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文档简介

1、精品文档 幼儿园大班打击乐：抬花轿 幼儿园大班打击乐：抬花轿活动目标：1、学习分声部打击乐器，并在合奏中始终保持自己的声部 的节奏。2、集中注意看指挥，愉快地积极参与演奏活动。 活动准备：座位排成双梯形状、乐器（圆舞板、铃鼓、小铃） 老虎、小狗的小图片制成节奏型卡片及图谱、 圆舞板、 铃鼓、 小铃的标记小卡片活动过程：一、复习歌表演抬花轿 。 今天，老师带你们到音乐城去玩，你们高兴吗？那我们开着 小汽车出发吧！ （幼儿排成两队） 音乐城到了（幼儿入坐）我们先来表演一首歌吧！ （集体表 演唱歌曲）二、学习节奏型1、小动物也来唱歌了（出示节奏卡片 xx x ），提问：小狗 是怎样唱的？（请幼儿有节

2、奏地模仿小狗叫）请你们有节奏 地用小手来拍一拍（分组、集体） 小狗换一种方法唱了（出示节奏卡片 xx xx ），同样方法 练习。精品文档2、老虎也来凑热闹了（出示节奏卡片xx xx | xxx ），我们也来学一学，拍一拍，同样方法练习。三、帮助幼儿掌握整体节奏。 音乐城的指挥员阿姨把这些好听的节奏编到我们刚才唱的 一首抬花轿 的歌曲里了， 你们想不想为这首歌曲伴奏呀。 1、（出示图谱） 引导幼儿找出图谱中的相同与不同的节奏处， 提问，你发现了什么？ 2、请你们用小手为这首歌曲伴奏，师指图，幼儿练习徒手 打节奏。3、随音乐练习一遍。四、学习分声部演奏。 指挥员阿姨还为我们准备了乐器， 让我们用乐器来为这首曲 子伴奏，你们愿意吗？1、讨论配器。 （随时将标记贴在图谱上） 想一想小铃在什么时候演奏比较合适？铃鼓、圆舞板呢？ 2、幼儿分组有序地取乐器。3、现在就按你们设计的方案来演奏歌曲。 （老师当指挥，演 奏三遍）第一遍，请幼儿边唱边看图谱演奏。 第二、三遍，随音乐看指挥演奏。4、交换座位，幼儿自由选择乐器演奏歌曲两遍。 （请能力强 的幼儿当小指挥）精品文档5、有序地送乐器回家五、结束。今天我们真

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