ZH爸爸的花儿落了-课件

1、林海音 19831983年新春伊始的北京，人们相互传递着年新春伊始的北京，人们相互传递着 一个令人欢欣的消息：根据台湾著名作家林海音一个令人欢欣的消息：根据台湾著名作家林海音 的同名小说改编的电影的同名小说改编的电影城南旧事城南旧事，获得马尼，获得马尼 拉第二届国际电影节金鹰奖！拉第二届国际电影节金鹰奖！ 林海音（林海音（1918-2001），原名林含英，），原名林含英， 小名英子，原籍台湾，父母曾东渡日小名英子，原籍台湾，父母曾东渡日 本经商。林海音生于日本，不久返台。本经商。林海音生于日本，不久返台。 当时台湾已被日寇占领，她的父亲不当时台湾已被日寇占领，她的父亲不 甘在日寇蹄下生活，后举

2、家迁居北京，甘在日寇蹄下生活，后举家迁居北京， 她在北京长大。她在北京长大。 文章选自小说文章选自小说城南旧事城南旧事 本文有两个主要人物：本文有两个主要人物： 一是一是 二是二是 主要人物是主要人物是 爸爸爸爸 我（英子）我（英子） 爸爸爸爸 本文有两条线。一条是：本文有两条线。一条是： 写眼前写眼前“我我”参加毕业典礼参加毕业典礼 另一条是：另一条是： 忆往事忆往事爸爸对我的爱爸爸对我的爱 将课文分为下面三部分将课文分为下面三部分 1. 毕业典礼前毕业典礼前 2. 毕业典礼中毕业典礼中 3. 毕业典礼后毕业典礼后 开头到开头到“最后一天在这学校里啦最后一天在这学校里啦” 当当当，钟声响了当

3、当当，钟声响了种满了蒲公英种满了蒲公英 “快回家去快回家去”到结尾到结尾 由衣襟上的 粉红色夹竹 桃花， 回想去医院探望爸爸的情 形，回忆六年前因赖床受 惩罚的情形。爸爸送夹袄 和钱。 礼堂的钟 声响起 想到爸爸不会来，想到爸 爸的病和因病不能料理花 回忆爸爸爱花爸爸爱花的情形 由韩主任讲 话和唱骊歌 想到很多人盼望自己长 大回忆自己闯练汇款到 日本的事 看到满院零 散的花，听 到老高的话 毕业典礼之前 毕业典礼中 毕业典礼之后 （插叙）（插叙） （插叙）（插叙） （插叙）（插叙） 意识到爸爸的 花儿落了（爸 爸去世了） 眼前事眼前事回忆往事回忆往事 阅读阅读“毕业典礼前毕业典礼前” 昨天我去

4、看爸爸，昨天我去看爸爸， “他的喉咙肿胀着，声他的喉咙肿胀着，声 音是低哑的音是低哑的”。 这是一种暗示，这是一种暗示， 想想暗示的是什么？想想暗示的是什么？ 暗示爸爸病重，将不暗示爸爸病重，将不 久于人世。久于人世。 爸爸有一句话也暗示他将不久于人世，爸爸有一句话也暗示他将不久于人世， 甚至可以看作是爸爸的甚至可以看作是爸爸的“遗嘱遗嘱”，是哪句？，是哪句？ “没有爸爸，你更要自己管自己，并且管没有爸爸，你更要自己管自己，并且管 弟弟和妹妹，你已经大了，是不是弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?” “没有爸爸没有爸爸”双关。双关。 哪句话表明英子理解了爸爸的用心，哪句话表明英子理解了爸爸的用心，

5、 明白这是一种明白这是一种“严厉的爱严厉的爱”，并把理解变，并把理解变 成了自己的行动？成了自己的行动？ 自从六年前的那一次，我何曾再迟到过自从六年前的那一次，我何曾再迟到过? 从那以后，到今天，每天早晨我都是等待从那以后，到今天，每天早晨我都是等待 着校工开大铁栅栏校门的学生之一。着校工开大铁栅栏校门的学生之一。 阅读阅读“毕业典礼中毕业典礼中” 妈妈今早的眼睛妈妈今早的眼睛“红肿着红肿着”，暗示了，暗示了 什么什么?妈妈把眼睛都哭红肿了，为什么不妈妈把眼睛都哭红肿了，为什么不 向女儿诉说原因呢？向女儿诉说原因呢？ 暗示爸爸病危。暗示爸爸病危。 她不说，是怕耽误了女儿参加毕业典礼，她不说，是

6、怕耽误了女儿参加毕业典礼， 耽误她代表全体同学领毕业证书，并且致耽误她代表全体同学领毕业证书，并且致 谢词。这是一种深深的爱。谢词。这是一种深深的爱。 这部分，为什么插叙这部分，为什么插叙“爸爸喜欢花爸爸喜欢花”的的情况情况？ 呼应前文的戴花，突出呼应前文的戴花，突出“戴着它，就像爸戴着它，就像爸 爸看见你上台一样爸看见你上台一样” 。 也为后文也为后文“爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了”设伏，使作设伏，使作 品浑然天成。品浑然天成。 爸爸让英子去给在日本读书的爸爸让英子去给在日本读书的 陈叔叔寄钱，意图是什么？陈叔叔寄钱，意图是什么？ 是让她是让她“闯练闯练闯练闯练”，尽快，尽快“长长 大大”。

7、 这也是一种教育。这也是一种教育。 做大人，常常有人要我做大人。做大人，常常有人要我做大人。 课文中课文中“要我做大人要我做大人”的都有谁？想一想，除的都有谁？想一想，除 了他们还有别人吗？了他们还有别人吗？ 韩老师韩老师 宋妈宋妈 兰姨娘兰姨娘 蹲在草地里的那个人蹲在草地里的那个人 爸爸爸爸 其实还有：其实还有：所有的亲戚朋友，甚至整个社所有的亲戚朋友，甚至整个社 会都这样希望。会都这样希望。 这几个是什么人？这几个是什么人？ 请读城南旧事请读城南旧事 阅读阅读“毕业典礼后毕业典礼后” “快回家去快回家去”至结尾至结尾 快回家去快回家去!快回家去快回家去!拿着刚发下来的拿着刚发下来的 小学毕

8、业文凭红丝带子系着的白纸筒，催小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催 着自己，我好像怕赶不上什么事情着自己，我好像怕赶不上什么事情似似的。的。 英子为什么要催着自己英子为什么要催着自己“快回家去快回家去”? 可能是回家让爸爸妈妈看自己可能是回家让爸爸妈妈看自己“红丝带子红丝带子 系着的系着的”小学毕业文凭；小学毕业文凭； 可能是向他们汇报毕业典礼上的可能是向他们汇报毕业典礼上的“风光风光”； 可能是告诉他们自己已经可能是告诉他们自己已经“长大长大”； 也可能意识到爸爸有什么不祥也可能意识到爸爸有什么不祥 sh 我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 英子意识到爸

9、爸的辞世，没有号啕大哭，英子意识到爸爸的辞世，没有号啕大哭， 却表现出从来没有过的镇定和安静却表现出从来没有过的镇定和安静 ，为什么？，为什么？ 因为她意识到自己已经因为她意识到自己已经“长大长大”了。了。 应当像应当像“大人大人”一样，所以一样，所以 课文有这样两句：课文有这样两句： 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟 弟把沙土灌进玻璃瓶里弟把沙土灌进玻璃瓶里”， 你认为作者这样写意图何在？你认为作者这样写意图何在？ 反衬手法：用弟弟妹妹的幼稚不懂事反衬手法：用弟弟妹妹的幼稚不懂事 反衬自己已经反衬自己已经“长大长大”，不再是小孩，不再是小孩 子。子。 归纳归纳

10、 复习复习 文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很 含蓄，但文中处处有伏笔。请找出这些伏笔。含蓄，但文中处处有伏笔。请找出这些伏笔。 1. “我我”去医院看望爸爸，爸爸说：去医院看望爸爸，爸爸说：“没有爸没有爸 爸，你更要自己管自己爸，你更要自己管自己” 2. 毕业典礼的钟声响起后，我突然疑惑毕业典礼的钟声响起后，我突然疑惑“妈妈妈妈 今早的眼睛为什么红肿着今早的眼睛为什么红肿着” 。 3. 典礼结束后，典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上催着自己，我好像怕赶不上 什么事情似的什么事情似的”，急急忙忙赶回家去。，急急忙忙赶回家去。 4. 回到家，见夹竹桃

11、不知什么时候垂下了好几回到家，见夹竹桃不知什么时候垂下了好几 枝子，散散落落的，很不像样。枝子，散散落落的，很不像样。 “我我”是不是真正感觉到自己长大了是不是真正感觉到自己长大了? 你是从哪些地方看出来的你是从哪些地方看出来的? 是。是。 “我我”得知爸爸去世，首先意识到得知爸爸去世，首先意识到“这里这里 就数我大了，我是小小的大人就数我大了，我是小小的大人”，然后表，然后表 现出从来没有过的镇定、安静，最后在心现出从来没有过的镇定、安静，最后在心 里默念里默念“我已不再是小孩子我已不再是小孩子”。 找出文中写花儿的内容，说说有什么作用。找出文中写花儿的内容，说说有什么作用。 1. 我的襟上

12、有一朵粉红色的夹竹桃我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃戴着戴着 它，就像爸爸看见你上台时一样它，就像爸爸看见你上台时一样! 2. 爸爸是多么喜欢花。爸爸是多么喜欢花。他回家的第一件他回家的第一件 事就是浇花。事就是浇花。爸爸摘下一朵茉莉插到爸爸摘下一朵茉莉插到 瘦鸡妹妹的头发上。瘦鸡妹妹的头发上。 3.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝子，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下好几枝子， 散散落落的散散落落的石榴树大盆底下也有几粒石榴树大盆底下也有几粒 没有长成的小石榴没有长成的小石榴 4.看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花 儿落了。儿落了。 作用：是爸爸的象征：爸爸身体健康时，花作用：是爸爸的象征：爸爸身体健康时，花 开得挺旺；爸爸病危时，成为对子女的关开得挺旺；爸爸病危时，成为对子女的关 怀、鼓励；爸爸辞世时，花儿落了。怀、鼓励；爸爸辞世时，花儿落了。 爸爸的花儿落了爸爸的花儿落了 1 1、指夹竹桃的败落、指夹竹桃的败落 2 2、象征天性爱花的、象征天性爱花的 爸爸离开人世爸爸离开人世 四、你如何看待爸爸这个人？四、你如何看待爸爸这个人？ 爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。 鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只 要硬着头皮去做，