，选好班干部。班主任作为一个班级的管理者，不可能什么事都能自己 处理，这时作为一个班主任你就要学会认识人、善于管人， 放心用人。带好一个班，

4、选好班干部，选好带头人是班主任 管理班级的重要工作。我选择班干部的标准是：学习成绩优 秀，不自私，能吃苦耐劳，愿意为班级服务。当然，选好班 干部，并不意味着班主任就可以完全放手。还是要尽量与学 生多接触与交流，控制学生违纪情况的发生，发现问题要及 时处理。并同时监督学生与班干之间的关系毋庸置疑，作为班主任对学生的严格管理是十分必要 的，若在批评教育时讽刺、挖苦、奚落甚至侮辱、体罚，这 与严格要求是格格不入的。学生有错应该批评，但要严中有 爱，特别要尊重学生的人格。 倾注满腔热情，真诚热爱学生， 严格要求的同时也来点宽容，这是班主任必不可少的品质。 宽严适度，才能师生和睦，互相尊重。四、做好班主

5、任工作，注意严而有度班主任在以往的班级管理中，往往强调“严”的一面， 俗话说“严师出高徒”。对于班主任无时无刻不摆着班主任 的架子，板着面孔，甚至为一些鸡毛蒜皮的事大做文章，努 力做到从严要求，从严管理，从严衡量。虽然严格要求学生 是一种爱，但要严而有度，对学生严格要求的同时，也要对 他们采取宽容的态度。宽容是一种积极、有效、高层次的教 育态度，它要求班主任真心爱护自己的教育对象，以充分尊 重学生的人格为前提。宽容不是无能的表现，而是班主任人 格魅力的体现，是班主任充满爱心的体现。五、做好班主任工作，民主，尊重和理解作为班主任，一定要克服一个误区：班主任是居高临下 的，学生必须惟命是从，我教你

6、听，我管理你服从，教师和 学生永远保持距离，对于犯错误的同学，一味高声训斥或请 家长。这样的做法我向来不赞成。对于温顺的学生也许会点 头称是，但对于性格暴躁的，有反叛精神的学生则会怒目而 视，甚至还有可能出言顶撞。 这样不但树立不起老师的威严， 反而使威严扫地，事倍功半。因此，采取民主的方式对待班级的学生，当他们出现问 题时要设身处地的为学生想一想。我坚信：每一个人都有一 颗成为好人的心！ 没有一个学生是故意捣乱的。 作为年轻人， 教师对待学生应该像对待朋友一样，理解他们，尊重他们， 适当的宽容他们。在这个前提下引导他们进步。六、做好班主任工作，思想教育常抓不懈 对于班级各同学的思想教育我通常

7、是利用班会，和课外 时间进行思想品德教育，人际交往、纪律、安全等经常讲， 着重培养学生良好自学、自觉和文明行为习惯等。因为现在 大学生中独生子女占有很大的比例 ，他们都是父母的掌上 明珠，只会在安逸的的环境中学习和生活， 很少同外人交往， 习惯以自我为中心，不会尊重理解他人，做事总是想到自己 利义，对别的都是漠不关心。作为班主任关心学生身体健康，指导学生开展丰富多彩 的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经 常性管理工作，对学生进行常规训练，让学生了解并掌握学 习和生活中存在的的问题。主要做法有以下几点：1、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况， 协同对学生进行学习目的教育，

8、激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志并独步形成一帮一对象2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部， 让第一个班干都能有一定的组织和管理能力，通过制定班级 管理制度，对学生各方面做出了要求，对一些特别的学生做 出相应的对待，使班内形成了团结向上的优良班风。3、到大二时要经常和学生探讨未来班主任要利用班会 时间多多与学生沟通，可以与学生讨论关于职业规划之类的 话题，引导学生找到自己人生的方向和学生共同成长。七、做好班主任工作，应注意在工作中不断学习，完善 自我要做好新时期的班级管理工作，做一个合格的班主任， 必须努力去学习，不断提高自身的管理水平和能力，我将以 下几点来做：1、要多看书：学习新的教育思想、现代教育理论、科 学的管理方法和手段，以及管理艺术。2、要向同事去学：要经常向优秀班主任学习；同他们 互相切磋、互相交流、取长补短。常言说得好： “金无足赤，人无完人” ，再优秀的班主任 在工作中也有可能出现失误。班主任工作要想取得进步必须 要谦虚谨慎， 能听进批评之辞。 特别是在信息化社会的今天， 教师在某些方面不如学生这实属很正常的事情。所以在观点 及问题处理方式上，教师能勇于面对错误并及时调整自己， 则更能赢得学生的信任和崇拜、增加班主任的人格魅力，提 高班主任在学生心目中的地位，增强班主任的号召力和班级 里的威信，将更有利于班级事故的处理。总之，班主任工作