2021小学教师个人教学工作总结范例2021.doc

1、2021小学教师个人教学工作总结范例2021Page4/NUMSPages42021小学教师个人教学工作总结范例五篇小学教师个人教学工作总结范例一我是一名小学数学教师在教学中我会将培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰富的教师请教积极地参与学校的教研活动。经过培训既有知识上的积累也有教学技艺的增长。既让观念更新了也有理论上的提高。现对整个学习、培训过程总结如下：一、转变教育观念提高教育思想认识。这次培训给我带入了一种求学的氛围。不学习就要落后不进步就得淘汰要在教学这片土地上找到自己的一亩三分地学习是唯一的路!曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此在早些年的

2、工作里很大部分精力都集中到教学这一块备课、上课、课后总结、批作业、辅导几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己那他的教学在达到一定程度后就难以提高了而要想成为一名合格的骨干教师就要努力地提高自身素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到学校后我更加努力仍不断搜集教育信息学习教育理论增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念改变教学模式努力提高课堂效率从而更快达到真正提高自己的目的。二、理论应用于实践。勇敢迎接挑战。作为骨干教师我努力把学习的理论知识转化为实践动能使之有效地指导小学数学的教学工作。通过培训我学会了变换角度审视自

3、己的教育教学工作在新理念的引领下不断反思、调整;每上一课都认真准备精心揣摩通过网络便捷方式查阅相关资料努力构建高效的教育教学活动。美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验至多只能是肤浅的知识。他说如果一个教师仅仅满足于获得的经验而不对经验进行深入地反思那么即使是有20_年的教学经验也许只是一年工作的20次重复。因此现在我的教学会更注重反思了我会上完每节课都认真反思反思这节课成功地方和不足的地方有哪些地方需要改进写好课后小记单元小结。这对我今后将会有很大的帮助。这次骨干教师培训为我破除了课题研究的神秘感对课题研究的方法、形式等都做了具体的引领。让我认识教师要做自己的研究不断地思考对那些

4、司空见惯、熟视无睹的事物用心地去发现对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。教师一定要善于思考、勇于实践、不断反思提炼总结专业素养才能得到发展和提高。在实践过程中敢于迎接挑战。是培训激励了我的意志启发了我的心智让我更加执着地扑在小学数学的教育教学上。三、开展校本教研带动他人进步作为骨干教师我自己不但带头钻研还要带动引领其他数学教师共同进步。校本教研是当今教师专业化的重要途径学校从学校发展的高度从教师群体的现状发现问题组织教师开展校本教研。将教师实践中的问题、困惑专题化专题课题化调动全体教师和一切可以调动的力量运用科学的方法共同研讨探求最优的解决策略。在研究的过程中提升教师的专业能

5、力。有时研究教学有时解读课标研究的切入口不同但最终达到提升教学质量提升教师专业素质的能力。培训虽然结束了但学习和思考并没有停止也不能停止!我将不辜负老师和领导的关心帮助和悉心指导在今后的工作中努力改善自身勇敢迎接更多挑战。相信今后我会一如既往将自己的全部心血倾注于教育事业上使自己真正起到一个骨干教师的作用。小学教师个人教学工作总结范例二一学期的工作又将结束在教学中与学生的亲密接触让我感受到了些许的欣慰值得回味的不少需要深思的还很多为了使自我在今后的工作中尽量少走弯路现对自我一学期的教学工作总结如下：一、严抓学生学习习惯一年级的小学生年龄小对知识相对陌生自我约束本事较差这是一个让大家感到颇为头痛

6、而又必须应对并要解决的问题。针对这一点我决定必须要先从养成学生的良好习惯着手以自我的热心、耐心、爱心去教导每一个孩子;遇事不急、不躁坚持冷静针对学生的个性研究采用恰当的方式方法。经过一段时间的的努力学生普遍构成了良好行为习惯和学习习惯。二、激发学生学习语文的兴趣俗话说“兴趣是的教师”。最重要的学习莫过于兴趣兴趣有了就会寻找有效的方法。搞好了学习方法的指导对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩可成绩却不错这是为什么呢?首先我们强调上课专心听讲及时对知识进行巩固然后还要及时复习。比如说我班的陈乃浩、尹永浩、李富彤等同学。他们不但聪明好学记忆力强并且养成了一个良好的学习习惯。所以这

7、几人的成绩一向比较稳定。另外针对本班学生的特点和实际本着“扎实打基础认真来学习”的原则除上好语文课以外我还组织了以下活动：一是坚持早自习引读生字笔顺训练培养学生识记生字以及正确书写的本事。二是天天少量的课外阅读活动提高学生拼读水平培养学生独立阅读的本事拓展学生的知识面。三是开放式作业促进学生观察、思考习惯的养成鼓励学生在生活中学语文。三、加强期望生转化工作缩短学生差距本班个别学生与其他同学存在着较大的差异为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展我“抓两头扶中间”。注重培养优生的特长同时在班中成立“互助”小组利用结对子形式课外加强辅导工作课堂中创设机会给予鼓励养学生的学习兴趣促使每一位学生都有提高。总之本学期师生共同努力下学生有了很大提高。很多学生已养成了良好的学习习惯理解本事逐渐增强并积累了那么多语文