周活动安排 (2)

1、 第 一 周活动安排（ 2011年 9月 5日 2011年 9月9日 ）星期一二三四五户外运动晨间活动：大型玩具（自主）户外活动：自选活动器械晨间活动：游戏：拉个圆圈走走（走）户外活动：小皮球晨间活动：游戏：吹泡泡（跳）户外活动：大型玩具晨间活动：游戏：开汽车（跑）户外活动：拖小猪晨间活动：小刺球（自主）户外活动：好玩的抱枕教学活动主题活动：我上幼儿园（看图讲述）主题活动：蛋宝宝穿花衣（手指点画）主题活动：我会玩（科学）主题活动：我上幼儿园(歌表演)主题活动：我和老师是朋友（社会）游戏活动音乐游戏：合拢放开体育活动：大家一起来做操角色游戏：打电话结构游戏：火车长长表演游戏：我上幼儿园生活活动1

2、、帮助幼儿找到贴有自己照片的小床、毛巾、口杯等生活物品。2、教师陪伴幼儿一日生活，逐步与幼儿建立亲密关系，增强幼儿的安全感，帮助幼儿尽快适应新环境。3、保证幼儿充足的引水量，避免幼儿因哭闹引起的咽喉不适。环境创设（活动区设置、材料更换）1、 为幼儿的毛巾、小床、口杯、作业展示处贴上照片作为标记。2、布置温馨的“我爱我家”活动区域，使宝宝感受到上幼儿园就像到了自己的家，减轻幼儿的分离焦虑。家园互动1、为幼儿准备一寸的登记照5张，小书包写上名字，书包内备有一套更换的干净衣裤。2、早上入园时、家长向老师简单交代后迅速离园，中途不要随意到园看孩子，避免孩子情绪上的波动。3、离园时多与班上老师交流、沟通

3、，了解孩子当天在园表现。第 二 周活动安排（ 2011年 9月 12日 2011年 9月16日 ）星期一二三 四五户外运动晨间活动：游戏：小汽车（跑）户外活动：赶小猪晨间活动：游戏：抓尾巴(视觉追踪)户外活动：大皮球晨间活动：小飞碟（自主）户外活动：攀岩墙晨间活动：游戏：小青蛙捉害虫（跳）户外活动：小飞碟晨间活动：游戏：跟着小旗走（走）户外活动：园内散步教学活动主题活动：猜猜我是谁（游戏）主题活动：小鸡学本领（油画棒添画）主题活动：大气球小气球（数学）主题活动：打电话（歌曲）主题活动：我的一家（社会）游戏活动音乐游戏：开始和停止体育游戏：拉个圆圈走走角色游戏：我是好妈妈结构游戏：小桥表演游戏：

4、大苹果生活活动1、熟悉小马桶，通过情境表演“嘘嘘”，知道大、小便时要告诉老师。2、通过示范，初步学习双手捧杯喝水，喝水时不打湿衣服。环境创设（活动区设置、材料更换）1、 创设“娃娃家”、“玩具店”、“快餐屋”等游戏区域，让宝宝在自主游戏中感受幼儿园生活的快乐。2、请家长将家中废旧电话、手机机模带来，布置我跟妈妈（爸爸）打电话心理释放区角。家园互动1、家长每天坚持送孩子入园，帮助宝宝尽快适应幼儿园的集体生活。2、回家后多与孩子交流在幼儿园的感受和见闻，鼓励宝宝多与班上的小伙伴交朋友。3、家庭生活作息时间上逐步与幼儿园保持同步（尤其是大礼拜）。第 三 周活动安排（ 2011年 9月 19日 201

5、1年 9月23日 ）星期一二三 四五户外运动晨间活动：游戏：彩色地垫（爬）户外活动：器械自选晨间活动：小飞碟（自主）户外活动：攀岩墙晨间活动：游戏：好玩的抱枕（一物多玩）户外活动：赶小猪晨间活动：小飞碟（自主）户外活动：跳起击球晨间活动：游戏：爆米花（跳）户外活动：抓泡泡教学活动主题活动：老师像妈妈（儿歌）主题活动：娃娃家（泥工）主题活动：打开尝尝（科学）主题活动：好妈妈（欣赏）主题活动：有了朋友真快乐（社会）游戏活动音乐游戏：找朋友体育活动：七彩泡角色游戏：小厨师结构游戏：叠叠乐表演游戏：五兄弟生活活动1、开展“谁的小鞋子摆得好”的比赛活动，知道午睡时把鞋子放在固定位置。2、进一步熟悉自己在

6、幼儿园的各种小标记。3、初步能在自己的小床上较安静午睡。环境创设（活动区设置、材料更换）1、布置各种示意图标，方便幼儿了解洗手、喝水等正确步骤。（洗手步骤照片、一米排队线、半圆形定位圆点等）2、将幼儿的全家福照片展示在与幼儿视线相平的墙面上。3、将橡皮泥投放在“我爱我家”活动区域。家园互动1、 回家时，提醒宝宝将脱下的鞋子放在固定的地方。2、 家长帮助宝宝建立初步的翻书、打开礼品盒，剥食品包装的经验。3、 家长为班上提供一张近期的全家福。4、 问一问宝宝在幼儿园的好朋友是谁，帮助孩子尽快熟悉同伴姓名。第 四 周活动安排（ 2011年 9月 26日 2011年 9月30日 ）星期一二三 四五户外

7、运动晨间活动：大型玩具（自主）户外活动：好玩的抱枕晨间活动：游戏：过小桥（平衡）户外活动：开汽车晨间活动：游戏：长高了变矮了（跳）户外活动：器械自选踩尾巴晨间活动：小飞碟（自主）户外活动：小刺球晨间活动：游戏：钻山洞（钻）户外活动：园内参观教学活动主题活动：该说什么（谈话）主题活动：可爱的蛋宝宝（粘贴）主题活动：好朋友找饼干（按数取物）主题活动：我是一个大苹果（游戏）主题活动：我的礼物（社会）游戏活动音乐游戏：小司机体育活动：托马斯的火车角色游戏：我是好妈妈结构游戏：叠叠乐表演游戏：大苹果生活活动1、学习有关洗手、进餐、喝水的短小儿歌，帮助宝宝初步形成良好的一日作息习惯。2、通过娃娃家游戏活动，学习使用小勺的方法，鼓励宝宝自己吃饭。3、喜欢玩火车游戏，知道一个牵着一个不松手。4、生活中引导宝宝观察、品尝各种形状的饼干。环境创设（活动区设置、材料更换）1、将相关照片、手工作品、图片等展示在主题墙面上，共同分享宝宝上幼儿园的乐趣。2、“我爱我家”增添自制的圆形和方形的夹心饼干，便于宝宝在自由分盘操作中初步感受分类和集合。家园互动1、 家庭结伴活动，家