古诗景物形象鉴赏

1、 （1 1）了解景物形象的含义和作用）了解景物形象的含义和作用（2 2）了解景物形象鉴赏题的出题）了解景物形象鉴赏题的出题方式方式（3 3）掌握景物形象鉴赏题的解题）掌握景物形象鉴赏题的解题步骤，明确答题规范步骤，明确答题规范学习目标：学习目标：一、景物形象 景物形象，常指借景抒情诗中的景物，景物形象，常指借景抒情诗中的景物，也就是我们常说的也就是我们常说的意象意象。 二、景物形象一般包括：二、景物形象一般包括： 景象描写（季节、时令、地域等）景象描写（季节、时令、地域等） 场面描写（农事、战争、狩猎、场面描写（农事、战争、狩猎、离别等）离别等） 色彩描写，等等。色彩描写，等等。 鉴赏此类形象

2、，基本思路是：鉴赏此类形象，基本思路是：以所写景物的以所写景物的自然属性为依据，挖掘其社会属性（作者借以抒自然属性为依据，挖掘其社会属性（作者借以抒发的感情、表达的寓意等）。发的感情、表达的寓意等）。古诗古诗常见常见 意象意象绝句绝句 杜甫杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 这是一首写景名诗，请从一个或两个角度赏析这首诗的景这是一首写景名诗，请从一个或两个角度赏析这首诗的景物描写。物描写。 黄鹂近景，白鹭远景，千秋雪远景，万里船近景。黄鹂近景，白鹭远景，千秋雪远景，万里船近景。 上联黄、翠、白、青

3、，四种颜色，色彩鲜明。上联黄、翠、白、青，四种颜色，色彩鲜明。 千秋雪显出时间的永恒，万里船显出空间的广阔。千秋雪显出时间的永恒，万里船显出空间的广阔。 一二句是动景，三四句是静景。一二句是动景，三四句是静景。 画面远与近、动与静结合，色彩丰富而鲜明，境画面远与近、动与静结合，色彩丰富而鲜明，境界阔大（时、空），不仅给人以画面美感，更促人深界阔大（时、空），不仅给人以画面美感，更促人深远的联想。远的联想。 三、例题指引三、例题指引例例1 景象常常寄托诗人的情感或者对社会生景象常常寄托诗人的情感或者对社会生活的感悟和看法。因此，诗中的景物也是人活的感悟和看法。因此，诗中的景物也是人物物(往往是诗

4、人自己往往是诗人自己)感情的外在表现，它常感情的外在表现，它常常带上了一定的主观色彩。常带上了一定的主观色彩。 将作者的思想感情和生活图景融合在将作者的思想感情和生活图景融合在一起所塑造的耐人寻味的艺术境界，叫做一起所塑造的耐人寻味的艺术境界，叫做意境。意境。四、意境四、意境例例2： 马致远马致远天净沙天净沙秋思秋思 枯藤老树昏鸦，枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家，小桥流水人家， 古道西风瘦马，古道西风瘦马， 夕阳西下，夕阳西下， 断肠人在天涯。断肠人在天涯。 一连叠用九个意象，描写了什么样的景？表现一连叠用九个意象，描写了什么样的景？表现了人物怎样的情？了人物怎样的情？五、景物形象的作用五、景物

5、形象的作用六、景物形象鉴赏题的提问方式六、景物形象鉴赏题的提问方式l1 1、这首诗营造了一种怎样的意境？、这首诗营造了一种怎样的意境？l2 2、这首诗描绘了一种怎样的画面？、这首诗描绘了一种怎样的画面？l3 3、表达了诗人怎样的思想感情？、表达了诗人怎样的思想感情？l4 4、某联描写了一幅什么样的图景？、某联描写了一幅什么样的图景？l5 5、这样写有什么好处？、这样写有什么好处？l6 6、请从、请从“景景”与与“情情”的角度，赏析本诗。的角度，赏析本诗。七、景物形象鉴赏题的答题步骤七、景物形象鉴赏题的答题步骤2 2、答题步骤：、答题步骤：（1 1）描绘描绘诗中展现的诗中展现的图景画面图景画面。

6、（抓住诗中主要景。（抓住诗中主要景物，用自己的语言再现画面）（描述时一要忠实于原物，用自己的语言再现画面）（描述时一要忠实于原诗，二要运用联想和想象再创造，三要力求语言优美）诗，二要运用联想和想象再创造，三要力求语言优美）景景境境情情（2 2）概括概括景物所营造的景物所营造的氛围特点氛围特点。（一般用两个双音。（一般用两个双音节词即可，要准确体现景物的特点和情调）节词即可，要准确体现景物的特点和情调）（3 3）分析分析作者的思想作者的思想感情感情。（切忌空洞，要具体）。（切忌空洞，要具体） ( 鉴赏景物形象的一般思路为：鉴赏景物形象的一般思路为： 以所写景物的自然属性为依据，挖掘其社会属性（作

7、者借以以所写景物的自然属性为依据，挖掘其社会属性（作者借以抒发的感情、表达的寓意等）抒发的感情、表达的寓意等）)1 1、八、答题一般表达模式：八、答题一般表达模式： 本诗通过描写本诗通过描写 等景物，等景物， 营造了营造了 气氛（或：描绘出一气氛（或：描绘出一幅幅 的画面），的画面）， 表达了表达了 的感情。的感情。 柳永雨霖铃中“杨柳岸晓风残月”三个意象抒发了作者怎样的情绪？ 例3西西 楼楼 曾曾 巩巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 注：钩疏箔：把帘子挂起注：钩疏箔：把帘子挂起 问：此诗描写了什

8、么景色？表达了诗人怎问：此诗描写了什么景色？表达了诗人怎样的情感？样的情感？ 这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。连天的海浪随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼连天的海浪随着阵阵雷声汹涌而来，在北风的呼啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去。啸中波浪不断拍打堤岸，又咆哮着远去。这种壮美景象的描写渲染了这种壮美景象的描写渲染了“山雨欲来风满楼山雨欲来风满楼”的雄伟气势，从而表现了诗人开阔的胸襟和不畏风的雄伟气势，从而表现了诗人开阔的胸襟和不畏风雨的豪情雨的豪情。例例41 1、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8 8分）分）

9、军城早秋军城早秋 严武严武 注注 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 注注 严武（严武（726-765726-765）：字季鹰，华阴（今属陕）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多（1 1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？寓意？（2 2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简

10、要分析。简要分析。九、能力提升训练：九、能力提升训练：参考答案：（1 1）（）（4 4分）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷分）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。张。（2 2）（）（5 5分）诗的后两句表现了作者作为镇分）诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四局写全歼敌军的决心，显扬的斗志；第四局写全歼敌军的决心，显示必

11、胜的信心。示必胜的信心。练习练习2 2： 鹧鸪天鹧鸪天 代人赋代人赋 辛弃疾辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。8.8.词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5 5分）分）9.9

12、.词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为什么样的感情？词题为“代人赋代人赋”，作者为什，作者为什么要以此为题？请简要说明。（么要以此为题？请简要说明。（6 6分）分）参考答案：参考答案： 8. 8.词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息

13、。林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。 9. 9. 运用了对照（或对比）的写作手法。作者运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情，题居后鄙弃城市官场，热爱田园生活的感情，题为为“代人赋代人赋”，实则为己赋，采用代人填词的，实则为己赋，采用代人填词的形式，以荠菜花自况，效果独特。形式，以荠菜花自况，效果独特。练习练习3：阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（：阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）分） 次石湖书扇韵

14、次石湖书扇韵 姜夔姜夔桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。家住石湖人不到，藕花多处别开门。注注石湖；南宋诗人范成大（石湖；南宋诗人范成大（11261193）晚年去职归隐石湖）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。（在今江苏苏州），自号石湖居士。姜夔（姜夔（11551221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（江西波阳）人。浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年（1187）夏，）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。（

15、1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。成的？请简要叙述。（2）有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句）有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的的中的的“人人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？是指趋炎附势的人。你对此有什么看法？请简要说明。请简要说明。参考答案：（1）诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面，写了）诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面，写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。院等景物。（2）观点一：这种说法有道理。）观点一：这种说法有道理。 此诗赞誉石湖美景，也包含对石湖主人的歌颂。此诗赞誉石湖美景，也包含对石湖主人的歌颂。“人人”是指势利小人，这些人在范氏去职归隐后不是指势利小人，这些人在范氏去职归隐后不再