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文档简介

1、 比比活动反思四：如何结交朋友 赵雨霞 这一活动的重点是提高幼儿的交友能力,帮助他们学习面对寂寞和被人拒绝. 在活动一的环节中,孩子们讨论了”怎样结交新朋友”根据孩子们的讨论，我将他们所说的总结成两大部分，并用绘画的形式记录了孩子的语言:初次认识新朋友时可以说： 认识以后可以：我叫*，你叫？ 送新朋友礼物你最喜欢什么东西？ 好朋友爱玩什么就陪他去玩你最爱看什么？ 和好朋友一起去看电影、看电视你最爱玩什么？ 和好朋友一起去游泳、钓螃蟹你最爱做什么事？ 和好朋友一起去听相声你最爱吃什么？ 和好朋友一起去玩沙子你最爱听什么音乐？ 给好朋友弹钢琴或拉小提琴你养什么了？ 邀请新朋友到家里玩你的生日是几月

2、几日？ 请好朋友去吃饭我想和你做好朋友可以吗？ 把自己的朋友介绍给新朋友你有什么困难？需要我的帮助吗？孩子们还讨论了”结交新朋友应该避免哪些行为?” 我用绘画的形式记录了孩子的语言:有的说：不可以使用暴力 不可以推人 不可以骂人 不可以咬人、挠人 不可以嘲笑新朋友 不可以说伤害朋友的话 不可以拒绝朋友的请求 不可以用脚踩人和揣人在活动二”结交新朋友”的环节中,要求孩子们分组活动,每组3至5人,分别角色表演.为帮助孩子明确如何做,我先介绍了游戏的流程:介绍幼儿方法-分组-发朋友卡-帮助幼儿阅读情境-引导幼儿分角色-引导幼儿讨论方法-扮演-各组分享-。孩子们明确以后，我就将卡片发给了孩子们，请认识字的小朋友给大家读卡片上的内容，看，孩子们讨论的多认真：孩子们自己通过协商后，分配角色后开始分组扮演进行游戏，在游戏中我尽可能引导孩子们使用他们总结的“结交新朋友的发疯和策略”，在老师的

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