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文档简介

1、圆的认识圆的认识设计制作:华燕子校设计制作:华燕子校 贾真贾真正方形正方形长方形长方形三角形三角形平行四边形平行四边形梯形梯形圆圆o圆心圆心半径半径 r 直径直径 docdghmnbfe1、图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什、图中哪些是半径?哪些是直径?哪些不是,为什么?么?练习练习1:o同一个圆内,半径有无数条,长度都相等。同一个圆内,半径有无数条,长度都相等。想一想:想一想:1、同一个圆内,可以画多少条半径?它们的大小有什么关、同一个圆内,可以画多少条半径?它们的大小有什么关系?系?o同一个圆内,直径有无数条,长度都相等。同一个圆内,直径有无数条,长度都相等。2、同一个圆内,可以画

2、多少条直径?它们的大小有什么、同一个圆内,可以画多少条直径?它们的大小有什么关系?关系?odrd = r + rd = 2 r或或r =2d3、同一个圆内,直径和半径有什么关系?、同一个圆内,直径和半径有什么关系?练习练习1:2 、判断:、判断:(1)在同一个圆内可以画)在同一个圆内可以画100条直径。条直径。 (2)所有的圆的直径都相等。)所有的圆的直径都相等。(3)等圆的半径都相等。)等圆的半径都相等。(4)两端都在圆上的线段叫做直径。)两端都在圆上的线段叫做直径。3、 口答:口答:r (米米)d(米米)0.240.861.421.042.6 ( ) ( ) ( ) ( )0.480.43

3、2.840.525.2把一根绳子的一端固定,另一端旋转一周,就可以把一根绳子的一端固定,另一端旋转一周,就可以得到一个圆。得到一个圆。051234(1)把圆规的两脚分开,把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离(半定好两脚间的距离(半径);径);(2)把有针尖的一只脚固定)把有针尖的一只脚固定在一点(圆心)上,有铅笔在一点(圆心)上,有铅笔的一只脚旋转一周,就画出的一只脚旋转一周,就画出一个圆。一个圆。画一个半径是画一个半径是2厘米的圆。厘米的圆。半径决定圆的大小,圆心决定圆的位置。半径决定圆的大小,圆心决定圆的位置。练习练习2:4 、选择题:、选择题:(1)画圆时,圆规两脚间的距离是()画圆时,圆

4、规两脚间的距离是( )。)。 a.半径长度半径长度 b.直径长度直径长度 (2)从圆心到)从圆心到( )任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。 a.圆心圆心 b.圆外圆外 c.圆上圆上(3)通过圆心并且两端都在圆上的)通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。叫直径。 a.直径直径 b.线段线段 c.射线射线acb051234051234051234051234下面是两种测量没有标出圆心的圆的直径下面是两种测量没有标出圆心的圆的直径的方法,你能想出它们的道理么?的方法,你能想出它们的道理么?同一个圆内的所有线段中,直径最长。同一个圆内的所有线段中,直径最长。今天你学到了什么?今天你学到了什么?圆心(圆心(0)半径(半径(r)直径(直径(d)d =

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