2020年幼儿园保育员业务水平考试试题试卷及答案.doc

1、2020 年幼儿园保育员业务水平考试试题试卷及答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班2、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用情况， 下一次活动需要继续保留的设备，物品和材料的情况，

2、需要维修和更换的设备情况等。 . 室外活动的设备，物品和材料 . 室内活动的设备，物品和材料 . 本班设备，材料和物品的使用情况 . 体育活动的设备，物品和材料3、 ()是预防接种工作的主要内容之一。A让幼儿穿干净的衣服B预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合D让幼儿不哭第1页共12页4、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维5、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C 、刷厕

3、所D 、及时给婴幼儿穿上裤子6、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、 3-6 岁B、可塑性很强C、 0-6 岁D、比较脆弱7、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下8、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性9、 ()是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长B注意的稳定性强C有意注意占优势D无意注意占优势10、灰乳剂常用于()的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的粪便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的粪便11、 1903

4、年在 ()建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州12、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展D攀登、钻爬动作的发展13、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加第2页共12页D、给喜欢的孩子添加14、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动15、下列属于幼儿基本情绪的是()。A认知B感觉C记忆D。快乐16、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间B、内容C、性质D、地点17

5、、（）含有丰富的维生素B1.A脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋18、擦过的地面应()。A、有水迹B 、有水C 、无水迹D、有擦痕19、给婴幼儿滴耳药的方法是()。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入1 2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入3 4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、

6、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1 2滴药液，然后起身。20、擦地时人应该()，以防将地踩脏。A、向前走B 、向左走C 、向右走D 、向后退21、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。. 活动前. 活动后. 活动前，后. 活动中22、在触电的处理中，()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A找东西挑电线B打 119电话第3页共12页C找医生D尽快切断电源和脱离电源23、保育员要教育婴幼儿() ，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、不自己拿药吃D 、可以自己拿药吃24、 婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B 、户外C

7、、卧室D、盥洗室固定处25、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。2、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。3、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。4、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。5、按计划为儿童进行预防接种是为了()。6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、 ()。7、常用的消毒方法有（）、（）

8、、（）、（）和（）。8、幼儿园应 ()的安排和组织幼儿的一日生活。9、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应 ()，结合幼儿的 ( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。10、 84消毒液配制的程序是 ()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量， 计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.第4页共12页11、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。12、按计划为儿童进行预防接种是为了()。13、在整托园的晨检中，二看是看 ()、()的颜色，看前胸、后背

9、及()是否有疹子，观察婴幼儿 ()的速度。14、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动( )，做到 ()。15、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、 ( )、 ( )。16、全日制幼儿园平均每班配保育员( )人，寄宿制幼园平均每班配()人。17、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。18、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、 ( )的清洁卫生工作。19、（）俗称 红眼病 ，是由病毒引起的。20、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，

10、还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。2、（）保育工作在幼儿园全部工作中处于中心位置。3、（）在孩子初入园的一周内，不允许家长在幼儿园陪伴幼儿活动。4、（）学前儿童的游戏离不开玩具，年龄越小，这种特点就越明显。5、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。6、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。7、（）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。8、（）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。9、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。10、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。11、（）冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。12、（

11、）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。第5页共12页13、（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。14、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。15、（）过度牵拉婴幼儿的关节，可以导致牵拉肘。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、列举幼儿安全工作有哪些方面？2、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么？3、幼儿园一日活动包括哪些方面？4、保育员在幼儿离园时应做哪些工作？5、幼儿园常用的消毒剂有哪些?结合你的工作实际谈谈你是如何配制和使用消毒液的?第6页共12页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 1

12、6 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、写出保育工作总结有哪些基本内容和注意事项？第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 C3、 C4、 B5、 D6、 B7、 A8、 C9、 D10、 B11、 C12、 C13、 B14、 A15、 D16、 A17、 C18、 C19、 A20、 D21、 C22、 D23、 C第8页共12页24、 D25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、 3个半2、答案：渐进推测法、403、漱口 ,刷牙4、协调性、灵活性5、预防某些传染病6、协调性,灵活性7、

13、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒8、科学、合理9、答案：游戏、生动直观、想象、针对性10、答案： A B C11、 2岁半左右， 20 ，六龄齿12、预防某些传染病13、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸14、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替15、传染源、传播途径、易感人群16、1,217、 2岁半左右， 20六龄齿18、答案：设备、环境19、急性结膜炎20、2,1判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答： 保育教师

14、工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。 各种物品应放在固定安全的位置。 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。2、答：一是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快；二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间；三是保持良好的睡眠姿势和习惯。第10页共12页3、接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由

15、游戏与户外活动、盥洗、进餐、睡眠、散步、实际、 、操作、离园。4、答：（ 1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；（ 2）稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；（ 3）整理活动室，做好结束工作；（ 4）照顾好个别家长迟接的幼儿。5、参考答案：(1) 幼儿园常消毒药品大都是含氯的消毒剂，其中84消毒液、漂白粉使用较为广泛。(2) 结合所在园的实际谈主要使用的消毒液及其配制方法。 配制消毒液的一般程序和步骤是：计算所需药量和加水量；准备好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液将其放在幼儿拿不到的地方。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实

16、施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。2、参考答案：基本内容：