水污染与防治4

1、一、水的净化常用方法净化程度净化程度 低低高高二、硬水与软水 1、定义：硬水溶有较多钙、镁化合物比的水。软水溶有较少或不含钙、镁化合物的水。2、区别方法：3、硬水软化方法：、硬水软化方法：肥皂水法煮沸、蒸馏等煮沸、蒸馏等3、过滤法：较好除去水中不溶杂质。1、静置/吸附沉淀法：简单除去水中沉淀/悬浮物。2、吸附法：除去水可溶的异味和色素。5、蒸馏法：较好除去水中可溶杂质。较好除去水中可溶杂质。4、消毒法：杀菌。1、水的净化方法：按照净水程度、水的净化方法：按照净水程度有有 、 、 、 、 、 等。等。 沉淀沉淀过滤过滤吸附吸附煮沸煮沸消毒消毒 蒸馏蒸馏蒸发蒸发用于分离：用于分离： 水水与与可溶性

2、固体可溶性固体3、过滤、过滤用于分离：用于分离： 水水与与不溶性固体不溶性固体 取样取样，分别加入，分别加入肥皂水肥皂水，泡沫多泡沫多的是软水，的是软水，泡沫少泡沫少的是硬水。的是硬水。2 2、硬水与软水的鉴别、硬水与软水的鉴别1、过滤是时待滤液高于滤纸上边缘：、过滤是时待滤液高于滤纸上边缘： ；2、过滤时滤纸与漏斗间留有气泡：、过滤时滤纸与漏斗间留有气泡： 。3、在蒸发和过滤基本操作中都使用的玻璃仪器在蒸发和过滤基本操作中都使用的玻璃仪器是是 .它的作用分别是它的作用分别是 和和 。4、未用玻璃棒、未用玻璃棒引流引流滤液：滤液： ；5、蒸发时未用玻璃、蒸发时未用玻璃搅拌搅拌： ；滤液浑浊滤液

3、浑浊冲破滤纸冲破滤纸液滴飞溅液滴飞溅过滤速度变慢过滤速度变慢6、 时即停止加热，用余温蒸干。时即停止加热，用余温蒸干。原因是原因是 。当出现较多晶体当出现较多晶体防止晶体飞溅防止晶体飞溅2、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: 水中的泥沙：水中的泥沙： 。 水中的食盐：水中的食盐： 。过滤过滤蒸馏蒸馏1.1.要从氯酸钾（溶于水）和二氧化锰（不溶）要从氯酸钾（溶于水）和二氧化锰（不溶）混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧混合物加热制取氧气后的残留固体中回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是操作顺

4、序是( ( ) )蒸发溶液蒸发溶液 过滤过滤 溶解溶解 水洗水洗 烘干烘干 A A B B C C D DC3、粗盐提纯的步骤： 、 、 。4、二氧化碳通入澄清石灰水，现象为 ，将该液体过滤，滤纸上为 。【想一想】【想一想】 地球上地球上71覆盖着水，为什么世界上覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？还有许多国家和地区面临缺水的危机？1、可利用淡水资源有限（不到总水量的、可利用淡水资源有限（不到总水量的1),且分布不均。且分布不均。2、人口增多，用水量增加。、人口增多，用水量增加。3、水污染现象严重。、水污染现象严重。4、用水浪费现象严重。、用水浪费现象严重。水资源短缺的原因

5、：水资源短缺的原因：1、我们怎样爱护水资源？、我们怎样爱护水资源？2、水体污染的来源有哪几部分？、水体污染的来源有哪几部分？3、水体污染的危害性有哪些？、水体污染的危害性有哪些？自学自学提纲提纲4、预防和消除水体污染的措施有哪些？、预防和消除水体污染的措施有哪些？二、爱护水资源二、爱护水资源爱护水资源爱护水资源 一方面：节约用水一方面：节约用水 另一方面：防止水体污染另一方面：防止水体污染1、提高水的利用率、提高水的利用率2、防止浪费、防止浪费污污染染源源1.1.工厂排出的三废工厂排出的三废（废水、废气、废（废水、废气、废渣）；渣）；2.2.农业上化肥、农农业上化肥、农药的不合理施用；药的不合

6、理施用；3.3.生活污水的任意生活污水的任意排放；排放；4.4.石油泄漏造成的石油泄漏造成的海水污染；海水污染；5.5.放射性水污染；放射性水污染；6.6.热污染。热污染。水体污染导致鱼等生物死亡水体污染导致鱼等生物死亡城市水污染城市水污染（1）工业）工业:工业废水、废渣的任意排放；工业废水、废渣的任意排放；（2）农业）农业:化肥、农药的不合理使用；化肥、农药的不合理使用；（3）生活）生活:生活污水的任意排放。生活污水的任意排放。1、水体污染的主要来源：、水体污染的主要来源：五十年代淘米洗菜五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉六十年代洗衣灌溉七十年代水质败坏七十年代水质败坏八十年代鱼虾绝代八十年代

7、鱼虾绝代九十年代拉稀生癌九十年代拉稀生癌3 3、防止水体污染的措施：、防止水体污染的措施：2、水污染的危害、水污染的危害:影响工农业、渔业生产影响工农业、渔业生产破坏水生生态系统破坏水生生态系统危害人体健康危害人体健康我们应该如何节约水呢？我们应该如何节约水呢？（1）工业上）工业上:工业废水处理后排放工业废水处理后排放.（2）农业上）农业上:合理使用化肥、农药合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥提倡使用农家肥.（3）生活上）生活上:生活污水处理后排放生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗禁止使用含磷洗涤剂涤剂. 加强水质的质量监测加强水质的质量监测生活用水浪费与节约方式比较生活用水浪费与节约方式比较

8、用水方式用水方式浪费方式用水量浪费方式用水量节约方式用水量节约方式用水量刷牙刷牙不间断放水，不间断放水，30s约约6L口杯接水，口杯接水，3杯约杯约0.6L洗衣洗衣不间断地边注水边冲不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣机，淋、排水的洗衣机，165L/次次分段注水，分段注水，洗涤、脱水的洗洗涤、脱水的洗衣机，衣机，110L/次次冲厕所冲厕所旧式马桶，旧式马桶，13L/次次节水型马桶，节水型马桶，6L/次次9L/次次、工业上：提高水的重复利用率；、工业上：提高水的重复利用率；、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；、生活中：使用节水龙头、生活中：使用节水龙头 淘米水浇花淘米水浇花

9、洗衣水拖地洗衣水拖地 少量衣服用盆洗不用洗衣机洗少量衣服用盆洗不用洗衣机洗4、节水办法、节水办法 徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节接与节的谐音，的谐音，形象而生动地将形象而生动地将“节水节水”之意寓于其中。之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽请每一位公民记住这个徽记，让我们记，让我们像对待掌上明像对待掌上明珠珠一样珍惜每一滴水一样珍惜每一滴水。 在第九届在第九届 世界水日世界水日”和第十四届和第十四届“

10、中国水周中国水周”到来之际，我国确定了到来之际，我国确定了“国家国家节水标志节水标志”，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。标志以水滴、人手和地球变形而成。标志以水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”JS”的变形，寓意节的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。水，表示节水需要公众参与。中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于中国水