牛年幼儿园新年活动方案

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！牛年幼儿园新年活动方案 春节对幼儿来说是一个特别难忘的喜庆节日，美丽的新衣服，一把把的压岁钱，好看的舞龙炮，欢天喜地的放烟花，让他们笑开了花。理解相关精彩内容请参考我为大家细心预备的幼儿园新年活动方案，确定会对你有所关心的，来阅读一下吧! 幼儿园新年活动方案1 活动目的： 1、理解嬉戏的方法，会改变队形走成螺旋形。 2、喜爱玩嬉戏，体验嬉戏的欢乐。 一、活动预备： 自制一个大炮竹，一张长方形的纸。 二、活动过程： 1、开头局部队列练习：四队走大圆走开花走大圆走一对一队走成双圆走。 2、根本局部。 (1)谈话：过年了，人们喜爱放炮竹庆贺，那大炮竹是怎么做

2、成的? 出示自制的大炮竹，让幼儿观看大炮竹是如何“卷起来的。老师用长方形的纸卷给幼儿看。并将旋转的纹路画在黑板上，关心幼儿理解。 (2)幼儿手拉手站成一个大圆圈，头尾不要连接，全体幼儿边唱歌边做动作，走成螺旋形。 (3)歌曲完毕时全体幼儿蹲下，教师用手教导某个幼儿，同时嘴里发“咝的声音，表示点炮仗。“咝声一停，该幼儿站起叫“嘭，接着全体幼儿站起向上跳，同时嘴里叫“啪。嬉戏完毕，可再站在圆圈上重新开头。 3、完毕局部。 (1)做放松整理动作。 (2)幼儿听音乐，边歌边舞。 三、活动延长： 课后连续玩这个嬉戏。 幼儿园新年活动方案2 活动目的： 1、理解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传

3、统节日 2、理解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年 活动预备： 老师预备：查找搜集有关新年及十二生肖的学问和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等 幼儿预备：自己的生肖图片 活动过程： 1、认识春节 a、出示挂历，请幼儿留意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面，字稍大;农历的日期写在下面，字稍小) b、初步理解春节的风俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(老师出示相关物品引起幼儿爱好，如：春联、福字、年画等) c、讲解“守岁和“放鞭炮风俗来历，老师讲解并描述“年的故事 我国民间是以农历记载年的，正月

4、初一是农历新年的开头，因为邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年。有一种叫“年的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上(即除夕)，它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年，因为“年最怕光和声响，这样“年被吓走了。新一年，人们都能平平安安。 2、认识十二生肖 a、老师出示不同的生肖图片，让幼儿知道十二生肖 b、让幼儿拿出带来的自己生肖图片，观看自己的生肖图片和其他小伴侣的是不是一样的(有的一样，有的不一样)，老师说明：年龄不一样的小伴侣，你们的生肖就不一样，因为每年都是一个不同的生肖年 3、老师出示十二生肖图，师幼学

5、读儿歌 a、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪 b、老师提问：今年是鼠年，龙后面是什么生肖年?幼儿依据十二生肖儿歌答复：明年是牛年 4、拓展活动 师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教室 幼儿园新年活动方案3 活动目的： 1、认真观看画面，讲解并描述各种摆脱年的方法。 2、理解各种过年的风俗。 3、体验明显的季节特征。 4、体验和大家一起过节的欢乐。 活动预备： 课件 活动过程： 一、出示图片，认识年 1、你们知道年吗?年究竟是什么呢?(怪物、传奇) 2、(出示图一)教师这里就有一个关于“年的传奇，瞧!这就是年，看看它长的什么样子?(四眼怪物特别可怕) 3、年头长

6、触角它的样子非常的可怕。每到一年的最终一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们统统吃掉! 二、观看图片，理解摆脱年兽的方法 1、你们情愿就这么被年吃掉吗?(不情愿)那你们有什么方法赶走年呢?(幼儿自由讲解并描述) 2、那我们看看传奇中人们是怎么摆脱年的呢。(出示图片) 3、你看懂了了吗?你看懂了哪一幅图?谁情愿向大家介绍一下。 放鞭炮：为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?(原来喧闹的声音让“年感到可怕) 那过新年时还有什么声音也很喧闹，也能把年赶走呢? 红灯笼：为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?(原来，喜庆的红色让“年感到可怕) 新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到可怕呢? 年夜饭：

7、为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?这些美味是给谁预备的?一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?(喧闹、温馨)而年只是孤零零的一个人，所以他可怕看到一家人团团聚圆、热喧闹闹的在一起。 穿红衣跳舞：一群人穿红衣跳舞，特殊喧闹，年可是很怕喧闹的呢! 年画：小伴侣手里拿了什么?(其实，它是一幅画，里面隐含着桔祥的意思，它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢?(喜庆，喧闹才能赶走年)除了年画之外，过年时我们还要贴什么? 拜年：拜年时要说什么?(各种桔祥话)当你听到桔祥话时你的心情是怎样的?(甜甜美蜜的)那还会可怕年吗?(不会)当然，年是最可怕看到快乐的人了! 4、完好讲解并描述：故事中介绍了这么多赶走年的

8、喜庆方法，谁可以把这些方法完好的说一说呢? 5、小结：原来年可怕响声、可怕艳丽的红色，可怕团团聚圆，可怕一切喧闹、快乐的东西。 三、阅历提升：丰富各地过年的风俗 1、过度：所以我们如今也会用放鞭炮等热喧闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的风俗吗? 2、观看课件，边看边讲，理解各地过年的风俗：其实呀每个地方都有不同的过年方法。看! 团聚饭：团团聚圆 到各家各户拜年：相互祝愿 舞龙灯：欢跃喜庆 舞狮：同上 踩高跷：节节高升，步步高 包饺子做馄饨：一起庆贺大家长大一岁了! 做年糕：节节高升 小结： 原来，每个地方过年的风俗都不一样，但一样的都是大家都是热喧闹闹、喜气洋洋、快欢乐

9、乐地度过年的，这样，年就会可怕出来吃人了。 幼儿园新年活动方案4 活动目的: 1、知道春节时我国最重要的节日。 2、理解一些过年的风俗、根本的习惯和待人接物的礼仪。 3、情愿参与活动，感受春节的喧闹气氛。 4、知道节日时人们主要的庆贺活动。 5、体验和大家一起过节的欢乐。 活动预备:闹新年mp3;年兽来了视频;红包、纸、笔假设干 活动过程 一、以音乐“闹新年导入，激发幼儿的爱好。 师：小伴侣们，刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢? 二、沟通过年的风俗、礼节 1、共享过年时的风俗 师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆贺的?你知道过年的时候，我们南方都有哪些风俗呢? 2、理解拜

10、年时的礼节 大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚伴侣们拜年时我们要说哪些祝愿的话呢?我们可以做什么动作来祝愿他们新年好呢? 小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚伴侣家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“感谢，恭喜发财。 三、理解过年风俗的由来。 1、师幼互相争论沟通 师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗? 2、观看视频年兽来了 师：年兽最怕什么呢?人们做了什么事呢?最终怎么样? 小结：年兽最怕：光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时

11、候还互相祝愿。 四、玩“送祝愿的嬉戏 玩法：小伴侣把自己想送给别人的新年祝愿用画画的形式画下来(假如会写字的也可以写下来)，装进红包里，然后把红包送给自己想送的好伴侣。 师：小伴侣都画好了吗?如今我们拿着自己的红包去找自己的好伴侣吧!记得要有礼貌哦! 幼儿园新年活动方案5 活动目的： 1、引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的欢乐。 2、进展幼儿的语言表达力量，激发幼儿的想象力。 3、让幼儿知道“春节是农历新年，理解春节的一些风俗。 活动预备： 1、布置新年的环境。民间乐曲喜洋洋等录音带。 2、搜集各种有关“年的材料丰富活动区 3、请家长协作，带幼儿一起购置年货，观看节日期间四周环境的改变，体验节日的欢乐。 活动过程： 1、播放民间乐曲喜洋洋，启发幼儿随便自由舞蹈，感受快乐的心情。 2、请幼儿说说四周环境的改变。 (评改：告知幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫 春节。) 3、听故事年的故事 4、师生争论：我国人民过春节有哪些风俗? 教师小节：我国人民过春节的风俗有：全家团聚、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等 5、让幼儿说说自己和家