幼儿保育员高级考试试题试卷(附答案).doc

1、幼儿保育员高级考试试题试卷( 附答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、幼儿的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的2、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会() 。A、沿着有树的地方走B 、跑着走C 、靠左行走

2、D 、靠右行走3、婴儿最初添加的辅食应该是（）.A 液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食4、保育员要教育婴幼儿() ，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、不自己拿药吃D 、可以自己拿药吃5、 婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处6、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。第1页共11页A要紧跟家人寻求保护B藏起来C爬在地一滚D 躲在阳台上7、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A外出归来B玩玩具时C看书后D穿衣后8、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴

3、幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭9、 2 12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计算。A.身高 (Cm)=年龄 6+75B身高(Cm)：年龄 10+60C. 身高 (Cm)=年龄 5+8D身高(Cm)：年龄 5+7510、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按压。A拍打头部B人工呼吸C降温D按腹部11、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B 、边沿C 、拐角D、池外12、婴幼儿服药结束后，保育员应该()。A、做其他工作B 、休息C 、与幼儿游戏D 、做好服药纪录13、胡萝卜可以转化为()。A VDBVEC VBlD VA14、幼儿吲保育

4、和教育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣A配合幼儿游戏B帮助家长照顾孩子C经济利益D促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展15、保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，()。A保持距离B参加集体活动C发挥集体的教育力量D共同娱乐16、盥洗室的窗户应该()敞开。第2页共11页A、避免B、片刻C 、半天D 、全天17、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导18、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A1岁B2岁C3岁D 4岁19、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知

5、道开门窗放毒气、烟雾，用() 。A、用手捂鼻子B 、用干毛巾捂住鼻子C、用湿毛巾捂鼻子D 、无所谓20、（）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室B、寝室内C、盥洗室D、楼道21、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣22、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。A、毛巾上B 、保育员手上C 、婴儿身体上D 、婴儿手上23、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、 3岁C、5岁D、6岁24、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾

6、进餐边扫地25、电击伤，下列哪项是错误的()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨第3页共11页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、对疾病的防治应做到()，早预防、 ()、早治疗。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、幼儿园应 ( )、（）的安排和组织幼儿的一日生活。4、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持 ()消毒。5、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。6、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、 ()、 ( )。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭

7、后()和睡前( )的口腔卫生习惯。8、幼儿园常用的通风方式有 ()和()。9、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。10、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。11、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。12、保育员应通过()和 ()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先 ()，再 ()，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。13、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。14、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。15、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。16、幼儿

8、园是对 3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。17、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。18、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于 ()婴幼儿的活动， 要善于 ()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。19、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿第4页共11页（）的同时，要高度重视幼儿的（）。20、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。2、（

9、）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。3、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。4、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。5、（）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。6、（）要教育婴幼儿靠近电线的地方不要玩火，以防触电。7、（）教具可以放在分类柜中不固定的位置。8、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。9、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。10、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。11、（）幼儿教育是 3 6 岁的幼儿为对象的教育。12、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身

10、内衣应选用纯棉的面料。13、（）膳食中的维生素 C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。14、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。15、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、怎样树立保育员形象？第5页共11页2、幼儿园保育员工作的任务是什么？3、幼儿全天热量的分配要求是什么?4、 3 4岁幼儿心理发展的年龄特征？5、幼儿发热的物理降温法？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。2、什么是保育？第6页共11页第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25

11、分）1、 A2、 D3、 A4、 C5、 D6、 A7、 A8、 C9、 D10、 B11、 C12、 D13、 D14、 D15、 C16、 D17、 B18、 B19、 C20、 B21、 C22、 B23、 B第8页共11页24、 A25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、早发现,早隔离2、 2岁半左右， 20 ，六龄齿3、科学、合理4、专人专用,每天5、答案：低处、湿毛巾6、传染源、传播途径、易感人群7、漱口 ,刷牙8、答案：自然通风、人工通风9、2,110、各种甜食11、日光、空气和水12、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药13、安全，保护14、 2

12、岁半左右， 20六龄齿15、晒太阳16、保育17、答案：无毒、安全、牢固、耐玩18、答案：干涉、观察、适时、适当19、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康20、 20 30判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：保育员在言语上应讲文明，文雅而幽默；在工作上，应勤勤恳恳认真负责，一丝不苟；在品格情操上，应言行一致表里如一，心胸宽广，遵纪守法，公正廉洁，富有正义感。要有谦虚的品德，能够虚心听取别人的意见，有了成绩不骄傲，遇到困难、挫折不灰

13、心，有缺点错误不隐瞒，知错必改。2、参考答案：（ 1）帮助家长确立正确的教育思想。（ 2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（ 3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（ 4）帮助家长提高科学育儿的能力。（ 5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。3、答：幼儿全天热量的分配要求为：早餐占20-25 午餐占： 35-40 午餐点占：10晚餐占20-30 。第10页共11页4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当

14、时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中