说明文考点及其答题格式

1、说明文考点及其答题格式一、明确说明文常考考点：说明对象及特征；说明方法及作用；说明文语言的准 确性、科学性、周密性；说明顺序二、对应题型及答题方法探究（一）、说明对象【题目形式】：本文的说明对象是什么【答题技巧】事物说明文直接指出说明对象，事理说明文指出说明内容，形成这 样的格式：介绍了的（对象+内容）（二八说明对象的特征【题目形式】1、本文说明对象的特征是什么2、文章是从哪几个方面来介绍的【答题技巧】概括每一段内容，然后同类合并（三八说明方法及作用【题目形式】划线句子或某一段采用了什么说明方法，有什么作用【答题技巧】 1 举例子：答题格式：通过举 的例子，具体真切地说明了XX事物的XX 特点

2、，从而使说明更具体更有说服力。2列数字:答题格式：具体而准确地说明XX事物的XX特点，从而使说明更 简明更直观，更有说服力 3打比方:答题格式：生动形象地说明XX事物的XX特点，增强了文章的趣 味性。4作比较:答题格式：把 和相互比较，突出强调了被说明对象（答题时要具体）的XX特点（地位、影响等）条理清楚地说明了XX事物的XX特点。如引用古诗文、谚语、俗语等）。 答题格式:说明了XX事物的XX特征，能使说明的内容更具体、更充实，能增强说服力, 也增加了趣味性。弓I用说明如果在文章开头，还起到引出XX说明对象的作用。7下定义：答题格式：用简明科学的语言对XX说明对象/ XX科学事理加以揭 示，从

3、而更准确更科学地概括、揭示XX事物的XX本质特征 /事理，使说明更 加严密。8作诠释：对XX事物的XX特征/ XX事理加以具体地解释说明， 使说明更通 俗易懂。下定义与作诠释的区别： 定义要求完整；而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义前后可以颠倒而不 影响意思的表达 9摹状貌：答题格式：对XX事物的XX特征/ XX事理加以形象化地描摹，使 说明更具体，更生动形象。10.画图表：答题格式：使读者一目了然，非常简明直观形象地说明xx事物的 XX特点。（四八说明文语言的准确性、科学性、周密性【题目形式】题型1：加点字（词或短语）起什么作用或加点字（词或短

4、语）具有怎样的说明 效果答题格式：第一步：解释该词的一般意义或确定该词在句子中的作用 （或表程度：最多、 至少、仅、几乎、相当、最、比较等；或表范围：主要、几乎、之一、大多数等； 或表推测（估计）：估计、大约、可能、上下、左右、或许、也许、大概；或表 数量：多、少、有余）第二步：该词或这些词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。第三步：结合相关内容分析该词在语境中的作用。题型2：加点字（词或短语）能否删去，为什么 答题格式：第一步：表态（删还是不删）。第二步：定性（解释该词的一般意义或确定该词在句子中的作用） 如：表程度：最多、至少、仅、几乎、相当、最、比较等； 表范围：主要、几乎、之一、

5、大多数等； 表推测（估计 ） ：估计、大约、可能、上下、左右、或许、也许、大概； 表数量：多、少、有余第三步： 该词或这些词体现了说明文语言的准确性、周密性、科学性。第四步： 若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了 （也就是要结合相 关内容分析该词在语境中的作用），不符合实际（太绝对了）。题型 3、一个词语 能否替换为另一个词语并说明理由。答：不可以。原词的意思或内容。所换词语的意思或内容。换了后意思 有何改变，与实际不符合。题型 4：从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会（或 分析）。对策：应找具有限制性词语的句子。体会（或分析）就结合上面的类型 3 来做答，具体

6、答题格式：定性。该句中的XX词语表 该词体现了说明 文语言的准确性、周密性、科学性。该词准确地说明了XX事物的XX特征 / 事理。题型 5：指代“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代 什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话， 找最近的一句话。 有时要注意可 能不是整句话，而是其中的一部分 。五）、说明顺序能准确判断三种说明顺序：1、时间顺序： 说明事物的发展、演变过程，例如介绍工作程序的文章。2、空间顺序： 上到下，里到外，前到后，左到右，整体到局部，都可反之 等，常用方位词如介绍建筑物或实体。3 、逻辑顺序： 先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因， 主到次，浅

7、入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”。具体表现为：由主要到次要；由原因到结果；结果到原因; 由现象到本质；由特征到用途；由一般到个别；从个别到一般；由概括到具体； 由整体到局部。【题目形式】1、采用了什么说明顺序（几乎不考）答题格式：本文使用了的说明顺序，对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名 称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科 学事理”等模糊性的语言表述。）2、某些段落的顺序能否颠倒，为什么答题格式：不能颠倒，文章局部或整体采用了说明顺序介绍事物，调换后不符合逻辑。（六）、说明文的结构：常见形式有“总一一分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构:抓中心句及连接词，如“首先” “其次”“还”“也”“此中心句的判断：出现的位置开头或结尾，有时在中间。多为概括性较强的